| 1. 难度：中等 | |
|
青春期，是孕育理想、确立志向的最佳时期，是发掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期，是充满激情与活力的美好时光。面对青春，我们应该 A. 规划青春，努力探索 B. 挥霍青春，张扬个性 C. 展示青春，唯我独尊 D. 享受青春，贪图安逸
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
（题文）不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是( ) A. 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B. 关注同学的生理变化是友好的表现 C. 实事求是，没什么不妥当 D. 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
进入青春期，小马整天愁眉苦脸，“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”这体现了小马产生的青春期矛盾心理是 A. 勇敢与怯懦 B. 闭锁与开放 C. 反抗与依赖 D. 缺乏自信
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
上课的时候，老师要求大家写下心目中的异性特征。小明发现用来形容女孩最多的词是:敏感、情绪化、心思细密。这说明 A. 这是所有女性都必然具备的性别特征 B. 男性与女性的心理性别特征是完全不同的 C. 体现了人们对女性角色的期望和看法 D. 每个人都应该努力符合性别刻板印象的要求
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
步入青春期，我们开始体验一种特殊的情感，这就是青春期心理萌动。青春期心理萌动表现在 ( ) ①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望得到异性的肯定和接受 ④渴望获得爱情 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列言行属于不自信的是 A. 当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同学挺身而出:“我能行!” B. 做作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老师和同学 C. “优秀班级”花落他班，班长对同学们说:“我们共同努力，下学期一定能成为优秀班级。” D. 学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列选项与“止于至善”意思相符的是 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④有则改之，无则加勉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
现代科学研究发现，不仅癌症与人的不良情绪有关，而且高血压、冠心病、糖尿病、哮喘、神经性皮炎等十几种疾病，都与不良情绪有关，这说明 A. 情绪的渲泄要在道德和法律允许的范围内进行 B. 不同的情绪有不同的表现形式 C. 不良的情绪对人的身心健康产生不良影响 D. 情绪产生的原因是多方面的
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句名言表明的道理是( ) A. 情绪需要调节 B. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 C. 人应当喜怒不形于色 D. 人应该感情丰富、热爱生活
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
人的情绪是复杂多样的，也是可以调适的。下列的表格中，对调控情绪的做法评价合理的是
A. A B. B C. C D. D
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（ ） A. 青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情，但情绪常常不稳定 B. 青春期的情绪体验越来越细致，情绪体验完全由外部刺激引起 C. 青春期的我们通常会产生复杂的情绪 D. 青春期的情绪主要是负面的情绪
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
课上，老师组织同学们分享自己生活中曾有过哪些情感体验，同学们分享了自己的经历，以下说法错误的是（ ） A. 明明说平时看到小区大一点的孩子欺负小孩时就很气愤，就会站出来维护小孩子，以免他们被欺负，他觉得这是正义感的表现 B. 林林说上学期班主任让他主持班会，班会结束后很多老师和同学都夸他很棒，他觉得这是对于主持人的一种胜任 C. 芳芳说爸爸送她一只小猫作为生日礼物，现在她每天想的就是怎么把它养好，不辜负爸爸的信任，她觉得这是她对小猫的一种责任感 D. 玉玉说昨天和妈妈吵架了，自己很生气，觉得妈妈根本不爱她，跟父母毫无情感可言
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“我的语文老师很严厉，每次我的作文都要被要求反复修改，刚开始时真的很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时，总是那么和蔼，那么语重心长，也总激励我说，‘我的文笔很好。如果作文再做一些修改就更完美了’。她的这些激励话语让我很感动，所以现在我也变得喜欢写作了。虽然写了肯定要修改，但是有语文老师的鼓励，我也不害怕了。”这说明了 A. 情感是我们生命成长的体现，学习过程也一样 B. 情感影响着我们的判断和选择，驱使我们行动 C. 与老师建立情感对我们学业很有帮助 D. 反复修改让我的作文越来越好了
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
在生活中，我们可以用自己的实际行动来传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习和生活中，为传递情感正能量，我们应该做到 ①热心公益，服务社会 ②不顾安危，见义勇为 ③关爱自然，保护环境 ④孝敬父母，团结同学 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来，想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的角度，你应该告诉他 A. 凡事要以自我为中心，想怎么干就怎么干 B. 集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C. 在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿 D. 在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是 A. 良好的集体是个人健康成长的重要环境 B. 要自觉维护集体利益,服从集体的安排 C. 要集思广益,充分发挥集体的聪明才智 D. 只要有共同目标,集体就能够获得成功
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
漫画告诉我们
A. 集体的力量来源于成员数量的简单相加 B. 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C. 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D. 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
