| 1. 难度：中等 | |
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中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识中不正确的是 A. 它可以为一个人的一生奠定重要基础 B. 它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C. 它是人生发展的新阶段 D. 它是人生发展的必经阶段
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| 2. 难度：中等 | |
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以下关于梦想话题的讨论，观点错误的是 A. 小诚：少年有梦，心动就可以，行动是以后的事情 B. 小毅：努力，是梦想与现实之间的桥梁 C. 小博：不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己 D. 小勇：只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步
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| 3. 难度：简单 | |
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有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明 ①说明学习中有苦也有快乐 ②说明以前学习是很辛苦的，现在学习是快乐的 ③学习就像生活，可以痛并快乐着 ④前者说法是正确的，后者说法是错误的。 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
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| 4. 难度：中等 | |
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如图华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人
A. 轻易地放弃目标 B. 不能够正确认识自己 C. 不善于通过实践挖掘潜能 D. 因为害怕失败而不敢尝试
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| 5. 难度：简单 | |
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一个人如果自我封闭而没有朋友，就很难拥有广博的知识。以下选项中能体现这一观点的是 A. 独学而无友，则孤陋而寡闻 B. 水至清则无鱼，人至察则无徒 C. 道不同，不相为谋 D. 三人行，必有我师焉
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| 6. 难度：中等 | |
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正确与同学交往，我们应该做到 A. 尊重同学与自己的差异 B. 宽容同学犯的各种错误 C. 遵从同学对自己的评价 D. 与同学合作，避免竞争
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| 7. 难度：简单 | |
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“没有了友谊，世界仿佛失去了太阳。”这句名言告诉我们 A. 友谊的力量让我们得到成长 B. 朋友给我们带来物质财富 C. 朋友能满足我们的所有需求 D. 朋友会给我们带来阳光、不会造成伤害
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| 8. 难度：中等 | |
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小明和小朋原来是很要好的朋友。小明私下给小朋起了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小朋的外号，小朋极度气愤。从此以后，小明和小朋的关系日益紧张起来。小朋再也不理小明了。对这件事的正确评价是 A. 小朋不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的 B. 小明做得不对，无论什么场合都不能喊朋友的外号 C. 两人都不对，朋友之间不能生气 D. 好朋友之间也需要相互尊重
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| 9. 难度：简单 | |
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你认为初中阶段的学习主要是 A. 学习书本知识和生活知识 B. 知识的获取和各种能力的培养 C. 老师传授知识与社会实践知识 D. 课堂知识与课外活动知识
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| 10. 难度：中等 | |
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有的同学常常抱怨：“老师对我的要求太严格了，真气人！”“爸爸妈妈整天督促我学习，真烦呀！”“周末也得学习，真没劲！”对此，你认为这些同学最迫切需要做的是 A. 掌握科学的学习方法 B. 纠正不良的学习习惯 C. 树立正确的学习态度 D. 不断提高学习的效率
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| 11. 难度：中等 | |
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我国将全面开展学生体质健康监测，并向学生和家长通报测试结果．学生依据这一结果认识和评价自己的方法属于 A. 自我欣赏 B. 自我观察和分析 C. 自我接纳 D. 和他人比较
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| 12. 难度：简单 | |
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交友过程中，下列做法中有利于呵护友谊的是 ①在朋友遇到烦恼时，做到不闻不问 ②背后把朋友的隐私告诉其他人 ③在朋友遇到困难时，主动帮助朋友解决困难 ④与朋友发生冲突时，能主动承认错误 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 13. 难度：中等 | |
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尊师是中华民族的传统美德。下列成语典故体现这一美德的是 A. 凿壁偷光 B. 负荆请罪 C. 程门立雪 D. 卧薪尝胆
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| 14. 难度：简单 | |
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下列同学的言行能体现“正确对待老师表扬和批评”的是（ ） A. 小韦：“我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小丹：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C. 小丽：“昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来。” D. 小华：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，哈哈哈！还是我最有才！！！”
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| 15. 难度：简单 | |
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退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是 A. 自强不息 B. 孝亲敬长 C. 艰苦奋斗 D. 尊重他人
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| 16. 难度：简单 | |
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在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法中错误的是 A. 被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 B. 在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导 C. 教师节送上一张亲手制作的贺卡 D. 在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远老师
