| 1. 难度：简单 | |
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金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，拉开了中学生活的序幕，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下。这是因为 ①中学时代可以随心所欲，拥有更多的自由 ②中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ③新的目标与挑战都是生命馈赠的成长礼物 ④中学时代见证着一个人从青年到壮年的生命进阶 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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| 2. 难度：简单 | |
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关于梦想，下列做法正确的是 A. 美美的梦想是成为一名舞蹈演员，于是她每天只愿意练舞，一上文化课就睡觉 B. 丽丽从小看到奶奶生病的痛苦，立志当一名医生，于是她打算辍学跟着当护士的姑姑学医 C. 仙仙的梦想是当一名外交官，她不仅注意学好文化课，还注意日常礼仪，为她的梦想而努力 D. 游游的梦想是进入到爸爸的工作单位当一名实验员，他认为自己不用学习，等到年龄了爸爸自会把他安排进去
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| 3. 难度：简单 | |
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“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强。”对此认识正确的是 A. 梦想激发我们的潜能 B. 梦想与现实总是有差距 C. 少年的梦想才能改变国家的未来 D. 梦想应与祖国命运联系在一起
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| 4. 难度：简单 | |
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学习是中学阶段的重要任务，对学习的认识错误的是 A. 学习就是给生命添加养料 B. 学习勤奋就一定能获得成功 C. 学习点亮我们心中明灯，激发前进动力 D. 学习伴随着我们的成长，没有终点
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| 5. 难度：中等 | |
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“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要
A. 明确学习是一项公民的义务 B. 养成良好的学习习惯和方法 C. 确立合作学习的观念和行为 D. 相信自己努力一定能够成功
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| 6. 难度：简单 | |
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央视推出的《中国诗词大会》节目，吸粉无数，让我们感受到了中国诗词的独特魅力。古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，从认识自我的角度启示我们要 A. 不断地完善自我 B. 悦纳自己的不足 C. 重视自我评价 D. 全面客观认识自己
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| 7. 难度：简单 | |
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现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道，“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会 A. 欣赏他人，悦纳自己 B. 相互取悦，彼此接纳 C. 彼此尊重，追求个性 D. 幽默风趣，乐观向上
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| 8. 难度：简单 | |
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小静每当站在镜子前打量镜中那平凡的女孩时，不免感到沮丧：我既不美貌，又无才华，我活得暗淡无光。小静若想“活得精彩”，她应该 ①既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ②扬长避短，主动改正缺点，做更好的自己 ③欣赏自己的独特和优点，忽略自己的不足 ④无需为他人喝彩，要发现自身的独特价值 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 9. 难度：简单 | |
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朋友和友情是人生永恒的话题。下列诗句不是表达友情的是 A. 海内存知己，天涯若比邻 B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C. 浮云游子意，落日故人情 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
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| 10. 难度：中等 | |
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“投我以木瓜，报之以琼琚。”这句《诗经》名句告诉我们 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊不能没有原则
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| 11. 难度：简单 | |
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对于朋友之间的伤害，我们应该 A. 置之不理，慢慢就好了 B. 断绝关系，以后再不联系 C. 自己忍受，装作什么都没发生 D. 选择宽容，或选择结束友谊
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| 12. 难度：简单 | |
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网上交往的特点是 A. 虚拟、平等、自主 B. 公开、真实、间接 C. 公开、虚拟、自主 D. 平等、直接、隐蔽
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| 13. 难度：简单 | |
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下列同学的做法具有自我保护意识的有 ①美美多次拒绝网友老狼的见面请求 ②游游第一次与网友聊天的时候，把家庭住址告诉了对方 ③为了避免遇到熟人，仙仙独自一人在隐蔽的地方和网友见面 ④丽丽在父母的陪同下，和相交多年的网友见面 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 14. 难度：中等 | |
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在元旦联欢晚会上，仙仙创作了 “一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应该是 A. 感恩父母 B. 我爱我师 C. 真情无价 D. 友谊长存
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| 15. 难度：简单 | |
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习近平总书记在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”习书记的话语告诉我们 A. 老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀 B. 老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 C. 老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 D. 老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人
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| 16. 难度：简单 | |
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仙仙班的语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨，不苟言笑，历史老师知识渊博，见解独到面对这些风格不同的老师，仙仙应该 ①承认老师的差别，根据个人喜好去选择老师 ②从多角度去了解老师，帮助老师改正其风格 ③正确认识老师教育行为的用意，更好地理解老师 ④主动与老师交往，走近老师，更深入地了解老师 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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| 17. 难度：简单 | |
