| 1. 难度：中等 | |
|
青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ） A. 个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B. 觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有 ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②多向好友老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
“米老鼠”的创作者华德•迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们 ①创造存在于生活的各个方面 ②要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③到教堂里画画就能有所创新 ④社会实践是创造的源泉 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 4. 难度：困难 | |
|
小辉看见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；不久，看到别人画画，又跟着学画画......小辉的做法( ) A. 说明他的兴趣广泛 B. 是缺乏思维的独立性和批判性的表现 C. 动手能力强，什么都会 D. 有利于发展个性，培养高雅的生活情趣
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是 ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②发现对方的优势，相互取长补短 ③爱慕对方，经常约对方去公园玩 ④互相帮助，互相学习，共同进步 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始就与班里异性同学产生“绯闻”了。对于上述情况，下列说法正确的有 ①放任不管，这是很正常的事 ②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体 ③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情 ④家长应尽快给孩子转学 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
“天行健，君子以自强不息”。以下对自强的认识正确的是 ①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我 ②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③只要自强就能实现人生梦想 ④自信就是自强 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
吸毒一口，误入虎口。近年来时有曝光的演艺界人士吸毒事件，严重污染了社会风气。演艺界人士吸毒给我们的警示是 ①吸毒寻求精神刺激，借以激发灵感 ②青春并不意味放纵，底线不能逾越 ③要有羞恶之心，正确判断是非善恶 ④行己有耻，要求我们树立底线意识 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下图说明了:
①不同的人有着不同的情绪体验 ②情绪的产生与人的需要有关 ③人的情绪有喜、怒、哀、惧四种 ④情绪是可以进行调节的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于 A. 注意转移法 B. 合理发泄法 C. 理智控制法 D. 换位思考法
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们( ) ①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 ②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义 ③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④我们应善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。个人在集体中生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以培养人际交往的基本态度和能力 ③有利于我们发展自己的个性 ④可以实现自己的一切梦想 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
要想获得下图趣味运动项目的冠军，需要做到（ ）
①相互激励，敢于竞争 ②保持和谐节奏，步调一致 ③发挥个人作用，不用管其他人 ④努力为集体荣誉而战 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
漳州市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课,内容根据时令特点而不断变化:春秋两季有预防疾病专题讲座,夏季有防溺水教育,冬季有防煤气中毒、用电事故教育。开展这些活动 ( ) ①体现了对未成年人的学校保护 ②有利于增强未成年人的安全意识 ③能完全避免未成年人意外伤害的发生 ④有利于提高未成年人的自我保护能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
“如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这句话告诉我们 A. 社会生活离不开法律 B. 法律是规范社会生活的唯一准则 C. 要自觉学法、守法，成为执法者 D. 法律仅是用来打击犯罪的
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
（题文）中学生李某热衷网购，结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。他应该 ①利用网络对该商家的售假行为大肆渲染 ②向有关部门举报，以免更多的消费者受骗 ③吃--堑长一智，就当花钱买个教训 ④增强维权意识，拿起法律武器维护自己的合法权益 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
|
|
| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||
|
(1)根据自己的情感体验,填写下列表格。
（2）说一说，我们在平时的学习和生活中,怎样培养和发展丰富、健康、美好的情感?
|
|||||||||||||||
| 18. 难度：中等 | |
|
“它”鼓励人们革除自己身上的旧习，使人达到完美的境界:“它”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调；“它”虽然不能让我们做到最好，但会使我们做得更好。 (1)“它”是我们应该具有的一种什么品质? (2)青少年为了培养“它”，在生活中应该怎么做?
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
四川新闻网达州6月4日讯6月1日17时55分许，达州好一新商场负一层库房发生火灾，达州市公安消防支队全力抢救了4个小时，但因人力与设备不足，火势未能得到有效控制，急忙请求周围县市救援中心增援。一场时间与速度、水与火，团结与能力的较量立即展开。一方有难，八方支援，省公安消防总队从成都、重庆、绵阳、广元、遂宁、南充，广安、巴中、德阳、宜宾，内江、泸州、眉山等13个消防支队跨区域调集消防力量增援，现场共计1057名消防官兵，219台消防车参与。大灾大难之时，他们不顾个人安危，舍身忘死，冲锋陷阵。在指挥部的统一指挥下，连续奋战了三天三夜。 在教援中，还有多支救援力量参与其中，它们便是达州广大市民的自发行动，居民们为消防官兵送来棉被，餐馆为他们送去盒饭，爱心企业为他们送去几百件矿泉水，餐车开进救援现场为消防员做晚餐......面对灾难，市民和消防官兵不顾个人利益，甘于奉献，军民团结，万众一心，产生强大力量，共同度过了这一难关! (1)结合材料，谈谈你对集体力量是如何认识的? (2)结合材料谈谈如何正确处理个人利益与集体利益关系? (3)作为学生，我们都渴望生活在良好的班集体中，谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征? (4)为建设美好班集体，我们能为集体做些什么呢?
|
|
| 20. 难度：困难 | |
|
四川新闻网达州4月18日讯 为了进一步增强全区青少年学生的法制观念，弘扬校园正能量，提高广大师生“杜绝校园欺凌”意识和遵纪守法的自觉性，主动性，营造平安、文明，和谐的校园环境，预防和减少未成年人违法犯罪，4月17日，渠县人民检察院青少年刑事犯罪科的申清春科长等五名同志走进渠县浦兴中学，举行了一场“拒绝校园暴力，共护阳光校园”专题法制讲座。县检察院的中清春和王芳庆等一行人用生动的影视画面、典型的案例，并结合中学生实际年龄特点，对校园欺凌作了辨识、剖析。内容涉及什么是校园欺凌，校园欺凌的主要表现形式，校园欺凌可能触犯的罪名，如何预防校园欺凌等。他们还向学生发放了《未成年人权益保护宣传手册》。 通过这次活动的开展，进一步提升了该校学生对校园欺凌、校园暴力危害性的认识，增强了他们正确应对，科学处理校园欺凌行为的能力，加深了同学们对社会的了解，增强了同学们明辨是非、自我防范的能力，学会了更好地自我保护、建立平等、互爱、互助的友好关系，切实杜绝校园欺凌，构建和谐美好校园。 (1)（我是解惑者）人民检察院开展有关校园欺凌专题讲座体现了对未成年人的什么保护?为什么未成年人需要这些保护? (2)（我是宣传员）在我国，还有许多人不了解法律。作为一名义务法律宜传员，请你告诉大家法律的特征，并介绍两部与未成年人有关的法律，让更多的人认识法律，了解法律。 (3)（我是辩论家）有人说，法律只是对人的约束。那么，你的看法呢? (4)（我是实干家）青少年应该成为法治中国的参与者和建设者，建设法治中国，你可以做些什么?
|
|
