| 1. 难度：简单 | |
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“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”你认为中学时代最让人难以忘怀的原因有 ①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界 ④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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法国作家雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下一粒种子，也会有收获的希望。”这启示我们，进入中学，面对新的目标和要求我们应该（ ） ①把握机遇从点滴做起 ②每天都有做“最好的我”的生命冲动 ③激发自己的潜能不断实现自我超越 ④认识现状知难而退 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
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| 3. 难度：简单 | |
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“如果没有梦想我们的头脑就会昏沉；如果不从事劳动我们的梦想又怎么实现？”这是因为（ ） ①梦想是照耀人们前进的指路明灯 ②梦想能不断激发生命的激情和勇气 ③努力是梦想与现实之间的桥梁 ④只要勤奋就能实现梦想 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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“人民有信仰民族有希望国家有力量。”这启示我们要（ ） A.将人生志向同祖国和人民联系在一起 B.缩短梦想与现实的距离 C.为了实现中国梦而放弃个人梦想 D.提高对自己的要求
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| 5. 难度：简单 | |
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高尔基说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对于我变得越加光明和有意义。”这句话说明了（ ） ①学习能使人开启自己的智慧 ②学习使生活有意义 ③学习能够提高生活质量 ④学习能使人的生活变得幸福 A. ③④ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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有人说，一个人能否成功要看其有没有学会学习和学会做人。下列对学习理解正确的是（ ） ①在校学习就是获取知识 ②初中阶段的学习包括知识的获取能力的培养以及如何做人 ③在校学习不仅表现为接受和掌握而且表现为探究发现体验和感悟 ④我们可以从一切经历中学习 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点比如在时间上，有人喜欢早上学有人喜欢夜间学；在形式上有人习惯独自学，有人习惯结伴学…这说明（ ） A.我们没必要借鉴他人的学习方法 B.没有好的学习方法 C.适合自己的学习方法才是好方法 D.自己的学习方法要由老师来确定
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| 8. 难度：中等 | |
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小雷总是抱怨：“学习真是太苦了我甚至都不想上学了。”你认为小雷之所以这样，是因为他不懂得（ ） A.学习要不断地发现自身潜能 B.学习能带来更多的选择 C.学习需要兴趣 D.学习是探究和发现的过程，需要凭借坚强的意志作出努力
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| 9. 难度：中等 | |
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奇奇学习成绩优秀，乐于助人，经常受到老师和同学的赞扬。但是，当有同学给他指出错误时，他总是极力为自己辩解。对此你应该告诉奇奇（ ） A.应绝对相信他人对自己的评价 B.要相信自己，因为只有自己最了解自己 C.人既有优点又有缺点，要全面地看待自己 D.要重视他人的评价，做到有则改之，无则加勉
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| 10. 难度：中等 | |
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苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们（ ） A.只有真正认识自己，就能活得精彩 B.人生的真正价值在于，正确认识自我 C.正确认识自己，才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生，认识自己
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| 11. 难度：中等 | |
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以下行为中有利于做更好的自己的是 ①珍视自己的兴趣爱好，激发潜能 ②积极参加社会实践帮助他人 ③改正缺点自我完善 ④普于利用自己的长处忽略自己的短处 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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| 12. 难度：中等 | |
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欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花你可以叫流水汩汩你可以让山林幽幽你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。这是因为欣赏自己的人要学会（ ） ①欣赏自己的独特 ②欣赏自己的优点 ③欣赏自己的努力 ④欣赏自己为他人的奉献 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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薄伽丘说：“友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，且值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。”我们对这句名言的正确理解是（ ） ①交朋友就是为了帮助他人 ②与他人交朋友应该出于无私之心 ③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ④与任何人交朋友都会使自己变得富有爱心 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 14. 难度：简单 | |
