| 1. 难度：简单 | |
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“只有那些懂得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”可见，我们要学会 A. 展示发挥自己的长处 B. 取人之长，补己之短 C. 正视自己的不足并努力改变 D. 用发展的眼光看待自己
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| 2. 难度：中等 | |
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一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己，欣赏自己就要 ①为自己的独特和优点感到欣喜 ②努力展现自己的风采，失败时放弃自己 ③为自己的努力和奉献感到骄傲 ④既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。“做更好的自己”要求我们 ①善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华 ②接纳自己的不完美，主动改正缺点，完善自己 ③通过广泛参与多方面的活动，来更好地激发自己的潜能 ④远离社会和集体，学会独自生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇;如果一个人与嘲弄者在一起，他总会冷嘲热讽别人;如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼;如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示有 ①朋友对一个人的影响很大 ②因为会有不好的影响，最好不要交朋友 ③我们应结交对我们产生良好影响的朋友 ④我们要结交完美无缺、毫无瑕疵的朋友 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不属于友谊特质的是 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是一种心灵的相遇
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| 6. 难度：中等 | |
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同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列选项中，能够建立友谊的是 A. 小文:“学习那么差，我才不搭理你呢。” B. 小洁:“就算我错了，我也不道歉。” C. 小明:“教会你解这道题，我也很开心。” D. 小新:“你们什么都不懂，还是听我的吧。”
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| 7. 难度：中等 | |
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被最好的朋友误解，心里会很难受。我们对待朋友的误会，应该 ①理解他人，与人为善 ②以责人之心责己，以恕己之心恕人 ③换位思考，互相尊重 ④决不原谅朋友，不能让自己的利益受到丝毫损害 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 8. 难度：中等 | |
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晓燕同学英语基础不太好，她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”Mary想学汉语，苦于没有中文老师，Mary也在想:“我能否拜一个中国人为师学汉语呢?”最终，她们在网站英语聊天室相遇、相识并互教互学。这一事例说明 ①网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想 ②我们可以在网上找到学习资源和指导者 ③网络交往扩大了我们交往的领域 ④网络交往有利有弊 A. ①② B. ①②③ C. ②④ D. ③④
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| 9. 难度：简单 | |
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网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。可见，网上交往具有_______特点。 ①虚拟性 ②平等性 ③现实性 ④自主性 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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微信交往已成为我们生活的重要内容。下列选项中不正确的有（ ） A. 轻易泄露个人资料 B. 现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决 C. 不随意答应网友要求 D. 提高自己的安全防范意识
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| 11. 难度：简单 | |
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对我们中学生而言，生命馈赠给我们的成长礼物就是新的机会和可能。
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| 12. 难度：中等 | |
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编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题。
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| 13. 难度：中等 | |
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努力是梦想与现实之间的桥梁，只要努力就一定能实现梦想。
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| 14. 难度：中等 | |
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正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
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| 15. 难度：中等 | |
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有人说:“要想了解自己，最好问问别人。”这告诉我们他人的评价是全面的，是认识自我的最好途径。
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| 16. 难度：中等 | |
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“我很丑，可是我很温柔”，启示我们要欣赏自己的缺点。
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| 17. 难度：中等 | |
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更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
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| 18. 难度：简单 | |
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竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
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| 19. 难度：中等 | |
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友谊需要信任和忠诚，答应朋友的所有要求，才是真正的友谊。
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| 20. 难度：中等 | |
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当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们不应该宽容对方，应该选择结束这段友谊。
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||
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为了让学生感受传统文化之美，某校开展《优秀文化共传承》活动，号召全校师生提供活动素材。 （1）以下是某班学生张强收集的素材，请联系七年级第一、二单元的相关内容，说说从下列句子中你得到什么启示?
（2）张强对中国传统文化产生了浓厚的兴趣，受益颇多。于是他认为“只要发现并保持对学习的兴趣，就能学会学习。”你如何看待他的观点?
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| 22. 难度：中等 | |
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习近乎总书娜强调，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。要用中国梦激发广大青少年的历史责任感，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。联系材料，运用所学知识回答: （1）习近平总书记的话要求我们青少年的梦想应具有怎样的特点? （2）青少年为什么要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”?
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| 23. 难度：中等 | |
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材料一:小强和小明是好朋友，小明英语学得好，小强数学是强项。在平时的学习中，小明帮小强辅导英语，小强帮小明辅导数学。两人总是相互帮助，相互合作，好的参考书也总是共用，在考试中总是能够考出好成绩。 材料二:中学生小王原本是一名聪颖智慧、勤奋好学的好学生。但自从小王结交了小刚等几个具有不良风气的朋友之后，他常随这些“哥们儿”在校园内外欺负其他同学，打架斗殴，最近又因帮小刚打架而被派出所拘留。 材料三:东北师范大学教科学院的两位青年学者主持一项关于中学生网络交往的调查。调查结果显示，网络聊天已成为当今中学生人际关系建构的一种比较普遍的方式。在有网友的学生中，超过四成的人认为自己的生活已经受到网友影响，34.5%的人承认自己会受网友观点和聊天内容的影响，有5%的人表示自己已对网络交往产生严重依赖心理。 请运用第二单元《友谊的天空》的有关知识，完成以下两小题: （1）材料一启示我们呵护友谊需要 ① 。材料二警示我们友谊不能没有 ② （2）针对材料三调查的结果，结合网上交往的特点就中学生如何慎重结交网友提出一些合理化建议。
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| 24. 难度：中等 | |
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“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院土罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。这表明中学时代 ①为我们的发展提供了多种机会 ②中学时代是一生中最有作为的时期 ③是人生发展的一个新阶段，为我们的人生奠定重要基础 ④新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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| 25. 难度：中等 | |
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“我想明年有个好收成”“我想开个小饭馆”“我想养老金能不能再多一点”“我想天更蓝水更清”，这些朴实的话语说出了人们的梦想。对此，下列说法正确的有 ①梦想是对未来美好生活的愿望 ②青少年也应该编织人生梦想 ③每个人都有相同的梦想 ④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 26. 难度：中等 | |
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进入初中后，学校各种各样的社团都在招新，小飞想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务是知识学习，参加社团是不务正业。以下理由能帮助小飞说服父母的有 ①初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ②学习不仅表现为接受和掌握，也表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情趣也是一种成长 ④课堂上知识学习已不再重要，不能适应新的社会发展需要 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 27. 难度：简单 | |
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“学习遇到困难时，会感到学习太苦了；当经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小南的这段日记说明 A. 学习是无法放弃的 B. 学习是苦不堪言的 C. 学习是十分快乐的 D. 学习中有辛苦更有快乐
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| 28. 难度：简单 | |
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小华、小刚、小明是同班同学，小华喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更能够学到知识，而小明觉得自己动手做的事情更容易记住。这说明 A. 小华、小明比小刚更聪明 B. 老师的教学方法各不相同 C. 小华、小刚、小明性格各异 D. 他们的学习方式各有特点
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| 29. 难度：中等 | |
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在自我推荐优秀学生的班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小文，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小文认识自我的途径是 A. 通过和他人比较认识自己 B. 通过他人了解自己 C. 通过集体了解自己 D. 通过自我观察认识自己
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