| 1. 难度：中等 | |
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进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于 A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的完善 C. 心理变化 D. 性机能的成熟
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| 2. 难度：中等 | |
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陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。对此，我们可以告诉他 ①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 ③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的 ④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化 A. ①④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③
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| 3. 难度：中等 | |
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李强的爸爸对他的期望很高，他感到学习压力很大，下列适合自他调节的正确方法有( ) ①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③在教室里大声吼叫 ④试试自我解嘲 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( ) A. 并不等同于一味追求独特 B. 就要敢于和别人争辩 C. 要完全按照自己的想法去做 D. 穿着独特是有个性、思维独立的表现
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| 5. 难度：中等 | |
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创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。下列有关创造说法正确的是( ) ①青春的创造是多姿多彩的 ②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上 ③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放。对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该( ) A. 平静而欣然地接受 B. 远离说话细声细气的男生 C. 避免与众不同 D. 改变装扮中性女生的穿着习惯
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| 7. 难度：中等 | |
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在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是( ) A. 世界是由男女组成的 B. 男女同学应该有不超出友谊的正常交往 C. 要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉 D. 欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更加优秀
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| 8. 难度：中等 | |
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有人说：“喜欢和爱是不同的。喜欢是一种心情，爱是一种感情；喜欢只是一种随意感触，喜欢就是喜欢，很简单；而爱会让你多一份幸福的牵挂，要承担责任……对青少年来说，他们关注异性，萌发的对异性的好感或爱慕之情多数只是一种喜欢，不是爱。”这里的“好感或爱慕之情”发生在青春期是( ) ①正常的 ②不正常的 ③对异性的欣赏 ④可耻而又让人厌恶的事 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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| 9. 难度：中等 | |
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（题文）据《广州日报》报道：有网友在网络论坛发帖，称广东省顺德某中学作出雷人规定，要求“男女生不能一对一在一起”。此帖一出，大家都称该规定是《史上最雷校规》。下列观点正确的是( ) ①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己 ②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀 ③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等 ④男女同学间的交往必然诱发早恋 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该 ①慎重对待，理智处理 ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，自重自爱 ④勇敢接受，积极面对 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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莎士比亚说：“真实爱情的途径并不平坦。”他之所以这样说，是因为真正的爱情 ①需要具有爱他人的能力 ②对异性欣赏和向往 ③需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④需要彼此深入了解 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 12. 难度：中等 | |
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成都树德联合学校小学部校长王华倩说：“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”王校长的话告诉我们 ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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2016年里约残奥会中国体育代表团取得了丰硕成绩，一个个残疾运动员发挥出色，这给了我们什么启示( ) A. 自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀 B. 只要自强，青春就会绽放光彩 C. 只有残疾人需要自强 D. 青春的生命充满活力，无需自强
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| 14. 难度：中等 | |
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“人不可无耻，无耻之无耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们 ①做人不可以有羞耻心 ②我们要有知耻之心 ③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 ④我们要知廉耻，懂荣辱 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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止于至善，要求我们做到( ) ①养成自我省察的习惯 ②检视自身不足 ③对自身不足不盲目自责 ④要积极调整自己，端正自己的行为 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 16. 难度：中等 | |
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人的情绪是复杂多样的，常见的情绪有( ) A. 喜、怒、哀、乐 B. 喜、怒、哀、惧 C. 乐、哀、怒、烦 D. 喜、怒、哀、悲
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| 17. 难度：简单 | |
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面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明 A. 情绪反映了人们不同的需要 B. 情绪是有差别的 C. 情绪会随着周围情况的变化而变化 D. 情绪随着个人志趣的变化而变化
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| 18. 难度：中等 | |
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2016年是长征胜利80周年，毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句，表明了长征中红军的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜了太多的困难，取得了长征的胜利。这说明 A. 积极情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B. 情绪发挥的全部是积极的作用 C. 积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D. 情绪可能让我们因为挫败而止步不前
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| 19. 难度：中等 | |
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进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强，在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有( ) A. 冲动性 B. 细腻性 C. 闭锁性 D. 表现性
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| 20. 难度：中等 | |
