| 1. 难度：简单 | |
|
（题文）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等的两层含义是指（ ） ①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待 ③任何违法行为都要受到刑罚处罚 ④职位高特权多，职位低无特权 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明( ) A. 自由就是想说什么就说什么 B. 自由是有限制的、相对的 C. 有了枷锁，就没有自由 D. 自由是绝对的，永恒的
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
平等是人类的崇高理想。下列表述不能体现平等的是（ ） A. 我国实行男女同工同酬 B. 某市规定：一次选举一人一票 C. 老人乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 D. 李局长帮助朋友调动工作，收到朋友送给的5万元人民币
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“中华人民共和国公民法律面前一律平等。”对此理解正确的是（ ） ①法律面前人人平等，是社会文明进步的标志 ②任何公民,一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 ③任何公民，只要违法犯罪，一律追究刑事责任 ④任何公民,一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
有人认为:“讲自由,就不能有任何的约束；有纪律的约束,就谈不上有自由。”这种说法（ ） A. 是正确的，认识到纪律和自由是对立的 B. 是错误的，不懂得自由与纪律是相辅相成的 C. 是正确的，自由和纪律只能选择其一 D. 是错误的，没有认识到自由的重要性
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
自由和法治是社会主义核心价值观中对社会层面的要求。以下表述正确的是（ ） A. 讲法治，就没有自由 B. 自由可以超越法治 C. 法治与自由相互联系，不可分割 D. 人们的自由是不允许受到损害的
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
（题文）“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表明 A. 公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障 B. 法律确认和保护的自由可以随意行使 C. 离开法律限制的自由才是真正的自由 D. 公民的合法权利和自由没有任何约束
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人民对自由的无限向往。以下对自由认识正确的是( ) ①自由是完全由自己做主 ②自由是有限制的、相对的 ③自由就是想干什么就干什么 ④自由都是法律之内的自由 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
柏拉图说:“对一切人的不加区别的平等就等于不平等。”这启示我们 A. 要追求绝对平等 B. 要同等情况同等对待 C. 法律面前人人平等 D. 对不同情况要差别对待
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
人生而平等，人与人之间的平等集中表现在（ ） ①权力和金钱的平等 ②人格尊严的平等 ③法律地位的平等 ④智力水平的平等 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
网络是个开放的世界,但我们不能在网上想说什么就说什么，这是原因是( ) ①公民的权利和义务是一致的 ②上网要遵守法律和道德 ③公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由 ④网络弊大于利，所以要拒绝上网 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，自由是珍贵的，人们拥有自由（ ） ①能增强个人的幸福感 ②能激发个人的活力 ③能满足个人所有愿望 ④推动社会的进步与繁荣 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
珍视自由就是要 ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ③摆脱限制,无拘无束 ④严格依照宪法和法律的规定行使权利 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
午休时间,同宿舍的同学都休息了,李某还在大声地朗读英语。室友多次提醒,他却说:“学习是我的权利和自由,任何人都不能干涉。”下列对李某的说法认识正确的是( ) A. 正确的，因为每个人都有学习的自由和权利 B. 错误的，因为在午休时间他没有认真学习的权利 C. 正确的，法律赋予公民的权利,他人不得干涉 D. 错误的，因为公民行使自由和权利时不得损害他人的合法权益
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
人生来平等,我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们中学生（ ） ①反对特权 ②严格执法，公正司法 ③平等地对待他人的合法权利 ④敢于抵制不平等行为 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
近年来，我国反腐力度不断加强，“苍蝇”“老虎”一起打，犯罪分子纷纷落网。这表明（ ） A. 自由与法治是对立的 B. 法律限制了自由和平等 C. 反腐败是我国的中心工作 D. 法律面前人人平等
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。下列说法属于特权的是（ ） ①只享受权利不承担义务 ②利用手中的权力以权谋私 ③利用社会关系追逐一己之利 ④运用法律维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
下列有关自由的说法正确的是（ ） ①自由是无条件的，应该不受任何限制 ②社会生活中任何自由都要受到一定的约束和限制 ③法治制约着人的行为，也保障着人的权利和自由 ④无视法治，违背法治，就不可能有真正的自由 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
生活中，常常出现就业歧视、性别歧视、以貌取人、不劳而获、少劳多得等不平等现象。对此，我们应该( ) ①视而不见，听而不闻 ②据理力争，依法维权 ③增强平等意识 ④在日常的生活、学习和工作中要努力践行平等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
平等观念，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是( ) ①尊重从事脏活、重活、苦活的人 ②有钱、有权者就可以任性 ③解决农民工子女入学问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是 A. 自由与规则不可分 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 社会规则是人们享有自由的保障 D. 自由是不受任何限制的
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列关于法治与自由的关系，正确的是( ) A. 相互联系，不可分割 B. 相互对立，水火不容 C. 相互排斥，势不两立 D. 相互融合，不分彼此
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
要想实现自由，人民只有共同建立公正、平等的保护每个社会成员的法律，自由才能真正实现。这说明 ①法治是自由的保障 ②超越法律就实现了自由 ③法治既规范自由又保障自由 ④人们的真正自由是不可能实现的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。以下体现不平等的是 ①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等 ②有的同学自侍体力过人，总是凌弱欺生 ③有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视 ④有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一，下列能体现平等的是( ) ①用人单位的性别歧视、年龄歧视 ②男女同工同酬 ③改革收入分配体系，实行按需分配 ④某国家领导因为违法犯罪受到法律严惩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
有人认为：“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给老年人让座?”这一说法对吗？为什么？
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利著名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要原因莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。 请你说一说自由的含义以及如何珍视自由？
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
习近平在党的十九大报告中指出：各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。 （1）特权是平等的大敌。你是认为特权有哪些表现？ (2)列举现实生活中有哪些不平等现象？
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
一只风筝在天上飞，它乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。天空答应了它的乞求。线断了，风筝如愿以偿，自由自在的飞，感到幸福极了。正在此时，突然刮起了一阵大风，满心欢喜的它还来不及回味，就一头栽了下来，再也无法飞了。 （1）你能理解“风筝想挣脱那根线，自由飞翔”的想法吗？ （2）“风筝的悲剧”给我们什么启示？
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
阅读下面材料，运用所学知识回答问题： 材料一：《中华人民共和国游行示威法》规定：公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。 材料二：现实生活中，少数网民在互联网上散布谣言信息,严重影响社会秩序、引发社会恐慌。公安机关加大侦查和监督力度，对这些网民依法处以行政拘留处罚。 （1）公安机关对散布谣言的公民依法行政拘留说明了什么? （2）谈谈你对自由与法治的关系的认识。
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
阅读下面材料，运用所学知识回答问题： 材料一：我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民法律面前一律平等。” 材料二：平等是人类永恒的追求,人类从未停止过对平等的追求。构建社会主义和谐社会需要促进公平、维护正义、打击邪恶、扫除不公。 （1）结合材料一，谈谈你对“中华人民共和国公民法律面前一律平等”的认识。 （2）平等是人民追求的目标。在生活中,我们应该怎样践行平等呢?
|
|
