| 1. 难度：中等 | |
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面对中学生活的新变化，要从自身做出改变。下列建议中有利于我们适应这种新变化的是（ ） A. 默默接受中学生活中的诸多不适应 B. 多回忆小学时的美好时光 C. 不与他人交往，只埋头学习 D. 积极调整心态，勇于接受挑战
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| 2. 难度：中等 | |
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下列对下图漫画《梦想》的寓意理解正确的是
A. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 B. 有梦想不应止于心动 C. 少年需要梦想，梦想意味着希望 D. 只要树立梦想，就一定能成功
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| 3. 难度：中等 | |
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有人说：“你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人。”对这句话的正确理解是（ ） A. 人生需要理想，理想丰富我们的人生 B. 有了梦想就会有钱 C. 梦想不是一成不变的，而是发展变化的 D. 我们应该天天做梦
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| 4. 难度：中等 | |
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习近平在北京大学师生座谈会上说：实现中国梦，千千万万青年将全程参与，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这表明 ①有梦想就一定会有人生出彩的机会 ②少年的梦想与伟大中国梦密不可分 ③我们共同享有同祖国一起进步的机会 ④努力实现自己的梦想，中国梦与中学生无关。 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 5. 难度：简单 | |
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“工欲善其事，必先利其器。”这里的“器”在学习方面指的是（ ） A. 学习观念 B. 学习动机 C. 学习方法 D. 学习效果
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| 6. 难度：中等 | |
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小华暑假想参加个英语培训班，提高英语成绩，但市区没有，想通过网络学习。后来经人介绍，小华如愿加入了网络自学者的行列。由此可见（ ） A. 学习需要自觉、主动的态度和行为 B. 我们要学会认识世界，关爱他人 C. 学习离不开老师的安排和指导 D. 网络学习是获取知识的唯一途径
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| 7. 难度：简单 | |
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如图，漫画《小组讨论》旨在说明，学会学习还要
A. 学会自主学习 B. 学会探究学习 C. 培养学习兴趣 D. 懂得合作学习
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| 8. 难度：简单 | |
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伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马，一无所得；赵括熟读兵书，死搬教条，结果数十万赵军被坑杀。这说明 A. 学习思考固然重要，但书本知识更重要 B. 学习不仅是接受，还要善于发现和运用 C. 学习不仅仅局限于学校，终生都要学习 D. 学习就是学习书本中前人积累的经验
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| 9. 难度：简单 | |
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生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实，即使你不是最美丽的，但你可以最可爱；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们 ①每个人都有自己的优点和不完美 ②要学会接纳自己的全部 ③要认识到只有自己才是最好的 ④要认识到自己是“独一无二”的，欣赏自己 A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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有了清醒而完整的自我认识，能够让我们和自己内心的力量连接，无论遇到多大的困难，都相信自己有足够的力量去面对。这说明，正确认识自我 A. 可以促进我们与他人的交往 B. 可以帮助我们战胜一切困难 C. 可以勇敢地改正自己的缺点 D. 可以激发潜能，促进自身发展
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| 11. 难度：中等 | |
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小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该 A. 用心聆听，虚心接受 B. 理性思考，平静拒绝 C. 勇敢面对，主动改正 D. 认识自己，学会感恩
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| 12. 难度：简单 | |
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小川和小斌是好朋友，小川和其他班级的同学闹矛盾，约小斌一起去教训那人，结果把对方打成肋骨骨折，两人也因此受到学校的严厉处分。由此可见 A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 友谊应该是双向的，相互帮助 C. 友谊需要忠诚和关心 D. 友谊不能没有原则
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| 13. 难度：简单 | |
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我和朋友都想竞选班长，我知道他的能力比我强，但是我的人际关系比他好，我想报名参加班长竞选，但我担心我被选上了，他会从此不理我。如果自己输掉了，友谊也结束了。对于是否参加竞选，我很纠结。对此，下列说法正确的是 A. 竞争会伤害友谊，因此，“我”还是别参加竞选 B. “我”应参加竞选，竞争不会伤害友谊，关键是态度 C. 我们要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊 D. “我”不应参加竞选，当班干部会影响自己的学习
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| 14. 难度：中等 | |
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“友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放，可是一且任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花,可能会立刻萎颓凋谢。"这句话主要启示我们中学生 A. 友谊之花会经常凋谢 B. 维护友谊需要讲究原则 C. 离开友谊,人就无法生活 D. 友谊需要精心养护
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| 15. 难度：中等 | |
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“网络在生活中,而非在网络中生活”,这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。对这句宣传语的理解正确的是
A. 网络不是生活的全部,不做网络的俘虏,要做网络的主人 B. 网络生活很丰富,网络沟通无极限 C. 网络交往超越了空间,扩大了交往领域 D. 互联网是高科技的产物,人类的进步离不开网络。
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| 16. 难度：中等 | |
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歌德年经的时候曾立志成为世界出名画家，为此，他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技，结果却差强人意。在他40岁那年，他游历了意大利，亲眼见到那些真正大师的杰作之后，他终于明白：即使自己穷尽毕生的精力，恐怕也难在画界有所建树，在痛苦和彷徨了一段时间之后，歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学，最终成为一代文学巨匠。 （1）歌德的经历带给我们什么启示？ （2）通过道德与法治课的学习，你对自己有哪些新的认识？ （3）结合歌德的经历，谈谈如何做更好的自己？
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| 17. 难度：困难 | |
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小刚在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学在一块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。 （1）指点迷津:小刚认为“没必要去和别人交往”，结合所学知识，请谈谈你对此问题的认识。 （2）出谋划策:小刚希望自己能融入同学中去，假如小刚是你的同学，请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。 （3）小刚在网络交往中要注意什么问题?
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| 18. 难度：中等 | |
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为了庆祝教师节的到来，某校举行了一系列活动，请你参与： 在“师生恳谈会”同学们畅所欲言,气氛融洽，同学们不断提出自己的意见和建议,老师们不停地在笔上记着，时而微笑，时而沉思。最后,老师们也对同学们提出了一些具体要求。 （1）恳谈会上融洽的气氛，师生畅所欲言让你感受到了怎样的一种师生关系? 下课铃已经响了5分钟了，数学老师周老师终于宣布了“下课”。周老师走后，小刚、小丽和小亮凑在一起。小亮说：“课上我和别人说话，为什么只批评我一人，真是不公平！以后我再也不好好上他的课了，没有他的指导，我照样能学好！”小丽说：“这个周老师整天板着脸，每节课都拖堂，作业留一大堆，简直就是‘老古董’！” （2）你赞成小亮和小丽的做法和说法吗？为什么？ （3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的关系，要建立这种师生关系,请你提出几条建议。
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