| 1. 难度：困难 | |
|
在我们成长的路上，始终有一个词相伴相随——友谊。回答下题。 1.“世界没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了。世界仿佛失去了太阳。”这告诉我们( ) A. 友谊像太阳 B. 友谊给我们太阳般的温暖 C. 友谊给我们支持 D. 友谊对我们具有重要的作用 2.小丽和小美是同班的好朋友，在期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻心领神会，想在这关键时刻帮朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为( ) A. 是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B. 是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C. 是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D. 是正确的，因为不这样做就有可能失去一位朋友 3.朋友是我们生命中越来越重要的部分。下面对朋友圈的说法不正确的是( ) A. 小明：随着交往范围的扩大，朋友圈变大了 B. 小红：朋友圈虽然变小了，但朋友的交往更深入，朋友关系更密切了 C. 小丽：朋友虽然重要，但是作业越来越多，还是等将来再交朋友吧 D. 小川：与朋友的活动内容更丰富了 4.班级里有一些同学很受欢迎，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些同学共同的特点有( ) ①热情友好，善良大方 ②能说会道，花言巧语 ③开朗幽默，善于思考 ④开放自我，活泼热情 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
能拥有对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们，有深刻而良好影响的朋友应该是 A. 讲“哥们儿义气”的人 B. 能原谅自己所有过失的人 C. 能安静地听我说话的人 D. 正直、诚信、见识广的人
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
邹韬奋先生说：友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的安慰。这句话给我们的启示是( ) A. 友谊对一个人的影响很大，对我们的人生非常重要 B. 友谊对我们而言可有可无 C. 只有真挚的友谊才有意义 D. 同学之间的友谊才是最重要的
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
七年级(1)班的班主任王老师常对发生矛盾的学生说一句很经典的话：“友谊犹如一件陶器。诞生很难，打碎却很容易。”这句话告诉我们，对待友谊应做到( ) A. 加深理解，杜绝分歧 B. 交往有度，珍惜友谊 C. 珍视友情，消除差异 D. 彼此信任，事事忍让
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
管宁和华歆同在园中锄草，他们看见地上有一片金，管宁仍旧挥动锄头，像看到瓦片、石头一样没有区别。而华歆高兴地拾起金片，但当他看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在一张席子上读书，有个坐着华贵车辆戴着官帽的人刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你再不是我的好朋友了。”成语“管宁割席”告诉我们( ) A. 志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼 B. 志不同、道不合的人也可以成为真正的朋友 C. 真正的友谊是不能有不同意见的 D. 二人因为对待官员的态度不同而导致友谊破裂
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
交际问题一直是学生的“第二大伤心事”。心智不够成熟，使得中学生交友时总会出现这样那样的偏差。你认为友谊中存在的误区有 ①不是所有的期待都能在友谊中得到满足 ②友谊是一成不变的 ③竞争会伤害友谊 ④朋友相处可以没有或牺牲原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
（题文）七年级学生小欣不合群，下课后，别的同学都成群地聊天、做游戏。她就喜欢一个人坐在教室里。同学叫她玩，她也不去，即使去了就愣愣地站在一边，一点都不活跃。每逢双休日或放假，她总是自己在家里看书、上网，很少出去。见了老师、同学或者熟人，她一般一低头就过去了。小欣的家长与老师交流她的问题，老师提出了几条建议。你认为比较合理的有( ) ①需要开放自己，多参加活动，在活动中增进和同学们的了解 ②鼓起勇气，尝试着积极、主动地和同学们交往 ③专心致志、努力学习，少关心与自己无关的事情 ④初中阶段，没有必要在交友问题上花费太多时间和精力 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①②
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
小明学习成绩一般。他和班里成绩最好的小军是好朋友。一次期中考试后，他想请小军帮助自己补习一下功课。小军却说：自己学习忙，不能因为帮助他补习功课而耽误自己的学习。我们要告诉小军 ①友谊是双向的 ②当朋友需要的时候，我们应该关心和帮助他人 ③朋友之间应该相互关怀 ④应该帮朋友补习功课，自己的学习先放在一边 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
小张和小王因为一件小事发生了冲突，小张一怒之下扬长而去。此时，小王应当( ) A. 坚信“沉默是金”，保持沉默，置之不理 B. 去找小张，必须让他承认自己做得不对 C. 等小张平静后，采用合适的表达方式进行沟通 D. 友谊的小船既然说翻就翻，就无需留恋
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
