| 1. 难度：简单 | |
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青春期是人的成长过程中必经的阶段。下列对青春期认识正确的是（ ） A. 在青春期，我们的身体会发生变化，但心理是不会变化的 B. 每个人都会经历青春期，每个人的身体成长是一样的 C. 伴随着青春期的生理发育，我们的心理充满着矛盾与困惑 D. 青春期有矛盾心理，这种心理矛盾会妨碍我们的发展
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| 2. 难度：简单 | |
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“要珍惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，世界上没有再比青春更珍贵的了。”这告诉我们 （ ） A. 青春是美好的，应及时享乐，放纵自己 B. 青春是短暂的，应为所欲为，享受人生 C. 青春是宝贵的，要充实大脑，提高自己 D. 青春是激昂的，要我行我素，张扬个性
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| 3. 难度：中等 | |
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“人不能左右天气，但能改变心情”，这句话告诉我们一个道理 A．情绪的影响具有双面性 B．情绪是可以调节和控制的 C．人具有丰富多样的情绪状态 D．要学会合理发泄自己的情绪
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| 4. 难度：简单 | |
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大自然向我们展示着种种美的奇迹。人生活在大自然中，培养美的情感，又有赖于自然美的怡悦、滋补。鲜艳芬芳的花朵，繁茂挺拔的树木，会使人感到生活充满情感，不禁心旷神怡。这段话主要告诉我们 （ ） A. 走进自然是人们培养正面情感的唯一途径 B. 正面的生活情感源于对生活的热爱，及对生活和美的积极感受 C. 正面的生活情感是与生俱来的 D. 生活中充满了情感，情感没有好坏之分
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| 5. 难度：简单 | |
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人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是 （ ） A. 合理发泄，我行我素 B. 冷静处理，注意转移 C. 克制自己，伺机报复 D. 冷静相对，不理不睬
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| 6. 难度：简单 | |
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考试中，常有同学因过度紧张，把很容易做的题目也做错了，这说明 A.情绪是无法调控的 B.情绪只能产生消极影响 C.消极情绪会影响人们正常水平的发挥 D.考前的紧张情绪是无法避免和控制的
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| 7. 难度：中等 | |
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小云和小新是同桌，他们经常在一起讨论问题，放学一起回家。时间长了，两人之间产生了一种朦胧的感情，你认为他们应该（ ） A. 顺其自然，继续发展感情 B. 悬崖勒马，断绝关系，不再往来 C. 理智对待，摒除杂念，正常交往 D. 走自己的路，让别人说去吧
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| 8. 难度：简单 | |
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下列诗句中属于表达“喜”的情绪的是 （ ） A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 D. 世事茫茫难预料，春愁黯黯独成眠
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| 9. 难度：中等 | |
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“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这句话体现了邓小平的…（ ） A. 朴素道德 B. 恋母情结 C. 善良情绪 D. 爱国情感
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| 10. 难度：简单 | |
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“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这体现了 （ ） A. 情绪随时可以变化 B. 情绪对人有积极作用 C. 情绪对人有消极影响 D. 情绪对人既有积极作用，又有消极作用
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| 11. 难度：中等 | |
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李某负责管理市场工程项目，因债务问题未得到妥善解决，一气之下将市场售楼部大厅内的一片大玻璃门和一台饮水机砸坏，造成上千元经济损失。彭泽县公安局以故意损毁他人财务将李某依法行政拘留十日。这启示我们 A. 情绪是不可以发泄的 B. 受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的 C. 情绪是不可以调节的 D. 发泄情绪要求采取合理合法的方式
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| 12. 难度：简单 | |
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那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，他们多数只喜欢从消极的角度去看事情，所以无法走出自己的消极情绪。这句话启示我们 A. 要学会逃避生活中的负面情感体验 B. 要善于将负面情绪转变为成长的助力 C. 负面情感会给我们带来不舒服的感受 D. 负面情感只有消极作用
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| 13. 难度：简单 | |
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七年级（1）班举行了关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点，你认为不正确的是 （ ） A. 进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多，希望得到关心和理解 B. 青春期是人生的黄金时期，我们有时勇敢，有时怯懦 C. 青春期时的痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期 D. 进入青春期，我们就进入了人生的第二个生长高峰期
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| 14. 难度：简单 | |
