| 1. 难度：中等 | |
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进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该( ) ①正确认识，坦然对待 ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ③想方设法掩盖它，增强自控能力 ④以积极的心态去接纳和调适 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有( ) ①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ③我们已经长大了，不用父母和老师管了 A. ①④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③
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| 3. 难度：中等 | |
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下列同学调控情绪的做法可取的是 ①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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| 4. 难度：中等 | |
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人非草木，孰能无情?每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。以下关于情感作用说法正确的是 ①情感反映我们对人和对事的态度及观念 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展 ③情感与我们的想象力、创造力无关 ④情感是人最基本的精神需求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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小辉性格孤僻冷漠，常为一点小事与同学争吵甚至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天交流，让小辉体会到了集体的温暖友情的真挚，逐渐与同学们融治相处，进而热爱集体关心同学。小辉的转变说明了 ①美好集体是充满关怀与友爱的 ②集体生活中人与人之间应该相互关心相互帮助 ③关怀与友爱应当有具体的行动和得当的方法 ④个人的进步完全依靠集体的关怀 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 6. 难度：简单 | |
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2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说:“青蒿素的发现不是一个人的成绩,是团队共同努力的结果,很多同志都参与这项研究,都作出了贡献。”这段话告诉我们 ①合作是一种力量 ②合作是取得成功的唯一因素 ③善于合作有助于事业的成功 ④完成任务往往需要大家通力合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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“中共中央宣传部原副部长鲁炜涉嫌严重违纪，目前正接受组织审查”，这也是党的十九大后首次公布中管干部纪律审查消息。此信息公布后，立即引发社会舆论强烈震动。一网友表示，十九大后的“打虎第一枪”平地惊雷，这就是“法网恢恢，疏而不漏”。这启示我们（ ） ①法律规范我们应当做什么，不应当做什么 ②依法治国就是依法治党 ③国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障 ④违反法律就会受到法律的制裁或处理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，体现了对未成年人的社会保护。国家之所以高度重视中小学生欺凌问题，是因为 ①未成年人的合法权益容易受到侵害 ②未成年人没有自我保护的意识 ③可以有效杜绝未成年人违法犯罪 ④未成年人的健康成长,关系国家.民族的前途 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①④
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| 9. 难度：中等 | |
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下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求不一致的是
A. A B. B C. C D. D
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| 10. 难度：中等 | |
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将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的退想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。 (1)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑? (2)要实现青春的退想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路?
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| 11. 难度：中等 | |
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在学习《品出情感的韵味》这一课时,老师请同学们谈谈自己情感体验的经历。以下是两位同学的叙述。 小然说:我喜欢画画，在画画中，我的观察能力得到锻炼；我还喜欢集邮，通过集邮，我可以认识世界、丰富自己；也喜欢看科幻小说，这丰富了我的知识和想象力...... 小辉说:去年12月13日，学校组织我们参加了南京大屠杀死难者国家公祭日的活动，这一活动培养了我们热爱祖国、热爱和平的信念。 (1)这两位同学分别通过什么方式，获得了情感体验? (2)在生活中，我们该如何传递情感正能量?
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| 12. 难度：中等 | |
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心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。美好集体是从不完美一点一点成长起来的，它的成长有你有我、有他，有我们共同努力。某校七年级2班自查班内存在问题，制定积极措施准备创建优秀班集体。 (1)2班存在的较为突出的问题是有些同学闹矛盾拉帮结派。班干部打算对这些同学进行劝说，请结合道德与法治课上所学的知识，谈谈该怎样进行劝说? (2)“脚下有建设美好集体的行动”，请你为创建优秀班集体提几条合理化建议?
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| 13. 难度：中等 | |
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“增强全面法治观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳人国民教育体系和精神。据悉，你校准备举行次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务: ①[了解法律] 如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律? ②[感悟法治] 请你阐述法律对我们的生活有哪些作用? ③[落实行动] 要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处，你认为广大中学生应该做出哪些实际行动?
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