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下列情景中的人物持续处于负面情绪的是( ) A. 班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出 B. 小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！” C. 小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴 D. 同桌犯错，老师误以为是小磊。面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：老师批评了自己，同桌也会内疚，以后就不会再犯错误了
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| 21. 难度：中等 | |
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人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为( ) A. 情绪会影响自己的身心健康 B. 他人的情绪感受比自己重要 C. 情绪的表达不需要考虑方式 D. 人与人之间的情绪相互感染
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| 22. 难度：中等 | |
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甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”这则对话给我们的启示是( ) A. 要学会调节自己的情绪 B. 负面情绪是无法调适的 C. 要学会压抑自己的情绪 D. 过度忧虑会使人掉头发
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| 23. 难度：简单 | |
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为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是( ) A. 放松训练法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 理性升华法
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| 24. 难度：中等 | |
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小凡在一家公司上班，因为工作业绩不突出，被公司解雇了，他感到十分气愤，一度情绪失控，对此认识正确的是( ) ①当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生这种愤怒的情绪 ②这种情绪很容易破坏人际关系 ③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康 ④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象 ⑤我们要学会合理地调控情绪 A. ①②④⑤ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①③④⑤
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| 25. 难度：中等 | |
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以下描述属于情感的有( ) ①因一时冲动将他人打成重伤 ③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 26. 难度：中等 | |
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情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是( ) ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感 ③情感与情绪是有区别的 ④情感与情绪的表达方式是一样的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 27. 难度：中等 | |
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每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们( ) ①情感让我们的内心世界更加丰富 ②情感是人最基本的精神需求 ③情感与我们的想象力、创造力有关 ④只有成年人才具有情感 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 28. 难度：中等 | |
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日常生活中，我们知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成等等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累才能形成。这表明( ) ①情感随着我们的生活经历不断积累、发展 ③生活经验的不断扩展，我们的情感就更加丰富 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 29. 难度：中等 | |
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以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( ) ①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物 ②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感 ③无节制地上网聊天、打游戏 ④参加有意义的社会活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 30. 难度：中等 | |
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对传递情感正能量的认识不正确的是（ ） A. 在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 B. 我们的情感不需要表达、回应、共鸣。 C. 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 D. 我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
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| 31. 难度：困难 | |
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“人民不仅有权爱国，而且爱国是一种义务，是一种光荣。”这句话说明( ) ①爱国情感决定着人们对自己理想的选择 ②爱国情感是中华民族所推崇的一种高尚情操 ③爱国情感是我们对国家和民族的责任感、义务感、认同感、自豪感等 ④每一个人都应该自觉自愿地将个人理想与祖国需要融为一体 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ③④
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| 32. 难度：中等 | |
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在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动中，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出仓时，同学们心中充满自豪和骄傲„„这说明（ ） ①青少年分不清情感的高雅和庸俗 ②少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期 ③培养丰富的情感离不开丰富的社会生活和社会实践 ④丰富的文化生活是培养情感的唯一途径 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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| 33. 难度：中等 | |
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（题文）每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我，青春的探索需要自信。青春也并不意味着肆意放纵，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。 （1）青春期的我们为什么需要自信？ （2）作为青少年的我们要怎样做到“行己有耻”？
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| 34. 难度：中等 | |
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（题文）广东清远某中学发布的《男女交往管理规定》一经曝光，就引起了热议。根据规定，男女生共同进出食堂、给异性拎包拿外套等行为皆被禁止。对此，你是否赞同？请说明理由。
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| 35. 难度：中等 | |
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材料一 列宁早就说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。 材料二 2016年8月的里约奥运会，虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼，但是赛场内外依旧亮点多多。爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感：独自代表中国参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独，因为“一起战斗的还有我的祖国”；男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金，想证明中国男子实力”；龙清泉夺金首先感谢祖国：“这股力量是祖国给我的”……当国旗冉冉升起，当国歌在赛场嘹亮，每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。情牵奥运，让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。 (1)美好情感对我们的成长具有什么意义？ (2)我们要如何获得美好的情感呢？ (3)作为中学生的你是怎样正确认识负面情感的？
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