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我国目前有2O0多万名自闭症患者，常见病症表现为不懂感情交流、人际交往障碍、不会根据场合来调整自己的行为、常常沉浸于 自己的小世界里。为了预防自闭症，我们应该敞开心扉，与他人建立友谊。因为 ①友谊能让我们心灵沟通 ②友谊让我们少了孤独、多了温暖 ③友谊让我们学会了与他人相处 ④有了友谊就不怕任何困难 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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友谊是平等的、双向的。下列做法符合这一交友原则的是（ ） A.与家庭条件相当的同学交朋友 B.与学习成绩跟自己差不多的同学交朋友 C.和同学相互尊重、互相帮助 D.对方给予我多少帮助我就给予对方多少帮助
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| 16. 难度：中等 | |
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为了照顾朋友的情面，可以做些违心的事。这种看法是 A. 正确的，可以获得持久的友谊 B. 错误的，朋友之间也要讲是非原则 C. 正确的，既然是朋友就要为朋友两肋插刀 D. 错误的，朋友之间不能讲义气
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| 17. 难度：中等 | |
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下列与朋友交往的做法，正确的是（ ） ①真诚、坦率大方 ②要忍让他人的一切过错 ③对他人的错误观点要保持沉默 ④与人交谈时注意力集中 A.①② B.②④ C.②③ D.①④
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| 18. 难度：中等 | |
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明明不小心弄坏了冬冬的耳机，冬冬很心疼，但他却没有当面责备明明。由此你可以推断冬冬（ ） A.不但虚伪而且很软弱 B.懂得宽容朋友的过失 C.不是明明的诤友 D.没有坚持是非原则
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| 19. 难度：简单 | |
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电子邮件（E-mail）可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这表明 A. 网络扩大了我们交往的领域 B. 网络是一把双刃剑，具有两面性 C. 网络交往是我们生活的全部 D. 不管是什么人，只要上网就会成瘾
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| 20. 难度：中等 | |
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小磊在上计算机课的时候，登录到学校的网上论坛，发现论坛上有个网名叫“捣蛋鬼”的学生用难听的话攻击小磊所在的班级，小磊一气之下，回骂了“捣蛋鬼”。你认为（ ） A.小磊做得很对，这是爱护班级的表现 B.应该反击，以其人之道还治其人之身 C.在网络上也应讲究语言文明，遵循道德规则 D.他们都没有遵守法律
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||
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编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （1）对待梦想有哪些不同的态度？ （2）在生活中，你打算为实现梦想付出怎样的努力？
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| 22. 难度：中等 | |
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亮亮小学毕业后，兴高采烈地来到中学学习。在学习上他还是保留小学时的习惯：没有预习，听完课就行了；不做笔记课后完成作业后不再看书，有不会做的题目就抄同学的作业。结果期中考试他每科成绩都只有60分左右。 (1)为了取得好成绩你认为亮亮应当改掉哪些不良的学习习惯？ (2)为了提高学习效率亮亮应当采取哪些适合自己的学习方法和策略？
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| 23. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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评价助我行。下面是对七年级(5)班李小贝综合素质评价的几个方面。
(1)你认为对中学生的评价，还应该补充哪些方面的内容？ (2)请你帮李小贝分析一下，她在哪些方面需要继续发扬？哪些方面需要改进？ (3)你认为李小贝要做更好的自己，应付出哪些努力？
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| 24. 难度：中等 | |
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小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么。 结合材料运用所学知识回答： (1)“与同学交往会影响学习”这种想法对吗？为什么? (2)你认为小花该怎么办?
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| 25. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 杨林是城市农民工的孩子，其父母是这个城市的清洁工。他插班到这个城市某中学读书，学习成绩较差，生活朴素。他也想和同学们交朋友，但是总怕同学们看不起他，于是中午吃饭时总是一个人找个没人的地方吃从家里带来的简单饭菜，也从不跟同学一起打球。同学们觉得他性格怪怪的，都远离他。 （1）杨林出现了什么问题？ （2）请你根据杨林出现的问题提出建议。
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读漫画,结合所学知识回答问题
（1）《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了网络交往的对象有何特点? （2）假如你也遇上了这样的邀请,你会赴约吗?为什么? （3）为了能享受健康的网络交往,请你给“学生网民”提出几条自我保护的建议。
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