小林发现好朋友最近情绪低落，主动上前关心询问，朋友却不愿意说。以下做法正确的是( ) ①显然这是不把自己当朋友，不愿意坦诚相待，也不搭理他 ②心情不好能理解，应该持续关心，多问几次就会说了 ③要学会尊重朋友，给朋友留一些空间，默默关心就好了 ④既然不说，就不强迫朋友，等愿意说的时候再做倾听者 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
（题文）七年级学生小李经常去网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误的是 A. 小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友 B. 小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误 C. 小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D. 小王勇于提出批评，是值得交往的朋友
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
有人说：“打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明 ①信息时代互联网为我们提供了一个交往的平台 ②互联网的信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利 ③互联网中有许多不健康的信息，它有利于开阔视野，增长知识 ④互联网开启了通往世界的窗口，拓展了我们的人际交往圈，有助于找到志趣相投的朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
截至2017年6月，中国网民已达7.51亿，网络让我们看到了五彩斑斓的另一个世界。回答下题。 1.相比现实中的交往，网上交往具有的特点。 ①虚拟 ②平等 ③自主 ④无限制 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2.网上聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网上聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网上交往中，应做到( ) A. 大大方方与网友见面 B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 C. 对人坦诚，毫无保留 D. 既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非 3.虚拟世界的交往带有许多不确定因素，我们要学会保护自己。下列做法不符合信息安全要求的是( ) A. 在网上聊天时，应保持防范心态，不轻易向对方泄露自己的隐私 B. 使用U盘复制前，应先对 U 盘进行杀毒处理 C. 收到陌生人发来的网址时，可以直接点击浏览 D. 遵守互联网安全法规，不侵入他人计算机系统或通信网络
|
|
| 14. 难度：困难 | |
|
2018年的春天，某校的“知心姐姐”信箱收到了一封信： 知心姐姐： 你好，我是一名刚刚升入初中的学生。新的初中生活让我认识了许多新同学，其中有几位还成了我的好朋友。可是，朋友也给我带来了一些烦恼，比如A总让我借作业给她抄；我对B说的小秘密，很快就变成了大家都知道的事，可她本来答应过我不告诉别人的；C总害怕我在学习上超过她，有时候我请她帮我讲数学题，她总说自己不会做，可每次数学考试她都远远地把我甩在后面。我很珍惜和她们的友谊，可这份友谊又让我很累，我该怎么办呢？ 苦恼的小咕咚 2018年3月10日 请你以知心姐姐的名义给苦恼的小咕咚写一封回信，帮她解决交友中的烦恼。
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
放学后，小苒无精打采地收拾好书包，拖着沉重的脚步向校门口走去。班主任王老师看她情绪不对，就叫住了她，耐心询问。 小苒：我跟小璐闹别扭了。我俩吵了一架，我再也不要跟她做好朋友了。 王老师：为什么闹别扭了？ 小苒：我周末想和她一起去逛街，她说有别的事，我问她是什么事，她就是不说。我觉得她根本就没有把我当朋友。 王老师：先别急着否定。你先想想，你俩为什么能成为好朋友？ 小苒：①________。 王老师：对啊，建立起友谊之后，需要用心地养护，友谊之花才能越来越美丽。所以，我想你还需要②________；③________； ④________；⑤________； 小苒：谢谢老师，我明白了，⑥________。 请你补充横线处的内容。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
王老师请班长小江主持下周一的主题班会。他和几个同学是这样设计的： 主题：________________。 背景音乐：《朋友》。 环节：①把全班同学分为若干小组，A同学说一说自己对友谊的认识。 ②B同学代表小组写出两句与友谊有关的名言。 ③C同学总结目前班级同学交往中存在的问题，并说出解决方法。 ④D同学把写有名言的友谊卡悬挂在“友谊之树”上。 (1)根据小江和同学们设计的内容，聪明的你一定猜到了这次班会的主题。请把它填写在横线上。 (2)小江把设计的几个环节公布以后，大家迅速行动起来。 小杰所在的小组分工如下：A.小龙B.小森C.小杰。他们可能会这样回答： A．小龙： B．小森： C．小杰： (3)D同学负责悬挂友谊卡。把友谊卡悬挂在“友谊之树”上的寓意是什么？
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
阅读漫画与材料，回答问题。 材料一
材料二 2016年1月18日，某公众平台发表文章称，相对于10年前，中学生网上人际交往的情况发生了一些变化，如11.5%的中学生对网友有中度以上的依赖，其中重度依赖的比例为3.1%，而在2006年的调查中，达到重度依赖的不到1%。网友对部分中学生的生活产生了明显的影响，其中，有32.6%的学生下线后难以忘记与网友交流的一些内容、交往时的体验；21.4%的学生将与网友交往作为逃避问题和排遣消极情绪的一种方式等。 (1)材料一的两幅漫画反映了什么？ (2)材料二的数据反映了网上交友对中学生有很大的吸引力。为什么会出现这一现象？ (3)你赞成中学生把与网友交往作为逃避问题和排遣消极情绪的方式吗？说一说你的理由。
|
|
