| 1. 难度：简单 | |
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青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们 A、认识自我悦纳自己一切 B、及时行乐而不虚度年华 C、消除内心矛盾健康成长 D、生理和心理的协调发展
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| 2. 难度：中等 | |
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（题文）我们不仅要培养批判精神更要增强批判的能力，举握批判的要领，对此下列观点正确的有 ①批判对方观点时可以攻击对方人格②批判是为了表明自己观点的合理性 ③批判要具有一定的建设性 ④批判要能够有效地解决问题 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到 ①自我保护 ②亲密无间 ③自重自爱 ④把握分寸 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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子日:见贤思齐，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善“要 ①养成自我省察的习惯 ②检视自身的缺点和不足 ③能够自省，做到慎独 ④认清自己，力争超越所有人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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（题文）《中国诗词大会》的热播引起了人们对传统文化的关注。成语是我国优秀的传统文化，具有独特的文境之美。下列成语体现的情绪相同的是 ①心旷神怡 ②兴高采烈 ③忧心忡忡 ④乐不思蜀 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是 A. 听听音乐，放松心情 B. 找人倾诉，注意转移 C. 摔打物品，合理宣泄 D. 自我暗示，相信自己
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| 7. 难度：简单 | |
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下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是 A. 夕阳无限好，只是近黄昏 B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 C. 哀哀父母，生我劬劳 D. 野火烧不尽，春风吹又生
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| 8. 难度：简单 | |
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同学们，寒假里快乐之余有孤独和寂寞之感吧？想念同学、老师、学校了吧？开学了，又回到“家”了，如此开心、愉快！同学们的这种感觉是 A. 主人翁责任感 B. 对班级和学校的归属感 C. 集体荣誉感 D. 对同学、老师的依赖感
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| 9. 难度：中等 | |
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（题文）小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威通利诱' 她终于鼓足勇气决定一试，却惊讶地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……她最终成功地进行了演出，她的成功告诉我们 ①集体的温暖能促进我们健康快乐成长 ②要通过自己的努力解决集体遇到的困难 ③集体的帮助能给我们战胜困难的力量 ④集体能帮助我们解决学习生活中的一切问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 10. 难度：中等 | |
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你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是
①个人利益和集体利益是完全一致的 ②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 11. 难度：简单 | |
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王某在手机上点击陌生人发来的网址链接,导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助。最终,王某的巨款被追回,诈骗者受到了刑罚处罚。从法律的作用来看,王某的钱款被追回体现了我国法律 A. 在社会生活中具有保护作用 B. 只打击有严重社会危害性的行为 C. 对公民的隐私进行特殊保护 D. 是由国家制定或认可的行为规范
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| 12. 难度：简单 | |
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某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求的是 ①打听同学的秘密井到处传播 ②按照交通标识骑自行车 ③破坏路灯、座椅等公共设施 ④完成规定年限的义务教育 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 13. 难度：简单 | |
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以下是2017年和2018年热播的两部影片 战狼2 红海行动 (1)两部影片鲜明地表达了怎么的情感主题? (2)作为当代的中学生，我们应如何传递这一情感正能量，为祖国点赞?
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| 14. 难度：简单 | |
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不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开始人生最美丽的春天。丰高的校园生活，有快乐和烦恼，有懵懂和迷惑，有欢声和泪水......下面，让我们来看看萌萌的生活日记。 日记1:随着年龄的增长，我的烦恼越来越多，不喜欢妈妈的唠叨，但是又不习惯妈妈的不管不问...... (1)请你告诉萌萌我们该怎样对待青春期的矛盾心理。 日记2:以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，每当有男生在时，我总是想显示自己，引起男生的注意，我变成坏女孩了吗? (2)请提示萌萌如何正确看待情感问题? 日记3道法课上，老师上“青春有格”时讲解了什么是“行已有耻”，它的意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，做到“行已有耻”需要我们__________。 (3)请你把萌萌要说的话补充完整。
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| 15. 难度：简单 | |
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以下是小莫生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究， 情境一:课堂上，老师正准备评讲试卷，小莫这次又考的很不理想，看着自己的试卷，心里特别委屈，竟放声大哭起来， (1)小莫正确的做法是: (2)这样做的原因是: 情境二:周末，姑妈邀请小莫一家去芜湖方特玩，但作为小志愿者，这个周末学校有集体活动，要去看望自闭症儿童。 (1)小莫正确的选择是: (2)理由: 情境三: 小莫在上学路中被两个八年级学生勒索钱物， 他将这件事告诉同桌，同桌立即表示放学后要找几个人教训他们。 （1）同桌的做法不妥之处在于: (2)小莫应该:
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| 16. 难度：中等 | |
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集体是我们成长的乐园，在集体中成长，会让我们感受温暖，拥有健全的人格。李彤是某中学七(6)班班长，学习了第三单元《在集体中成长》，她努力践行创建优秀班集体。以下是她发布在QQ里的几则动态说说。请你阅读并回答相关问题。 [动态说说一] 最近发现我们班有不少小群体。有的是留守学生，走的特别近;有的是共同爱好篮球，放学后经常一起打篮球，还有的是喜爱绘画，常在一起交流画作，他们在学习上也互相促进， (1)这些“小群体”是基于什么而形成的? (2)这样的“小群体”对他们的健康成长有什么作用? [动态说说二] 西子湖畔，苏堤断桥，看着湖面旖施的风光，听着西湖的古今轶闻......杭州研学之旅让全班同学流连忘返， (3)参加集体的研学活动有哪些意义? [动态说说三] 今天真高兴，我和张佳妮，李凡，吴若涵，王一宁组队参加校辩论赛，最终收获第二名，我们五个人通力合作，根据各自的特长，分别承担了搜集资料、拟写辨词、辩论发言等任务。 (4)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?
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| 17. 难度：中等 | |
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据《2018年安徽省法治宣传教育工作要点》的通知，2018年法治宣传教育工作任务艰巨，责任重大，要加大全民普法力度，加强社会主义法治文化建设，全面推进法治 宣传教育各项工作。为响应省法治宣传号召，和县某中学在道德与法治老师的带领下开展主题研究学习活动，请你参与其中，探究以下问题。
◆拟定主题 (1)请你为本次主题研究学习活动拟定鲜明的主题。 ◆交流观点 (2)校有校规，国有国法，对于校规与法律的异同，同学们踊跃发言，请说出你的观点。 ◆探究图例 围绕本次主题探究活动，同学们收集了一些图文案例。
（3）A:上述图例分别体现了对未成年人的哪种特殊保护? 图一: 保护:图二: 保护:
校园欺凌在近年成为热点，遏制校园欺凌也成了全社会的强烈呼声。2017年11月，教育部等十一部门制定颁布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。中小学生欺凌，是指发生在中小学校和中等职业学校内外、学生之间单次或多次蓄意或恶意通过肢体，语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 B:请你讨论校园欺凌事件有哪些危害? (选择两个角度作答)
◆提出倡议 主题活动后，同学们纷纷表示要与法律同行，班长组织同学拟定了一份面向全体同学的法治倡议书。 (4)请你写出具体的倡议内容
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