作为班集体的一员，我们每个人都应为集体的发展贡献自己的力量。下列同学的做法不符合这一要求的是 ①王铭发现班上的窗帘坏了，主动把它修好 ②为了给好朋友过生日，钟政没做清洁值日就走了 ③高莲主动出好班级的每期黑板报 ④在校园歌手比赛中，杨凡作为比赛评委，利用机会为本班歌手打高分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
2018年5月13日清晨，中国首艘国产航母离开码头开始海试，给祖国母亲送上了最好的祝福。国产航母下水之后，众多网友点赞誉它“高颜值”。但这个高颜值也不是一天炼成的。中船重工的设计师们完全不受条框约束，充分施展手脚，他们不分昼夜地琢磨研究。试航成功的背后，有许许多多科研人的辛勤付出。这表明 ①集体成员要分工协作，优势互补 ②合作需要突出个人英雄主义 ③合作意味着每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观 ④合作意味着每个人都要发挥自己的作用 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
和谐班级,能够促进班风、学风的形成;能够提高学生的学业成绩;能够使学生的心灵得到舒展、精神上感到惬意;能够健全学生人格使他们健康成长。对此理解正确的是 ①良好的班集体涵养好的品格 ②良好的班集体是个人成长的精神乐园 ③良好的班集体具有共同的目标和愿景 ④良好的班集体充实人的精神生活 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 21. 难度：困难 | |
|
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ） A. 小群体就是“集体”，不能融入大集体 B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
温馨家庭,其乐融融,家庭成员各负其责;优美校园,书声琅琅,教学秩序井然;红灯停,绿灯行,人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ） ①法律只为人们当前的生活服务 ②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 ③法律赋予每个人相伴一生的权利和义务 ④法律是统治阶级意志的体现 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
中学生刘某出于好奇,拨打火警“119”谎称学校失火。当消防队员开着消防车到达学校后,发现是骗局。后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明了 A. 法律维护了人们的合法权益 B. 公共场所有规章制度 C. 人们不能随意按自己的意愿办事 D. 法律对人们的行为有规范作用
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
2018年1月12日，福建省漳州市中级人民法院公开宣判广东省委原常委、珠海市委原书记李嘉受贿案，对被告人李嘉以受贿罪判处有期徒刑十三年，并处罚金人民币二百万元:对李嘉受贿所得财物及其孽息子以追缴，上缴国库。这说明 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 我国法律对高官特别严苛 D. 我国法律是全体公民利益和意志的体现
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
新修订的《中华人民共和国民法总则》自2017年10月1日起施行。新修订的《民法总则》为受到性侵害的未成年人长大以后提供司法救济的机会。《民法总则》规定，“未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。该法律规定体现了对未成年人的 A. 社会保护 B. 司法保护 C. 学校保护 D. 自我保护
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
2018年5月12日，在第10个“全国防灾减灾日”来临之际，“小小减灾官”全国科普大赛北京赛区复赛在北京成功举行。此活动是由中国气象局公共气象服务中心和中国扶贫基金会联合主办的，以向少年儿童传播防灾减灾安全知识为核心的大型公益类选拔活动，用以培养儿童安全意识，提升儿童安全防护的能力。开展这个活动，有利于 A. 有效地预防青少年违法犯罪 B. 未成年人把全部精力和时间用来参加减灾防震活动 C. 消除中小学生的学习压力 D. 增强中小学生安全防范意识和自我保护能力
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。下列案例中，能够体现法治这要求的有 ①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕 ②王女士在得知自已购买的是假冒伪劣产品后，依据《中华人民共和国消费者权益保护法》 ，获得了商家的相应赔偿 ③某造纸厂因为排放污水平重超标，被环保部门依照相关法律处以巨额罚款 ④刘晓利用自己的工资，购买演唱会的门票，请自己的4个舍友一起看演出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②⑧④
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
“中国式过马路”已成为城市交通事故的隐形杀手，但就是有人不停地在触碰生命安全这道防线。为了向“中国式过马路”说不，2017年10月25日上午，我省某市交警开展了“文明出行是守护你生命安全的底线”微博执法直播活动。这启示我们青少年要 A. 认真学法 B. 尊崇法律 C. 参与执法 D. 依法维权
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
进入青春期，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会的交往增多，对家庭的依附性减少，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成理论，喜欢探索事物的根源，喜欢怀疑，敢于发表自己的见解。 上述内容反映了中学生具有什么精神?这种精神在中学生的成长中有什么作用?作为中学生，我们怎样培养这种精神?
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格。703班的小江违反了“文明班”评比规定，导致703班被取消了“文明班”评比资格。小江很懊恼，心里也有些不快，他认为:“一票否决”的做法限制了个人的作用，不利于班集体的团结，自己犯的一点小错对班集体来说无伤大雅。 请你对小江的观点进行评析。
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
材料一 李克强总理在2017年4月12日的国务院常务会议上强调，“校园应该是最阳光、最安全的地方!”李克强要求，“针对群众关心、社会关注的校园安全问题，有关部门要严厉打击涉及校园和学生安全的违法行为，特别是暴力犯罪。” 材料二:遏制未成年人欺凌和暴力等行为已成为一个重大课题，引起了国家的重视。2017年12月28日，教育部等11部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。《治理方案》明确了积极有效预防学生欺凌的四项举措:一是学校加强教育。二是开展家长培训。三是强化学校管理。四是定期开展排查。 (1)材料体现了我国法律的什么特征? (2)教育部等11部门为什么要集中力量向校园欺凌和暴力说“不”? (3)结合上述材料和所学知识，请你为解决校园欺凌和暴力事件献计献策。
|
|