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以下是4位同学与老师交换意见时的语言，比较恰当的是 ①美美：“老师，这个问题，我认为是不是应该…… ②丽丽：“老师，你讲错了，压根儿就不是那回事，应该是…… ③仙仙：“老师，我认为……，也许我讲的也不对……” ④游游：“老师，我说的一点没错，就是你错了…… A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③
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| 18. 难度：简单 | |
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“有钱没钱，回家过年”这句话引起了广大人民的共鸣。这是因为 A. 家是我们心灵的港湾 B. 只有回家过春节，才能表达对父母的爱 C. 家是一处住所，是吃饭的地方 D. 家庭成员间的矛盾和冲突影响家庭和陸
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| 19. 难度：简单 | |
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下边漫画给我们的启示有
A. 孝亲敬长是长大成人以后的事 B. 尽孝在当下，应该用行动表达孝敬之心 C. 使用微信交流是孝敬父母的最好方式 D. 智能电子产品是造成代沟的主要原因
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| 20. 难度：简单 | |
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上网、报班、玩伴少、学习压力大……“00后”的孩子呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨 如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应 ①相互理解，积极沟通 ②顺其自然，各行其是 ③各执己见，互不相让 ④换位思考，平等交流 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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| 21. 难度：简单 | |
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作家罗曼•罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明了 A. 生命中处处充满欢乐、愉悦 B. 生命中有烦恼、困难与痛苦 C. 生命很宝贵，且行且珍惜 D. 生命应该无忧无虑没有痛苦
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| 22. 难度：简单 | |
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每个人的生命都是宝贵的。面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是 A. 遇到大雨或洪灾时，远离水库、河流、泥石流多发地等 B. 发现有人触电时，赶紧跑过去将他拉开 C. 发生交通事故时，首先拨打119 D. 当地震发生时，在高层建筑的人乘坐电梯迅速逃离
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| 23. 难度：简单 | |
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学校开展“书香盈校园，经典润芳华”为主题的书香校园智慧阅读经典诵读比赛，仙仙从中感受到 A. 传统文化已经过时，没必要学习 B. 民族文化已经丢失，需要不断寻找 C. 养护精神需要优秀传统文化的滋养 D. 精神发育需要物质支持
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| 24. 难度：简单 | |
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“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”歌词带给我们的启示有 ①理想和目标是走出挫折的驱动力 ②挫折对任何人都是一种机遇 ③人生难免有挫折，要正视现实，直面挫折 ④只要有信心和勇气，就一定能战胜挫折 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
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| 25. 难度：中等 | |
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2018年12月10日，23岁消防员李铁为救60岁的落水老人不幸牺牲。同学们对此展开热烈讨论。 1.仙仙认为用一条年轻的生命换一条老年人的生命“值”，是因为 ①别人的生命比自己的生命重要 ②生命的意义不在于长短，而在于奉献 ③别人的生命和我们的生命同样重要 ④肉体生命不如精神生命重要 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2.游游倡议，做温暖中国人要 ①在人与人的关切中感受温暖，传递温暖 ②冷漠对待他人，除非有足够的理由 ③关注自身发展，不必关注他人的生命 ④用热情消融冷漠，共同营造和谐社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 26. 难度：中等 | |
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判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后打正确，错误的在题后括号内打错误, 并说明理由。 （1）老师的表扬会使学生学习成绩提高，反之，会使学习成绩下降。 理由： （2）仙仙在斑马线处看到老人摔倒在地，主动上前扶起，并搀扶老人过马路。 理由：
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| 27. 难度：中等 | |
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少年有梦学会学习 进入中学后，某校七年（2）班开展中学生活主题座谈活动，同学们畅谈中学话题，谈感想、谈梦想、谈学习、谈成长。下列是美美和丽丽的谈话。
（1）少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。少年怎样才能追梦、圆梦？ （2）为了让你的中学生活收获颇多，我们应该如何学会学习？
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| 28. 难度：中等 | |
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探寻友谊学会交往 为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是仙仙和游游的留言。仙仙留言：
请结合所学知识回答问题。 （1）为了帮助仙仙，请你告诉她应怎样建立友谊？ （2）为了使友谊更加牢固，我们在正确对待友谊时应澄清哪些问题？
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| 29. 难度：困难 | |
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感恩师长，增进情谊 仙仙经常通过写信与人交流。父母看信后、心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰。请你阅读下列两封信件，运用所学知识回答相关问题。
（1）信件一中仙仙的做法，启示我们应如何化解与父母的冲突？ （2）如何建立信件二中所描述的亦师亦友的师生关系？
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| 30. 难度：困难 | |
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思考生命活出精彩 （生命的疑惑） 关于“生命可以永恒吗”这个话题，仙仙和游游争论不休。 仙仙：生命有时尽，生命不能永恒。 游游：生命有接续，生命可以永恒。 （1）你支持谁的观点？请简要阐明理由。 （生命的救援） 2018年5月4日，莆田市涵江区秋芦镇一在建房子发生坍塌事故，造成1人死亡，12人不同程度受伤。得知消息后，消防、卫生等多部门约百余人投入救援。福州市消防支队也迅速调集10部消防车、60名官兵，携带破拆、搜救、照明等 特种装备，增援事故救援。 （2）请从生命的角度，对消防队员等的救援行为做简要评价。 （生命的意义） 生命是一个逐渐丰富的过程，作为新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，过有意义的人生，活出生命的精彩。 （3）请你谈一谈，怎样的人生才是有意义的人生？
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