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| 17. 难度：中等 | |
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“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这壮美的词句，为我们描绘出了一个生机盎然的世界。其中包含的主要道理是 A. 生命顽强而持久 B. 人类要关爱自己 C. 人类的生命最宝贵 D. 生命是独特的
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| 18. 难度：简单 | |
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如图漫画主要说明
A. 对小偷不能有同情心 B. 要拒绝冷漠，尊重生命 C. 维护正义要量力而行 D. 要珍爱生命，学会自我保护
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| 19. 难度：中等 | |
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著名诗人臧克家在《有的人》诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗主要告诉我们 A. 生命只有长短之分，没有质的差别 B. 既要善待自己的生命，也要善待别人的生命 C. 只有为他人和社会献出自己生命的人生才是有意义的人生 D. 人生的意义在于通过自己的创造性劳动为他人和社会留下物质和精神财富
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| 20. 难度：中等 | |
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“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花．”我们可以从中领悟到 A. 经历挫折就能成功 B. 挫折就是生活中的灾难和障碍 C. 挫折是我们生命成长的一部分 D. 导致挫折的因素是难以控制的
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| 21. 难度：中等 | |
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阿里巴巴集团董事局主席马云曾说：“每个人都应该有自己的梦想，有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们 A. 实现梦想主要靠行动 B. 有梦想就一定会成功 C. 梦想不是一成不变的 D. 要大胆编织人生梦想
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| 22. 难度：中等 | |
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“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这告诉我们要搞好学习，很重要的一点就是要 A. 要知道学习的重要性 B. 善于发现和享受学习的乐趣 C. 能吃苦 D. 发现学习中的快乐与辛苦
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| 23. 难度：中等 | |
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自从推行新一轮课程改革以来，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成，是我们与老师建立良好关系的开始。 A. 彼此尊重 B. 教师地位不断提高的 C. 学校良好的硬件设施 D. 学生地位不断提高
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| 24. 难度：中等 | |
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怎样的一生是值得过的? 你赞同的看法是 A. 平平淡淡的一生 B. 承担责任的一生 C. 自由自在的一生 D. 吃喝玩乐的一生
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| 25. 难度：中等 | |
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“我的手还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”世界科学巨匠霍金的话表明他 A有顽强的生命力 B有高雅情趣 C热爱生活，热爱人生 D过于自信
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| 26. 难度：中等 | |
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在第十二届全运会帆船比赛中，见到有运动员落水，马娇放弃比赛，冲入激流施救，使落水者脱离危险，她因此获得“最美运动员”称号，被招入国家帆船队。这启示我们 ①要敬畏生命，珍惜自己和他人的生命健康； ②生命至上，只珍爱自己的生命； ③不漠视生命，谨慎处理生命关系； ④只有见义勇为，才能走向道德生活。 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 27. 难度：中等 | |
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判断说理。 （1）遇到火灾怎么办？----选择熟悉的逃生路线，强行穿越浓烟无需防护，不要贪恋财物迅速逃生。 （2）友谊就是为朋友做任何事。
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| 28. 难度：中等 | |
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时事点评。 2017年10月，2017年“众里寻你----寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在北京举行。每天背先天残疾的姐姐上学的王泽盼、积极乐观照顾植物人爸爸的马芯洋、年仅六岁挑起全家生活重担的王安娜等10位年度“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。 请你运用所学知识，对上述材料进行点评。
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| 29. 难度：中等 | |
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张老师批评个别同学上课不认真后，在黑板上写了一串数学，对同学们说：“这是我的QQ号，大家可以加我，有事请留言。”同学们先是愕然，接着大笑，进而掌声雷动。张老师和学生QQ聊天是更新教学观念、重新审视新型师生关系的一种尝试。 阅读材料，回答问题。 （1）请你说说老师对我们成长有什么作用？ （2）如何正确对待老师的批评？ （3）校园内还存在哪些不尊重老师的现象？（举2例）
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| 30. 难度：中等 | |
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直面挫折。 材料一 七年级的女生小丽在全县中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。 材料二 某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。 （1）面对挫折，材料一中的小丽和材料二中的小王产生不同感受和行为反应的主要原因是什么？这对你有什么启示？ （2）我们应该如何向材料二中的小王学习，增强自己承受挫折的能力，发掘自己生命的力量？
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| 31. 难度：中等 | |
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生命的意义。 近日，我市某中学七年级（3）班同学在道德与法治老师的指导下，开展了以“生命的意义”为主题的实践探究活动，请你参与。 李培根在华中科大担任了多年校长，被学生亲切地称为“根叔”，责任武昌首义学院名誉校长、理事。“根叔”要求毕业生面对纷繁复杂的社会，无论遭遇何种逆境，不轻信、不盲从、不跟风，独立思考，思想自由。他寄语毕业生，人生是一场马拉松，最重要的是在平凡中，估更好的自己！ （1）请你谈谈你将怎样在平凡中做更好的自己？ （2）如何增强生命韧性？ （3）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大在于什么？ （4）为了活出生命的精彩，请向同龄人提出三点倡议。
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