| 1. 难度：中等 | |
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面对进入青春期后的生理变化，我们应 A. 觉得羞耻，感到烦躁 B. 当成话题，大谈特谈 C. 积极回避，讳莫如深 D. 正确认识，坦然接受
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| 2. 难度：简单 | |
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古语说:“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要 A. 珍惜漂亮衣服 B. 珍惜青春 C. 珍惜友谊 D. 珍惜亲情
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| 3. 难度：中等 | |
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进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有 ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②有利于学会如何塑造自我形象 ③有利于学会与异性相处 ④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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真正的爱情包含 ①尊重 ②责任 ③珍惜 ④自律 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 5. 难度：中等 | |
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青春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情 A. 是正常的，但要慎重对待，理智处理 B. 是不正常的，因为它容易导致早恋 C. 可以发展，只要相互喜欢，就可以亲密接触 D. 不能有，一旦产生就会导致学习成绩下滑
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| 6. 难度：中等 | |
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服务员朱某因与客人发生矛盾，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑一年十个月。这启示我们 A. 情绪只会对人产生不利的影响 B. 要善于调控自己的情绪 C. 任何时候都要压抑自己的情绪 D. 情绪是难以控制的
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| 7. 难度：中等 | |
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下列词汇中，属于描写“惧”这种情绪的是 A. 气势汹汹 B. 满腔怒火 C. 惊恐不安 D. 摩拳擦掌
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| 8. 难度：中等 | |
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杜甫著名的诗句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映了情绪 A. 随着个人境遇的变化而变化 B. 影响社会生活的变化 C. 是一成不变的 D. 具有正面影响和负面影响
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| 9. 难度：简单 | |
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下列对于“知耻”的认识，正确的是（ ） A. 知耻是懦弱的表现 B. 做人要知廉耻，懂荣辱 C. 知耻必定催人奋进 D. 只有不知耻，才能保住自尊
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| 10. 难度：中等 | |
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我们需要基本的安全感、信任感，渴望得到爱与关怀。这说明 A. 情感在生活经历中不断积累和发展 B. 情感是复杂的 C. 情感是人的最基本的精神需求 D. 情感与情绪是有区别的
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| 11. 难度：中等 | |
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下列行为不属于人与人之间真挚情感的是 A. 尔虞我诈 B. 诚实守信 C. 热心助人 D. 见义勇为
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于自强的说法正确的有 ①自强可以让我们更加的自信 ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容 ③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ④自强就是自己独立地完成所有的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于小群体的说法正确的是 ①是志趣相投、个性相似的群体 ②是生活背景类似的群体 ③是将集体利益置于个人利益之上的群体 ④是将个人利益置于集体利益之上的群体 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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我们在集体中勇于担责是 A. 出于内心的责任感 B. 为了避免惩罚 C. 为了获得奖赏 D. 出于为自己赢得荣誉
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| 15. 难度：简单 | |
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你参加班级干部竞选，想要取得成功，下列做法正确的是（ ） A. 希望竞争对手因意外不能参加竞选 B. 公平竞争，不以成败论英雄 C. 为拉选票请同学们大吃一顿 D. 对竞争对手保持高度“戒备”
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| 16. 难度：中等 | |
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在我们生活的小区、我们的学校以及道路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，如宣传婚烟法、食品安全法律法规、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到 A. 法律只与我们家庭生活有关 B. 法律只是用来规范成年人的 C. 法律是一成不变的行为规范 D. 法律与我们的生活息息相关
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| 17. 难度：中等 | |
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法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现是:在法治社会里 ①公民在法律面前一律平等 ③每个公民都平等地受到法律的保护 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国总目标，即 ①在全社会假导礼义廉耻，实施以德治国 ②建设中国特色社会主义法治体系 ③建设中国特色社会主义德治国家 ④建设社会主义法治国家 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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| 19. 难度：中等 | |
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法律能够得到有效的实施，依靠的是 A. 人们的自觉 B. 国家强制力 C. 社会的教育 D. 军队的力量
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| 20. 难度：中等 | |
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推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量，为此需要我们做到 ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②自觉遵守法律，学会依法办事 ③在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益 ④树法律信仰，尊崇信赖法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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青春的我们在追求外在美的同时，也要追求内在美。
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| 22. 难度：中等 | |
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青春的创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。
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| 23. 难度：中等 | |
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青春的探索需要自信。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
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| 24. 难度：中等 | |
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情绪完全是自己的事情，与周围人无关。
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| 25. 难度：中等 | |
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我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
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| 26. 难度：中等 | |
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体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
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| 27. 难度：中等 | |
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集体荣誉感令我们骄傲。自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
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| 28. 难度：中等 | |
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当遇到班级、学校等不同集体之间有矛盾时，局部利益没必要服从整体利益。
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| 29. 难度：中等 | |
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一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。
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| 30. 难度：中等 | |
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人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
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| 31. 难度：中等 | |
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丁丁是一个热情开朗的学生，最近他发现同学对待自己的态度发生了了变化。同举们会有意无意地将他与女生小梅联系起来。对此，丁丁非常苦恼。 (1)丁丁苦恼的原因可能是什么? (2)男女生交往的正确做法是什么?
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| 32. 难度：中等 | |
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《祝你平安》歌词唱到:你的脸上，还有微笑吗?人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼..... (1)那些歌词体现的是正面情绪?哪些歌词体现的是负面情绪? (2)要想“多一些开心，少些烦恼”，就要学会调节情绪。请你介绍几种调节情绪的方法。
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| 33. 难度：中等 | |
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雷锋说:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。” (1)良好的集体生活对我们有什么益处? (2)你憧憬的美好集体有那些特征? (3)在集体生活中，你应该怎么做?
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| 34. 难度：中等 | |
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宪法第四十六条规定：国家培养青年、少年，儿童在品德、智力、体质等方面全面发展；婚姻法第二十一条规定:父母对于女有抚养教育的义务；劳动法第十五条第一款规定:禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 在我国，为什么对未成年人给予特殊的保护?
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| 35. 难度：中等 | |
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随着年齡的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，特别是思维的独立，自己想怎么做就要怎么做，一味追求独特，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。同时，他们不满足子家长，教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢探索事物的根原，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解，具有思维的批判性。 (1)你对“思维的独立”是怎样理解的? (2)“思维的批判性”在我们的成长中有什么作用?
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| 36. 难度：中等 | |
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青春是人生最华美的篇章，某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列他牛活动，请你参与。 [活动一 青春成长] (1)进入青春期后，我们能感受到自身实生的变化，请你谈谈你在生理和心理上发生了哪些变化。 [活动二 青春有格] 小明利用周末时间去敬老院看望孤寡老人。很多同学对他的行为不是特别理解，觉得他是在浪费时间。而小明却说他是在追求“止于至善”的精神境界。 (2)你支持小明的行为吗?你对“止于至善”是如何理解的? (3)现实生活中，我们还可以做哪些事来体现“止于至善”的精神境界? [活动三 青春保障] (4)我国专门保护来成年人健康成长的法律有哪些?
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| 37. 难度：中等 | |
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材料:小刚的父母觉得他想续上学也不会有前途，就送他到一家歌舞厅当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小模。某天晚上，他竟入户盗窃。因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开审理。 (1)材料中“小刚的父母”“歌舞厅负责人”的行为各违反了对未成年人的哪方面保护? (2)材料中“公安人员”的行为符合对未成年人的哪方面的保护? (3)结合材料，请你给小刚的学校和家长各提一条合理化建议。 (4)你从上述材料中得到了哪些启示?
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