| 1. 难度：中等 | |
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2018年1月5日，合肥高铁站一名女乘客以丈夫未能赶上动车为由用身体强行阻挡车门关闭，并提出让检票员对其丈夫放行等要求。最终这名女乘客被处以2 000元的罚款，其就职的单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件警示我们( ) ①要增强规则意识，做遵纪守法的公民 ②在行使自己权利的同时，不得损害他人利益 ③破坏规则，必定会付出相应的代价 ④维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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某学校食堂里，几位男同学大声喧哗，饭菜丢得满桌、满地都是。对此我们应该（ ） ①遵守餐饮之礼，提升文明修养 ②尊重别人劳动，节约粮食资源 ③遵守公共秩序，注意生活细节 ④主动行使权利，强调特立独行 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 3. 难度：中等 | |
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共享单车已经成为城市居民的新宠儿，但随之而来的乱象也层出不穷，这些单车不是今天被扔下河，就是明天被“叠罗汉”，破坏单车、乱停违停现象尤为突出。对于该现象，下列认识正确的是( ) ①建议政协委员严格执法 ②国家应该加强对共享经济的立法 ③市民应该自觉遵守秩序与规则 ④提供共享单车的企业是弱势群体 A. ①②③ B. ②③ C. ③④ D. ①③④
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| 4. 难度：困难 | |
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体验新境界 2018年5月14日，四川航空3U8633航班在飞往拉萨的途中，右前侧驾驶舱玻璃突然破碎并脱落，副驾驶员上半身被吸出窗外，飞机剧烈颠簸。在这危急时刻，机长刘传健沉着冷静，一面与地面联系，请求迫降；一面按照飞机操作流程，熟练操纵飞机。最终在全体机组人员、乘客及地面空勤人员的共同努力下，成功将飞机迫降，机上100多名机乘人员除两名机组人员受伤外，其他人员全部安全返回地面。 生活中，有遵章守纪的，如材料中的机组成员，也有违规违纪的，请列举一例生活中违规违纪的典型事例，并加以简要剖析。
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| 5. 难度：中等 | |
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漫画启示我们( )
①遵守公共秩序，爱护文物古迹 ②破坏规则，必定会付出相应的代价 ③要增强规则意识，做遵纪守法的公民 ④乱刻乱画会受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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强行用手扒阻车门、翻越出站口闸机进入车站……城市轨道交通发展的同时，这些行为层出不穷、屡禁不止。对此，下列认识正确的有( ) ①这些行为扰乱了社会公共秩序 ②这些行为有失社会公德 ③票能逃就逃，这是节约的表现 ④属于行政违法行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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在公共绿地上种菜，在公共楼顶建私家阳光房，把公共道路占为私家车位……生活中，随意侵占公共空间、私搭乱建的现象屡见不鲜，成为城市治理的“老大难”。对此，下列看法不正确的是( ) A. 小莉：“侵占公共空间的行为是非正义行为。” B. 小明：“公共空间也是一种资源，搭建行为是合理利用资源的表现。” C. 小敏：“城市治理需要每个人遵守社会公德和秩序。” D. 小林：“侵占公共资源是侵犯他人合法权益的表现。”
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| 8. 难度：困难 | |
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（关注社会 理性解读） “车让人”在西安市开展一年来，取得了明显的成就，已成为一道亮丽的风景线。为了深入参与这一活动，同学们开展以“西安‘车让人’活动的规范开展”为主题的探究性学习活动，请你参与。 探究材料： 有些机动车驾驶者在主要干道、繁华路段能够遵守“车让人”的规定，但在没有交警和监控摄像头的路段，就不太自觉；有些行人不从斑马线、天桥过马路，闯红灯过马路，而且在机动车让行时，慢悠悠地走；个别路段红绿灯、交通标志线设置不合理。 探究要求： 请你围绕主题，根据材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，完成以下探究活动。 （1）我发现的问题： （2）我对该问题的 （3）我的解决方案：
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| 9. 难度：困难 | |
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感悟社会规则 （完善法规）随着社会生活的发展，网络订餐兴起，其背后隐藏的食品安全问题也随之而来。针对这一问题，国家食药监总局等部门牵头制定了《网络餐饮服务食品安全监督管理办法》《外卖配送服务规范》等相关规定。 （1）相关规定的出台说明了什么？ （思考生活）
（2）结合所学知识，谈谈两幅漫画给你带来哪些启示？
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| 10. 难度：简单 | |
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下列几位同学对下图理解正确的是（）
①小芳：无规矩不成方圆，我们要遵守规矩 ②小程：排队上车太慢了，影响我们上学 ③小坤：排队上车，能保证乘客的安全 ④小萍：社会生活需要秩序，秩序来自规则 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
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| 11. 难度：中等 | |
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2018年6月6日，西安街头出现了一条低头族专用通道：铺有塑胶、完全平坦、毫无障碍的百米步行道。对此同学们议论纷纷，你认为不正确的是( ) A. 小路：“我们应积极行使维护道路交通秩序的权利。” B. 小敏：“遵守交通规则，人人有责。” C. 小莉：“行路安全，关系你我，我们要养成良好习惯。” D. 小莎：“自觉抵制手机的诱惑，增强自控能力。”
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| 12. 难度：困难 | |
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小秦所在的学习小组展开“未成年人暑假现状”的调查活动，请你参与。 调查结果 暑期，公共场所里“熊孩子”猛增：在博物馆或图书馆里大声喧哗，高兴了还能扯着嗓子吼几句；在餐厅里，绕着桌子各种奔跑、跳跃；在电影院里，猛踹前排座椅，有节奏地抖动；还有在地铁里穿着鞋踩椅子…… （1）上述调查结果反映了哪些问题？ 小秦在调查中发现，一些社会机构趁着假期发布专门针对孩子的提示。比如国家博物馆用皮影戏的方式讲述“文明参展”。进展厅，莫打闹；阅展品，勿触摸；拍照片，关闪光灯；休息处，勿躺卧……以儿歌方式引导孩子规范自身行为。 （2）“文明参展”有什么积极影响？ （3）除了上述举措外，父母还可以采取哪些行动教育孩子？
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