| 1. 难度：简单 | |
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2017年10月18日至24日中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。大会把___正式写入《中国共产党章程》，这是党的十九大的最大亮点，也是最重要的历史性文献。 A. 邓小平理论 B. “三个代表”重要思想 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
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| 2. 难度：简单 | |
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2018年3月11日，13届全国人大一次会议第三次全体会议，代表们通过无记名投票方式，表决通过了《__________》，这是该法公布实行的第五次修改。 A. 中华人民共和国监察法 B. 中华人民共和国宪法 C. 中华人民共和国民法总则 D. 中华人民共和国宪法修正案
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| 3. 难度：中等 | |
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孔子说：“行己有耻、有耻且格。”对此，下列认识正确的是（ ） ①“行己有耻”指的是一个人行事凡自己认为可耻的就不去做 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ③“行己有耻”就是认为自己做的事情可耻 ④“行己有耻”要求我们树立底线意识，不做违反道德的事情 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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青春充满着无限的可能和伟大创造力。下列说法属于开发青春创造力的原因是（ ） ①青春凝聚着动人的活力 ②青春的我们思维活跃 ③青春的我们充满着对未来美好憧憬 ④社会实践是创造的源泉 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们 ①要积极传递美好的情感，用自己的热情和行动来影响环境 ②在传递美好情感的过程中我们可以获得新的感受 ③传递生命的正能量，会使我们的生命更有力量 ④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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老师难免有错误,用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。小明在英语课堂上对老师的一道语法题有不同看法,课后及时主动找到老师,提出了自己的看法并获得认可。小明的经历启示我们 ①要具有批评精神 ②要敢于发表自己的见解 ③要考虑他人的感受 ④要打击一切 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对道德与法律共同点表述正确的是（ ） A. 都是靠舆论和习惯的力量约束我们的行为 B. 都通过国家强制力来约束社会成员 C. 都共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 D. 都通过教育行政力量保证实施
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| 9. 难度：中等 | |
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观察漫画《团结就是力量》，回答下列问题。
(1)请你概括漫画反映的道理。 (2)上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任？
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| 10. 难度：中等 | |
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最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事，好些人都这么穿，你不用管！” 结合教材 （1）小刚的说法是否体现了“思维的独立性”？ （2） 为什么？
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| 11. 难度：中等 | |
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进入七年级以后,小红忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想展示自己,引起男生注意。小红认为自己是坏女孩了,以后再也不敢这样了
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| 12. 难度：中等 | |
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我的情绪我做主，日常生活中我们要积极排解负面情绪，迎接美好明天。 判断： 理由：
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| 13. 难度：中等 | |
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临近期末考试，班主任王老师为了排解学生们的焦虑情绪，安排宣传委员小明出一期相关的黑板报，但是小明以作业太多为由推掉了这项工作。 判断： 理由：
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| 14. 难度：中等 | |
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小强认为“止于至善”只是一种理想状态，无法实现，我们不必劳心费神的去追求。 判断： 理由：
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| 15. 难度：中等 | |
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近日，东营市教育局、市司法局联合下发通知，决定在全市中小学开展“法治进校园”的宣传教育活动。目的是增强广大师生的法治观念，在校园中营造学法用法守法的浓厚氛围。 借此活动，XX中学七年级（1）班开展了一次“法律为我们护航”的主题的班级探究活动，以提高学生的学法、守法、用法的能力，现邀请你参与。 （1）活动一：请同学们说出未成年人为什么需要法律特殊保护? （2）活动二：列举我国保护未成年的合法权益的法律有哪些？ （3）活动三：为了更好的维护未成年人的合法权益，请你积极建言献策？ （4）活动四：作为新时代的青少年，在建设法治中国的进程中应怎么做？
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