| 1. 难度：中等 | |
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（题文）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。青春期的生理变化有 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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青春的我们在追求外在美的同时，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是 A. 赶时髦，穿时尚服装 B. 把所有时间用来学习 C. 在同学面前炫耀财富 D. 提高品德和文化修养
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| 3. 难度：中等 | |
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（题文）巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。对此，下列认识不正确的是 A. 批判思维有助于发现问题、提出问题 B. 只要不断提出问题，就是求异思维，就具有批判性 C. 批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案 D. 我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么
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| 4. 难度：中等 | |
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下列对性别角色的认识，态度正确的是： ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②让我们学会如何塑造自我形象 ③使我们学会如何与异性相处 ④男女性别都无优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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（题文）步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。青春期心理萌动表现在: ①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③渴望获得爱情 ④渴望得到异性的肯定和接受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们 A. 男女生交往应心里坦荡荡，行为落落大方 B. 男女生交往，要望而生畏，敬而远之 C. 男女生之间的情感需要慎重对待，理智处理 D. 男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
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| 7. 难度：中等 | |
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（题文）我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有 ①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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孟子有云“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”美国作家马 克吐温则说：“人是唯一知道羞耻的动物。”这些名言都说明了 A. 人有羞耻是因为人犯错误 B. 人应该有羞耻之心 C. 只有名人懂得羞耻 D. 有羞耻之心的人，是没有自尊的
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| 9. 难度：中等 | |
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人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有 A. 喜、怒、哀、乐 B. 开心、高兴、愤怒、害怕 C. 喜、怒、哀、惧 D. 忧愁、惊恐、盛怒、兴奋
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| 10. 难度：中等 | |
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影响我们情绪的因素有 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。这种作用表现在 ①它可能激励我们克服困难、努力向上 ②也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前 ③它有时会使人精神焕发，干劲倍增 ④它有时也会使人无精打采，萎靡不振 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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对于青春期的情绪特点，下列说法正确的是 A. 青春期的情绪都是积极、正面的 B. 青春期没有烦恼和忧愁 C. 青春期的情绪特点体现了青春的活力 D. 青春期的负面情绪无法克服
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| 13. 难度：中等 | |
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积极的心态和确切的目标是取得一切成就的起点。“我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！”这句话告诉我们 ①要学会控制情绪，做情绪的主人 ②用合理方式表达情绪 ③情绪表达是个人的事，与周围的人无关 ④情绪表达对人际交往成功与否有影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括 ①合理宣泄 ②改变认知评价 ③转移注意 ④放松训练 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有想象力才能诞生创造力。这表明 ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来 ③只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创造力 ④在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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| 16. 难度：中等 | |
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（题文）存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。下列说法错误的是 A. 在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响 B. 我们要用自己的热情和行动来影响环境 C. 我们要学会关心他人，关心社会 D. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，却不能传递生命的正能量
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于集体的说法正确的是 ( ) A. 只有学生有过集体生活的情感需要 B. 集体一般不具有共同的目标 C. 集体是人们联合起来的有组织的整体 D. 集体都是松散的群体
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| 18. 难度：中等 | |
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对于归属感，下列说法正确的有 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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人们常说“众人拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于（ ） A. 个人力量的相加 B. 成员数量的多少 C. 成员共同的目标和团结协作 D. 超强的个人实力
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| 20. 难度：中等 | |
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集体对于我们涵养品格的重要作用有 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有： ①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 ②乙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ③丙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课堂上爱走神的毛病 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 22. 难度：困难 | |
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据报道，青少年犯罪的特征之一是小团伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，应该要（ ） A. 独来独往，不跟人来往 B. 胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事 C. 避免友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义 D. 在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义
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| 23. 难度：中等 | |
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无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。对于美好集体，下列说法不正确的是 A. 美好集体引领我们共同成长 B. 美好集体是民主的、公正的 C. 美好集体是充满关怀与友爱的 D. 美好集体善于合作，没有竞争
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| 24. 难度：中等 | |
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集体建设需要每个人的智慧和力量。下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是 A. 上自习课对其他同学的讲话熟视无睹 B. 积极参加班集体的各项活动 C. 认真完成班集体交给的任务 D. 自觉遵守并维护集体纪律
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| 25. 难度：中等 | |
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下列有关法律的说法，正确的是 A. 人类社会在原始社会时期就已经有了法律 B. 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整 C. 只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远 D. 关于法律所规定的权利和义务，我们只需享受权利就行，可以不履行义务
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| 26. 难度：中等 | |
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现代国家用法治替代绵延千年的人治。下列说法与法治相违背的是 A. 以言代法，以权代法 B. 依法对国家和社会事务进行治理 C. 强调依法治国、法律至上 D. 要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
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| 27. 难度：中等 | |
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关于法律的特征，下列表述中不符合的是 A. 法律是由国家制定和认可的 B. 法律是统治阶级意志的体现 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
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| 28. 难度：中等 | |
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“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话 体现了我国法律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 29. 难度：中等 | |
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在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要特殊保护，这是因为未成年人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 30. 难度：中等 | |
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家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。下列行为有悖于社会保护的是 A. 国家有关部门严厉查处网络色情案件 B. 某工厂拒绝年仅15周岁的小强应聘 C. 某市博物馆、文化馆等场所相继对中小学生免费开放 D. 学校门口新开了一家营业性网吧，并允许中小学生进入
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| 31. 难度：中等 | |
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在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别 ____________印象的影响。有时我们也会这样认识自己、认识身边的同学、朋友。
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| 32. 难度：中等 | |
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“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
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| 33. 难度：中等 | |
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我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
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| 34. 难度：中等 | |
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愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
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| 35. 难度：中等 | |
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党的十八届四中全会提出了全面推进 ___________ 的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
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| 36. 难度：中等 | |
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当 _________ 成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心上。
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| 37. 难度：中等 | |
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青春的创造是多姿多彩的，它存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 请问，青春期的我们如何发挥创造力？
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| 38. 难度：中等 | |
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古语说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中寻找“贤”作为好的榜样有什么重要意义？
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| 39. 难度：中等 | |
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美好的情感有助于促进我们的精神发展。我们可以采取哪些途径来创造正面的情感体验？
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| 40. 难度：中等 | |
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勇于担责，学会担当，是我们走向社会的“必修课”。为此，你打算怎么做？
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| 41. 难度：中等 | |
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（题文）法治时代，我们要养成依法办事的观念和习惯。“依法办事”，要做到哪些方面？
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| 42. 难度：中等 | |
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我国体育界有句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”但也有人对此嗤之以鼻，认为如果我任何事都只顾集体利益，而不考虑自己，那就太对不住自己了。你同意这个观点吗？为什么？
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| 43. 难度：中等 | |
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结合材料，回答问题： 小强七岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直和年迈的爷爷相依为命，父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮哥们聚在一起打牌、上网吧，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室也是心不在焉。 （1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ （2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？ （3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
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