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青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式中不正确的是 （ ） A. 尽量少与同学交往，少参加集体活动 B. 多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 C. 培养健康的兴趣爱好，转移注意力 D. 了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化
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| 15. 难度：中等 | |
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一位七年级女生在日记中写到：“我感到烦恼，感到孤独。虽然父母在物质上满足了我们的一切要求，但我还是感到心里空荡荡的。”为改变这种状况，你认为该女生可以（ ） A.学会自立，完全按照自己的喜好行事 B.多玩网络游戏或网络聊天 C.敞开心扉，多于他人沟通 D.多参加集体活动或有益的文体活动
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| 16. 难度：简单 | |
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服务员朱某因与客人发生矛盾，为宣泄个人情绪，一怒之下，将滚烫的开水浇到了对方的头上，被判处有期徒刑一年十个月。对此认识正确的是（ ） A. 消极情绪对个人会产生不良影响，因而我们要通过各种途径进行宣泄 B. 宣泄情绪要在道德和法律允许的范围内进行 C. 要明辨是非，对自己行为的后果作出正确判断，对自己的行为负责 D. 心理冲动问题若解决不好，身心会受到不良影响，也会给他人带来不应有的伤害
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| 17. 难度：困难 | |
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2017年5月12日至14日，第十三届中国青少年创造力大赛全国总决赛在广东举行。来自全国的500多名创新型学生现场展示了他们的发明项目或发明作品，角逐金、银、铜奖和世界三大发明展（德国纽伦堡国际发明展、美国匹兹堡国际发明展及瑞士日内瓦国际发明展）参赛通行证。青少年要培养创造力，需要 （ ） A. 发展独立思维 B. 培养批判精神 C. 敢于打破常规 D. 积极参与劳动和实践
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| 18. 难度：困难 | |
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青涩的少年时光，同学之间感情纯洁而美好，偶尔也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。此时的你，可以选择的回复有 （ ） A. 我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光 B. 失去我你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语 C. 请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处 D. 载不动的是你的深情款款，从此以后你我是路人
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| 19. 难度：困难 | |
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梁启超说得好：少年强则国强。我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自强，才能成功。这对我们的启示有 （ ） A. 战胜自己、超越自己，不断走向自强 B. 有信心尝试与坚持，不辜负青春年华 C. 靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，开创青春美好未来 D. 养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为
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| 20. 难度：困难 | |
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我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于飞翔。要让青春飞翔就要有 A. 自信的青春热情 B. 自强的青春态度 C. 激荡的青春活力 D. 我行我素的个性
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| 21. 难度：简单 | |
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小明升入中学后发现自己发生了一些变化。个头长高了，长了胡须。小明感觉似乎烦恼也增多了，好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚，和父母的矛盾也增多了，经常出现心理矛盾。 问：我们应如何处理青春期的心理矛盾？
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| 22. 难度：中等 | |
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相遇青春，刚步入初中的小华心中开始萌发一些对异性朦胧的情感；为了在女同学面前表现自己“特立独行”的形象，周末时将自己的牛仔裤膝盖处用剪刀剪了一个大洞扮“酷”。妈妈说了他几句，小华却不以为然地说：“就你老土，不知道这才叫时尚，何况我已经长大了，怎么打扮是我自己的事，不用你管！” （1）我们应如何与异性相处？ （2）思维的独立性有哪些表现？
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| 23. 难度：困难 | |
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阳春三月，某校七年级一班组织学生户外踏青旅游。旅游中，少数同学乱丢垃圾，攀折花木……而小丽同学不仅没有乱丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾捡起一并带走。平时生活、学习中，小丽生活简朴，学习刻苦，乐于助人，被评为该校“十佳美少年”。 （1）乱丢垃圾的行为警示我们要“行己有耻”。请问“行己有耻”对我们提出了哪些要求？ （2）小丽的事迹启示我们无论做人做事都要“止于至善”。请问“止于至善”对我们有哪些要求？
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| 24. 难度：中等 | |
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▲现实生活中，会有很多令我们不愉快的事：学习很紧张、成绩不理想、父母唠叨、同学矛盾…… ▲只要我们用心去感受，这个世界是美好的：有爱我们的父母、热情的同学、知心的朋友、敬业的老师、友善的陌生人、可爱的家乡、美丽的大自然、伟大的祖国、美好的未来……生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的——车尔尼雪夫斯基 （1）青春期的情绪包括烦恼和担忧。请问调节情绪的方法有哪些？ （2）请问怎样获得或体味到美好的情感？写出自己某次真实的情感体验（提示：正面的或负面的情感体验）。
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