| 1. 难度：简单 | |
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社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是 A．一张“小网” B.“网”上的一个结点 C.“网”上的一条直线 D.有些人就成为漏“网”之鱼
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| 2. 难度：简单 | |
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作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会意识,养成亲社会行为。下列表现属于亲社会行为的是 ①关注、了解社会问题,积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于 A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系
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| 4. 难度：简单 | |
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《我是演说家》第三季选手马丁在《敬畏规则》中呼吁每人迈出文明守规的一小步，这一小步终将汇集为人人开拓继往、人人走向未来，国家民族讲规则、讲正气的一大步。对此，从个人与社会的关系的角度理解正确的是 A. 个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中 B. 社会的存在和发展，是人们共同努力的结果 C. 人们的生存和发展离不开社会提供的各种条件 D. 人的全面进步与社会的全面进步密不可分
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| 5. 难度：简单 | |
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“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这说明 A. 我们要积极参加社会公益活动 B. 我们要关心社会发展，关注国家大事 C. 我们要服务社会，奉献社会 D. 我们要掌握天气变化，做好应对准备
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| 6. 难度：中等 | |
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小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了 A. 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 B. 网络交往有利无弊 C. 网络交往改变了我们的人生价值 D. 互联网实现了所有知识的共享
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| 7. 难度：中等 | |
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“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、玩着微信，突然就有人发信息给我——说我中宝马了先要上税，孩子车祸要交医药费……记住，要你转账都是忽悠。”这一逗趣内容提醒网民要 ①严格执法，建设和谐网络环境 ②远离网络，以免自己上当受骗 ③明辨是非，享受安全的网络生活 ④保持警惕，增强自我保护意识 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 8. 难度：中等 | |
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如图漫画警示我们
A. 不沉迷于网络，学会“信息节食” B. 学会制造和传播网络谣言的方法 C. 要利用网络为社会发展建言献策 D. 要自觉做一名负责任的网络参与者
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| 9. 难度：中等 | |
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目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要 ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②完全不使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，警惕网络中陷阱 ④学会自学抵制网络不良信息 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 10. 难度：中等 | |
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随着我国经济的发展，汽车数量日益增多。一些司机在机动车道上违章停车、超车、变道等，经常引发堵车、交通事故。由此可见 A. 社会正常运行需要秩序 B. 人们应该自觉遵守交通规则 C. 交通秩序混乱无法管理 D. 汽车司机驾驶技术无法管理
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| 11. 难度：简单 | |
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如今，微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用越来越大，宪法赋予公民的言论自由在微博上得到了较全面的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。微博不是完全的个人空间。这说明 ①自由是无条件的 ②自由是有条件的 ③社会生活中，自由要受到一定约束和限制，没有任何限制、约束的自由是不存在的 ④自由离不开规则，规则也离不开自由，二者是缺一不可的 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了 A. 最大限度地限制人类活动自由 B. 保证每一个社会成员都不受任何限制地生活 C. 保证社会秩序的有序、安全、和谐和文明 D. 体现一种社会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则
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| 13. 难度：中等 | |
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近年来，医患关系日趋紧张。医患之间，和则两利，伤则两败。构建和谐的医患关系，尊重是最好的“良方”。这是因为 ①每个人都希望得到他人和社会的尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦，增进信任 ④尊重是社会关系的基石，是人际和谐的基础 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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宿舍的灯管坏了，小王对电工师傅说：“喂，电工，我们宿舍的电灯坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李非常客气地说：“师傅，真对不起，打扰您了，我们宿舍的电灯坏了，麻烦您抽时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们 ①与人交往时，要态度谦和，用语文明 ②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话 ③与人交往时要以礼相待，说话和气，不盛气凌人 ④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的选项是 A. 近朱者赤，近墨者黑 B. 天时不如地利，地利不如人和 C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
