| 1. 难度：中等 | |
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不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是„（ ） ①是人一生中身体发育的重要时期 ②是烦恼多于快乐的时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他 ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A. ①④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③
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| 3. 难度：中等 | |
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“没有批判精神的社会，是羊群的聚居地。”在我们的成长过程中，思维的批判性表现在 ①在学习的过程中，要有批判的精神和勇气 ②敢于对任何事情说“不” ③敢于表达自己的观点 ④对事情要有自己的看法 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 4. 难度：中等 | |
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（题文）“实践出真知”告诉我们的道理是（ ) A. 要注意学习理论知识 B. 书本知识很重要 C. 所有的经验都来自书本 D. 要重视社会实践
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| 5. 难度：中等 | |
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“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该 ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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对于刚刚步入青春期的我们同学，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。下列选项中不利于我们实现创造的是（ ） A. 有激荡的青春活力 B. 有自信的青春热情 C. 有自强的青春态度 D. 放弃学习专攻科技
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| 7. 难度：中等 | |
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成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们 ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 8. 难度：中等 | |
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止于至善，要求我们做到( ) ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 9. 难度：中等 | |
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“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于 ①弘扬和培有民族精神 ②给予我们自我完善的力量 ③全社会向榜样学习、汲取榜样的力量，提高公民的思想道德素养 ④杜绝社会上的不正之风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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人的情绪是复杂多样的，常见的情绪有( ) A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、怒、哀、悲
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| 11. 难度：中等 | |
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2016年是长征胜利80周年，毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句，表明了长征中红军的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜了太多的困难，取得了长征的胜利。这说明 A. 积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B. 情绪发挥的全部是积极的作用 C. 积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D. 情绪可能让我们因为挫败而止步不前
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| 12. 难度：中等 | |
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对传递情感正能量的认识不正确的是（ ） A. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣。 C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
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| 13. 难度：中等 | |
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在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出仓时，同学们心中充满自豪和骄傲„„这说明（ ） ①青少年分不清情感的高雅和庸俗 ②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期 ③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践 ④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 14. 难度：中等 | |
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下列要素中，不属于集体构成的要素的是 A. 有共同的目标 B. 心理上相互依存 C. 行动上各自为政 D. 情感上荣辱与共
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| 15. 难度：中等 | |
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（题文）“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此下列分析中不正确的是 A. 招聘人才只需要看招聘人员学历和专业能力 B. 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C. 集体生活可以培养人际交往基本态度和能力 D. 集体生活可发展个性，不断认识和完善自我
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| 16. 难度：中等 | |
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《准南子。兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”给我们集体建设的启示是 ①集体就是成员的简单相加 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①②③④ B. ②③ C. ①②③ D. ①④
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| 17. 难度：中等 | |
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（题文）在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明 A. 维护个人利益，集体利益才有保障 B. 维护集体的利益需要服从集体的安排 C. 集体力量取决于成员数量的多少 D. 集体应充分尊重和保护个人利益
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| 18. 难度：中等 | |
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星期一下午,七年级(1)班举行“我与班集体”主题班会。下列是同学们在主题班会上提出的观点。其中正确的有„ ①大河有水小河满,大河无水小河干 ②集体好处我多占,集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船 ④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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八年级有几个同学行动一致，一下课便聚在一起。他们“重义气”，不遵守学校纪律，跟老师对着干，只要其中一个人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这些人的行为对班级、对学校危害极大。他们是 的表现 A. 集体主义 B. 小团体主义 C. 极端主义 D. 集体中的“小群体”
