| 1. 难度：简单 | |
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小军上道德与法治课时，对老师讲的一个知识点产生了质疑，这是小军有批判精神的体现。
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| 2. 难度：简单 | |
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青春期的内心矛盾是心理疾病的表现。
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| 3. 难度：简单 | |
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星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工，他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。
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| 4. 难度：简单 | |
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小谭认为，异性同学之间朦胧的情感是真正的爱情，学校不应该采取措施阻止中学生早恋。
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| 5. 难度：简单 | |
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东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想。
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| 6. 难度：简单 | |
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一个知耻的人只会看到自己的缺点，看不到自己的优点。
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| 7. 难度：简单 | |
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“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”所表现的情绪顺序是喜怒哀惧。
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| 8. 难度：中等 | |
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班主任老师没有让小娜同学主持文艺晚会，她闷闷不乐，连节目也不出。
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| 9. 难度：中等 | |
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红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪。
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| 10. 难度：中等 | |
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情感与情绪的表达方式是一样的。
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| 11. 难度：中等 | |
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进入青春期，我们能够按照自己的想法去做事，敢于和别人争辩。这说明，进入青春期，我们的（ ） ①身体发生了变化 ②思想和精神方面发生了变化 ③思维逐渐具有独立性 ④思维逐渐具有批判性 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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面对青春期的烦恼和困惑，我们应该（ ） A. 勇敢面对，肆意发泄 B. 善于逃避，封闭自己 C. 理性对待，善于化解 D. 顺其自然，无动于衷
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| 13. 难度：简单 | |
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某校组织春游登山活动。到半山腰以后，七年级(1)班的老师发现，大多数女生的书包背在了男同学的肩上；而在之后的活动场地布置中，女同学把场地布置得井井有条。这能说明( ) A. 男生只适合体力劳动 B. 这个班的女生擅长布置场地 C. 男女生各自拥有自身的性别优势 D. 女同学为班级作出的贡献更大
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| 14. 难度：中等 | |
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对下图漫画《青涩情感》中男生女生的情感认识正确的是（ ）
①应慎重对待对待 理智处理 ③尊重对方 自尊自爱 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 15. 难度：中等 | |
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有人说“青春让每一个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话启示我们 A. 青春期的我们都有成长的渴望 B. 青春期的我们拥有飞翔的力量 C. 美好的未来取决于青春时期的探索和努力 D. 每个人都会经历青春
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| 16. 难度：简单 | |
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面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明 A. 情绪会随着周围情况的变化而变化 B. 情绪是有差别的 C. 情绪反映了人们不同的需要 D. 情绪随着个人志趣的变化而变化
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| 17. 难度：中等 | |
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课间，张宾不小心把李斯的作业本碰掉在地上，李斯认为张宾是故意的。一怒之下，打了张宾一拳，结果造成张宾右眼失明。这警示我们 ①要适时运用情绪调控的方法，帮助他人改善情绪 ②当愤怒情绪产生时要提醒自己,避免情绪失控 ③要学会调节情绪，使自己成为情绪的主人 ④靑少年的情绪是无法调控的，尤其是在气头上 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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人非草木，孰能无情，这里的“情”通常是指（ ） A. 心情 B. 情感 C. 情趣 D. 情绪
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| 19. 难度：中等 | |
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在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与友同行，带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是 ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ④我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 20. 难度：中等 | |
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七年级某班的男同学王成和女同学李玲，家住一幢楼，他俩经常一起上学，一起回家，做数学题时李玲也经常来问王成。但不久李玲发现，班里一些同学看他们的眼神发生了变化，还经常避着他们窃窃私语，什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）王成和李玲的交往是正常的男生女生交往吗？你认为他们还应该继续交往吗？为什么？ （2）你认为男生女生应怎样以恰当的方式进行交往？
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| 21. 难度：中等 | |
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珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，她到饰品店买了个绿色的蝴蝶结，店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你今天昂起头来真美！”老师拍拍她的肩说。 那一天，珍妮得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜子前一站，才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店与人碰撞时弄丢了。 （1）“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与他人共勉。 （2）你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。
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| 22. 难度：简单 | |
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以下是张皓同学一天的情绪变化
（1）请你用三个成语分别描述张皓的三种情绪变化。 （2）如果张皓的情绪经常这样变化无常，这对他的成长有益吗？为什么？ （3）张皓可以通过哪些方法合理调控自己的情绪？
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| 23. 难度：中等 | |
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材料一 老师昨天发的《道德与法治》第五课检测题，我又得了满分。 材料二 中午放学时，在操场一偏僻处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。 材料三 近年来，我国成功举办二十国集团领导人峰会、“一带一路”高峰论坛、金砖国家峰会，向世界贡献了中国智慧、中国方案，也向世界展示了美轮美奂的中国印象、中国风采，我高兴极了。 （1）请分别分析三个材料中“我”的情感体验。 （2）你打算今后怎么创造美好情感，让更多人体验美好情感？七年级政治试题参考答案
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