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| 16. 难度：中等 | |
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为了培养学生的诚信意识，某校考虑在考试时设立“诚信考场”（即考试不安排老师监考，考场纪律全靠考生自学遵守）。对此，同学们有人赞成，有人反对。你的看法是 A. 反对，因为所有同学都会作弊 B. 反对，因为诚信做不了轰轰烈烈的大事 C. 赞成，因为诚信是人们的一种有形资产 D. 赞成，因为诚信是一个人安身立命之本
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| 17. 难度：简单 | |
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《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是 ①王婆卖瓜，自卖自夸 ②以诚待人，以信交友 ③君子一言，驷马难追 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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| 18. 难度：中等 | |
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欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注，面对校园欺凌，被欺凌者应该 A. 忍气吞声，息事宁人 B. 机智应对，依法维权 C. 以牙还牙，以暴制暴 D. 加强监管，产格执法
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| 19. 难度：中等 | |
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新的《道路交通安全法》加大了对行人违法的处罚力度，如规定行人闯红灯最高可处50元罚款。行人闯红灯的行为是（ ) A. 民事违法行 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 违反宪法的行为
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| 20. 难度：中等 | |
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王某因质量问题向人民法院起诉了某装修公司，该装修公司被责令赔偿王某损失。在诉讼期间，装修公司负责人赵某在法院高声辱骂工作人员，摆放侮辱性的牌子，赵某因此被公安机关治安拘留10天。上述行为分别属于 A. 一般违法行为和严重违法行为 B. 民事违法行为和刑事违法行为 C. 民事违法行为和行政违法行为 D. 行政违法行为和刑事违法行为
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| 21. 难度：中等 | |
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某校学生利用周末组织开展“保护环境、爱护家园”志愿活动，他们义务打扫马路卫生，到新城区草坪捡拾垃圾。又组织开展“学雷锋献爱心”，为灾区捐款捐物。 （1）材料中同学们的这些行为统称作什么行为？请再列举两例，也属于这种行为的具体表现形式。 （2）开展这种行为的实践活动，有何意义？ （3）作为中学生，我们应该怎样培养这种社会行为。
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| 22. 难度：中等 | |
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晚饭后,爸爸正看《新闻联播》。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》,于是马上抢过遥控器换了频道,津津有味地看了起来。这时门铃响了,爸爸说:“小华,去开门,爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门,一看,原来是爸爸的同事,小华什么也没说,马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车,小华马上说:“这礼物我不喜欢,不要了。”爸爸和叔叔谈话时,小华嫌吵,把电视的音量调得更大。过了一会儿,叔叔要走了,爸爸去送叔叔,小华仍然看着他的动画片…… （1）从上述情境中,你能看出小华的哪些做法不符合礼仪? （2）我们如何做一个文明有礼的人？
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| 23. 难度：中等 | |
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材料一：安徽省 “十大诚信好人标兵”之一的“最美女老板”余本银经营酒店 30 余年，累计拾金归还失主 180 多次，金额约 120 多 万元；儿子因躲债 14 年离家不归，可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避，近十年来， 她已经替儿子还掉十几万元债务，受到街坊四邻赞誉。 材料二：市民桂先生准备出国时，发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来，桂先生 因偷税被税务部门列入黑名单， 并受到国税、 公安等多个部门的联合惩戒， “真是一处失信， 处处受限”。对此，桂先生十分后悔。吉林省促进中小企业发展服务中心主任张东武急急忙 忙赶到长春市净月高新技术产业开发区人民法院，向法官说明情况：“法官，我们单位上了 失信被执行人黑名单，微信朋友圈都传开了，很多人问是怎么回事，我们压力很大。现在， 我们正积极安排还款，能不能把我们单位从黑名单上撤下来？” （1）根据材料一，说说你对“诚信”的理解。 （2）根据上述两则材料，请你谈谈讲诚信的重要性。 （3）作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？
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| 24. 难度：中等 | |
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“我七年级就辍学，开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家生活了。”在某未成年犯管教所内，20岁的小宇回忆辍学后的生活时说，去网吧上网玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。生活来源有的是打架所得，有的是朋友的钱，朋友之间谁手头富裕就多拿出来些，大家一起花。辍学3年后，年仅15岁的小宇因哥们儿义气参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。 （1）小宇的哪些行为属于不良行为？小宇是怎样走上犯罪道路的？ （2）犯罪有哪三个基本特征？ （3）小宇走上犯罪道路的过程给予我们哪些警示？
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