| 1. 难度：简单 | |
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某中学七年级（1）班的同学在学习了“享受学习”一节后，围绕“学习”的苦与乐展开了热烈讨论，下列观点中你不赞成的是 A. 学习对优秀学生来说只有快乐没有苦恼 B. 面对学习求索的艰难，学习是辛苦的，但当我们取得成绩时，学习是快乐的 C. 在学习过程上，受到老师和同学们的表扬时就是一种快乐 D. 学习中有苦更有乐
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| 2. 难度：中等 | |
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地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。因此，人类（ ） A. 有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命 B. 要关注自己的生命，对其它生命可以不关注 C. 要关爱自己，不必关爱珍稀野生动植物 D. 要关爱自己，也要呵护地球上的其它生命
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| 3. 难度：中等 | |
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“别让我飞，将我温柔豢养。原谅我飞，曾经眷恋太阳。”这是姚贝娜舞台告别曲中的一句歌词。2015年1月16日姚贝娜成为第694位眼角膜捐献者。姚贝娜的事迹启示我们 ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②要在奉献社会的过程中延伸生命的价值 ③珍爱他人的生命，就要放弃自己的生命 ④人的生命具有独特性。 A. ①②③ B. ①② C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为( ) A. 情绪会影响自己的身心健康 B. 他人的情绪感受比自己重要 C. 情绪的表达不需要考虑方式 D. 人与人之间的情绪相互感染
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| 5. 难度：中等 | |
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男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该( ) ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②欣赏自己的优势，塑造自我形象 ③认识各自的优势，相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人 ①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（ ） ①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责 ②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康 ③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态 ④情绪是无法调控的，应顺其自然 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 8. 难度：中等 | |
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（题文）2017年7月22日中国之声《新闻和报纸摘要》报道，2017年度《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（ ） ①给予他们力所能及的帮助 ②与他们一起进网吧玩游戏 ③与他们一起走进博物馆或大自然 ④与他们一起欣赏艺术作品 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是 A. 改变认知评价法 B. 转移注意法 C. 合理宣泄法 D. 放松训练法
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| 10. 难度：中等 | |
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面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为初中生的我们，正确的态度是（ ） ①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对 ④遵守学校规则，以保持集体的和谐之美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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在信息化时代，微信方便了人们的网络交往，但有人也把微信称为“危信”。 这告诉我们（ ） ①网上交往要学会理性辨别、慎重选择 ②网上交往要有自我保护意识，对个人信息保密，不随意答应网友要求 ③不能将网上朋友转化为现实中的朋友 ④虚拟的网络难以触摸生活中的真实 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 12. 难度：简单 | |
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情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在( ) ①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
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| 13. 难度：中等 | |
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朋友和友谊是人生永恒的话题。下列关于友谊的说法正确的是（ ） A. 友谊一旦产生，就一成不变 B. 竞争并不必然伤害友谊 C. 在小问题上，友谊可以没有原则 D. 友谊是平等、单项的
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| 14. 难度：简单 | |
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创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景 ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任 ④是推动集体发展的内驱力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现。中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下。五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。培养自强品质 需要（ ） ①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④远大的志向 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 16. 难度：困难 | |
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有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ） A. 小群体就是“集体”，不能融入大集体 B. 要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C. 集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D. 要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
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| 17. 难度：中等 | |
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“当局者迷旁观者清”启示我们在认识自己上要（ ） A. 通过自我评价认识自己 B. 从个性心理特征认识自己 C. 通过他人的评价认识自己 D. 通过自我观察来认识自己
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| 18. 难度：中等 | |
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有位家长这样说：择校，不是选择名气，我给孩子选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（ ） ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增强集体凝聚力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④
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| 19. 难度：困难 | |
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下列法律中不属于保护未成年人的专门法律是（ ） ①婚姻法 ②未成年人保护法 ③宪法 ④预防未成年人犯罪法 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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| 20. 难度：中等 | |
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“行己有耻”，意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们（ ） ①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ②树立底线意识，违反法律的事情坚决不做，违背道德的事情可做可不做 ③要不断提高辨别“耻”的能力 ④要审查和反思自己的行动，增强慎独能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 21. 难度：中等 | |
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根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 家庭保护 C. 社会保护 D. 司法保护
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| 22. 难度：中等 | |
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法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 法律规定公民的权利和义务 D. 法律是由国家强制力保证实施的
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| 23. 难度：中等 | |
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“知耻而后勇”说明的道理是（ ） ①人要做到行己有耻 ②善于将耻辱感转化为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，有利于我们成长 ③受过耻辱的人才是最勇敢的人 ④只有违法的行为才是可耻的行为 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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| 24. 难度：中等 | |
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我国宪法和婚姻法等法律都对保护未成年人作出了特别的规定，给予未成年人特殊的关爱，这是因为（ ） ①未成年人在家庭生活中容易受到侵害 ②未成年人身心发育不成熟 ③未成年人自我保护能力弱 ④未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 25. 难度：中等 | |
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十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是（ ） A. 对全体社会成员具有普遍约束力的 B. 由国家强制力保证实施的 C. 由国家制定或认可的 D. 由国家主席制定的
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| 26. 难度：困难 | |
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教师是人类文明的主要传承者之一，是我们学习的指导者和成长的引路人。广大教师为学生的学习和成长付出了时间、精力和汗水，呕心沥血、无私奉献。但是少部分学生却不理解老师的良苦用心，认为老师管得严、要求高，总针对自己、总批评自己，于是和老师的关系比较紧张。 请你就构建融洽的师生关系为以上同学提一些建议。
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| 27. 难度：困难 | |
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最近，中学生小刚的穿着有些另类，妈妈说：“你是中学生，不能穿奇装异服”，小刚说：“我要体现自己的与众不同，这样穿才有个性。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，我的青春我做主，不用你管，真烦人！”小刚摔门而出，母子俩不欢而败。 （1）小刚的做法是否体现思维的独立性？为什么？ （2）小刚应怎样正确处理青春期的心理矛盾。
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| 28. 难度：困难 | |
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背景材料：中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷。大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他（她）们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅 结合材料，你认同小明的“追星”做法吗？ 为什么？
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| 29. 难度：困难 | |
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一部关系亿万百姓“养老明天”的法律一一新修定的《中华人民共和国老年人权益保障法》正式施行。新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。我国目前约有1.69亿60岁以上老人，其中 40%的老人过着子女不在身边或没有子女的“空巢”生活。 结合所学知识谈谈将“常回家看看”写入法律的重要意义。
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| 30. 难度：困难 | |
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阅读材料，运用《道德与法治》有关知识回答下列问题： 三个和尚的故事山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，．生活过得安稳自在。不久，来了个大和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，大和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和大和尚叫他自己去挑水，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此他们相互埋怨，谁也不挑水，三个和尚就没水喝了。 大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协 力，水自然就更多了。 （1）请谈谈你从这个故事中明白的道理并简要分析。 （2）在集体中，为避免“三个和尚没水喝”的状况，个人应怎样做？
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| 31. 难度：困难 | |
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阅读材料，运用《道徳与法治》有关知识回答下列问题： 党的十八大以来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平围绕全面依法治国发表了一系列重要论述。习近平强调，依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；坚持中国特色社会主义法治道路，最根本的是坚持中国共产党的领导，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 （1）全面推进依法治国的总目标是什么？请你谈谈对法治重要性的认识。 （2）建设法治中国，我们青少年学生应该如何做？
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