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| 20. 难度：简单 | |
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集体中难免会出现个人之间的冲突,但是,无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都要做 ①心中有集体 ②识大体顾大局 ③坚持把个人利益放在第一位 ④不得因个人矛盾而做有损集体利益的事 A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④
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| 21. 难度：中等 | |
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七年级(1)班的小兰同学要参加市“加强道德与法治教育”的演讲比賽，同学们有的帮她找资料，有的对她进行心理辅导，有的帮她准备服装。这些说明了 A. 集体的安全感需要大家齐心协力维护 B. 同学们的做法只是为了表现自己的能力 C. 集体的荣誉是大家共同的利益和荣誉，需要我们悉心维护 D. 同学们的做法是讨好小兰的表现
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| 22. 难度：中等 | |
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在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一说法告诉我们 A. 生活完全依赖于法律 B. 法律来源于生活 C. 法律能解决矛盾和纠纷 D. 生活离不开法律
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| 23. 难度：中等 | |
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与道德相比，法律最为显著的特征是( ) A. 只对违法人员具有约束力 B. 靠国家强制力保证实施 C. 依靠社会舆论保证实施 D. 规定了公民的基本权利
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| 24. 难度：中等 | |
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在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是
A. 社会、家庭、学校、公安机关 B. 公安机关、父母、老师 C. 同学、司法机关、政府部门 D. 国家机关、社会团体、政府部门
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| 25. 难度：中等 | |
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我国宪法规定:“任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这句话告诉我们 A. 先展行义务，后享有权利 B. 先享有权利，后履行义务 C. 权利必须行使，义务必须履行 D. 要正确行使权利，自觉履行义务
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| 26. 难度：中等 | |
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下面是七年级学生小华生活中的三个情境，请运用所学知识对其进行探究。 情境一:主题班会时，小华的发言从不人云亦云，总有自已独到见解，多次赢得同学们的热烈掌声， (1)小华具有________________________________________思维。 (2)具有这一思维还需要________________________________________ 情境二:最近，小华发现爸爸因为公司的不良状况而情绪低落消沉，总爱躲进卫生间吸烟。 (1)爸爸的这种情绪会________________________________________ (2)小华应该帮助爸爸调节情绪，方法是: ________________________________________ 情境三:课间，小华听说自己汉字听写大赛得了全市第一名，高兴得手舞足蹈时，忽然想起同桌的奶奶刚刚去世，同桌一直伤心难过。 (1)小华应该: ________________________________________ (2)理由: ________________________________________
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| 27. 难度：中等 | |||||||||
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材料一:某校团支部就“异性同学交往”，问题对全校学生进行了调查，结果如下:
材料二:自从上中学以后，小东的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现:虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，小东的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。小东和女同学也只是谈论学习和作业上的问题，令父母惊讶的是，小东在和女同学交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和提高。 (1)材料一和材料二分别说明了什么? (2)同学们不能主动、大方地与异性同学交往的原因可能有哪些? (3)你是否赞同异性同学之间的健康交往? 为什么?
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| 28. 难度：中等 | |
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陆游在《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” (1)这首诗表达了诗人什么样的情感? (2)我们通过情感来体验生命、体验生活，请说说我们可以通过哪些方式来获得美好的情感。(试举三种) (3)我们应该如何对待负面的情感体验?
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| 29. 难度：中等 | |
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为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七年级(1)班全体同学举办了一次“我们的美好集体”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务: (1)请你拟写一条调动同学们的积极性、增强班级凝聚力的班训。 (2)班长组织了关于班级共同愿景的讨论，请你说一说这样做的意义。 (3)请你为七年级(1)班创建美好集体提出几条合理化建议。(两点以上)
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| 30. 难度：中等 | |
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为深入开展法治宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神，十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设。为响应习近平总书记上述号召，某中学七年级(2)班在道德与法治课老师的带领下开展了研究性学习活动。下面是活动的几个环节，请你参与其中并回答相关问题: [新闻评论]同学们收集到这则新闻: 2017年5月3日，习近平总书记在考察中国政法大学时发表重要讲话，对法治人才培养作出重要指示，努力培养更多优秀的法治人才，为全面推进依法治国提供人才储备。 对于这则新闻，老师这样评论:依法治国是中国共产党治国理政的基本方略。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即: (1)请你将这一评论续写完整。 [漫画保护]观察小明同学创作的两幅漫画，回答问题: 两幅漫画分别体现我们未成年人受到哪种特殊保护? 为什么我们未成年人需要特殊保护? ①漫画一: 保护 漫画二: 保护 ② [举案说法]2016年11月2日，深圳光明新区得润电子厂12名男员工因与公司发生劳资纠纷，遂聚集公司办公楼5楼楼项，扬言要集体跳楼。经光明警方与多部门沟通协调，历经一天一夜的耐心劝导，成功将12名男子劝下楼。同时，警方依法对12名涉嫌扰乱单位秩序的男子处以行政拘留处罚。 (3)12名男子讨薪却被拘留，你认为他们的行为有哪些不妥之处? (4)结合材料，谈谈给你带来的启示。
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