1. 难度:中等 | |
雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次,雅馨做了一个十分漂亮的发型,但班主任老师认为这不符合中学生的身份.她觉得很委屈。作为她的好朋友,在开导她时,你可能会用到的知识有 ( ) ①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常 ②集体规则能够保证集体的和声更动听 ③不用在乎班主任的观点,自己开心就好 ④当自己的个人意愿与集体规则不一致时,要尽力遵守和维护集体规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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2. 难度:困难 | |
(题文)集体的联结度越高,个人感知到的集体温暖就越多。以下能让集体的联结度提高的有( ) ①集体成员有共同的目标 ③集体管理是班主任和班干部的事,和我无关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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3. 难度:简单 | |
青少年是法治中国建设的: ①受益者 ②参与者 ③推动者 ④制定者 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
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4. 难度:简单 | |
2016年4月19日,贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧,一名三岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍,三轮车突然启动冲向公 路,与一辆正常行驶的重型车发生碰撞,男童当场身亡,发生此类悲剧主要原因是该男童缺失了 A. 家庭保护 B. 社会保护 C. 自由权 D. 生存权
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5. 难度:简单 | |
蕊蕊是学校体操队的一名成员,她的体操成绩非常优秀,深得老师的喜爱。但在一次教学中,老师误会了她,从此她就不愿意再去学习体操了。马上就要比赛了,作为主力队员的她决定不再参加比赛。对此,下列认识正确的有 ( ) A. 去不去是自己的事情,与他人无关 B. 应该去,因为无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都不应该因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 C. 可以去,但老师必须来道歉 D. 我们要慎重考虑,冷静选择适当的矛盾处理方式
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6. 难度:中等 | |
“谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。”奥斯特洛夫斯基这句话是告诉我们( ) A. 个人离不开集体 B. 集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响并改变一个人 C. 集体可以帮我们实现一切 D. 集体可以让我们扩大视野,获得成长
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7. 难度:简单 | |
道德、纪律规章等其他行为规范,主要是依靠( )等力量来保证实施。 A. 国家强制力 B. 舆论、信念 C. 习俗 D. 教育和行政
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8. 难度:中等 | |
刷信用卡套现来还债,信用卡逾期还不上,80后小伙阿成(化名)竟铤而走险,持刀抢劫司机。2018年5月,阿成因犯信用卡诈骗罪和抢劫罪,被丰城市人民法院判处有期徒刑四年两个月,并处罚金2.1万元。对此理解正确的有( ) A. 法律维护人们的合法权益 B. 人们的生活需要法律维护 C. 法律依靠国家强制力保证实施 D. 法律制裁违法犯罪行为
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9. 难度:困难 | |
根据材料,对以上的观点进行辨析。
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10. 难度:困难 | |
有人说:“集体就像一个大火炉,集体里的成员则像一块块煤炭,每个人都离不开集体。大家要想得到火炉的温暖,就必须把自己点燃放进去。煤炭越多,烧得越旺,那么集体也就越温暖,我们每个人自身的价值也就得到更好的发挥,从而获得他人的认可。” (1)上述说法体现了哪些道理? (2)请你谈谈你在班集体中感受到的温暖。
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11. 难度:简单 | |
材料一:十三届全国人大一次会议第三次全体会议2018年3月11日下午经投票表决,通过了《中华人民共和国宪法修正案》。 材料二: 2016年10月9日,河南省安阳市中级人民法院公开宣判全国人大环境与资源保护委员会原副主任委员白恩培受贿、巨额财产来源不明案,白恩培被以受贿罪、巨额财产来源不明罪判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产,在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后,终身监禁,不得减刑、假释。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)两则材料分别反映出法律具有哪些显著特征? (2)结合材料分析,法律对我们的生活有哪些作用?
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12. 难度:中等 | |
推进以法治中国建设是每个人的责任和义务作为国家的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们不仅是法治中国的受益者,更应该成为法治中国的建设的参与者和推动者。 (1)在学习法律方面,你打算如何做? (2)在遵守法律方面,你打算如何做? (3)在依法维权方面,你打算如何做?
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13. 难度:中等 | |
七年级(3)班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的认识发表了不同的观点,请你也参与其中。 雅琪说:“前几天看到班级获得全校表彰时大家激动的神情,我真的无法理解。集体的荣誉是集体的事,和我们没有什么关系。” (1)依据所学知识,请你对雅琪的观点进行点评。 浩轩说:“最近斑里有几个同学经常在一起玩,他们放学后一起去网吧,考试时相互传递小抄如果一个人受到欺负,他们所有人都会帮忙。我觉得这才是团结的集体,真希望加入他们。” (2)浩轩所说的这几个同学自成的群体属于什么性质的群体?我们对这种群体的正确态度应是什么? 远航说:“子涵和浩然是班上的学习竞争对手,子涵的英语成绩很好,但是数学中的计算公式就是记不住;相反,浩然的数学成绩在班里名列前茅,但对英语却摸不着门路。后来,他俩在课余时间交流了两科的学习方法,找出了各自学习中存在的问题并加以改进。这次期末考试,两人的成绩都得到了提高。” (3)材料体现了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?
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