| 1. 难度：简单 | |
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跨进中学校园，我们的生活发生了很多变化，如学习科目增多了、没有当上班干部……这些变化将使我们 ①站在一个新的起点上 ②有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质 ③应接不暇，无法适应中学新生活 ④获得更多锻炼的机会和生活体验 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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“有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平总书记这段话告诉我们 A.成才的关键是得到机会 B.只要付出努力，就能实现任何梦想 C.要树立崇高远大的梦想并为之不断奋斗 D.一切美好的东西都来自于梦想
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| 3. 难度：简单 | |
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“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们要 A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.把握好在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标
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| 4. 难度：简单 | |
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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话启示我们 A.要保持对学习的乐趣 B.学习是苦乐交织的过程 C.要认真学习，勤奋求知 D.要掌握科学的学习方法
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| 5. 难度：中等 | |
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对于他人的评价,我们的正确做法是 ①既不盲从,也不能忽视 ②走自己的路,让别人说去吧 ③照别人说的去做 ④重视他人的态度和评价,冷静地分析 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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| 6. 难度：简单 | |
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学习方法多种多样，最好的学习方法应该是 A.照搬成功者的经验 B.家长、老师的经验之谈 C.课前准备，课中记录，课后补充 D.适合自己的学习方法
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| 7. 难度：中等 | |
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正确认识自己很重要。正确认识自己的途径有 ①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 ②可以通过自我评价来认识自己 ③可以通过他人评价来认识自己 ④只靠听取别人的赞扬来认识自己 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你不严寒。”这告诉我们 ①朋友让我们少了几分孤独，多了些许温暖 ②朋友会为彼此两肋插刀，不会让彼此吃亏 ③朋友丰富了我们的生活经验，让我们感悟生命的美好 ④在人生旅途上，我们需要朋友伴“我”同行 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭亦与之化矣”。这句话告诉我们 ①友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人一定是幸福的 ②朋友对一个人的影响是巨大的 ③交朋友时要善交益友，乐交诤友，不交损友 ④交朋友时要以对自己有利可图为交友原则 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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| 10. 难度：简单 | |
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对如图漫画寓意理解错误的是
①互联网是交友的最主要工具 ②网上交友，要学会理性辨别 ③虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们一定要增强自我保护意识 ④网上交友可以满足我们所有的心理需要 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 11. 难度：简单 | |
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在运动会上，我们经常看到“友谊第一，比赛第二”的标语，这句话意在提醒我们 ①在竞争中要坦然接受并欣赏对手的成就 ②在竞争中要做到相互尊重、相互鼓励 ③为了友谊，我们不能与朋友竞争 ④竞争对手之间，难以有真正的友谊 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 12. 难度：简单 | |
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进入初中后，小明数学成绩越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师的上课方式他不喜欢，上课不想听。在这种情况下，小明应该 A.坚持自己的学习方式 B.要求老师改变自己的教学风格 C.在数学课上认真听讲，语文可以靠自学 D.自我调整，适应老师讲课的特点和方法
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| 13. 难度：简单 | |
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在学校生活中，我们偶尔也会与老师发生矛盾，老师也可能犯错误，正确的处理方法是 A.换位思考，理解老师 B.拒绝听课、与老师对抗 C.不分场合与老师顶撞 D.找来家长质问老师
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| 14. 难度：简单 | |
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尊重老师是学生最起码的要求。学生对老师的尊重应该表现在 ①对老师唯命是从 ②尊重老师的劳动，认真听讲 ③和老师讲话有礼貌 ④尊重老师的人格，不给老师起绰号 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“人言落日是天涯，望极天涯不见家，已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮”宋代诗人李觏的《乡思》表达了对远方家人的浓郁乡思。诗人产生这样的情感，是因为 A.外面的生活条件非常艰苦 B.家里的生活条件比较舒适安逸 C.每个家庭的亲情表现相同 D.家中有亲人的亲情之爱
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| 16. 难度：简单 | |
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对如图漫画中孩子的行为，认识正确的是
A.她的行为是正确的，我们长大了，有自己的思想和处事方式 B.她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾 C.她的行为是正确的，我们要减少与父母的交往，避免家庭矛盾 D.她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母
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| 17. 难度：简单 | |
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敬老爱老，自古就是中华民族的传统美德。作为子女，我们应该 ①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 ②分担父母的忧愁，服从父母的任何要求 ③从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母 ④关心父母的健康，体贴父母的辛劳 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。下列对“生”与“死”理解正确的是 ①向死而生，要认真对待生命，使它变得丰富、充实 ②每个人最终都要死，所以生的时候就要尽情享乐 ③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知 ④死亡让我们感激生命的获得 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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2016年5月18日，居民楼突发大火，王锋三进火海救他人。一路留下五六十米带血脚印，出来时他快被烧成“炭人”，仍喊着“快救人”……经多方努力救治，还是没能留住英雄的生命。根据材料回答下面小题。 1.从上述材料中我们感悟到 ①为救他人而牺牲自己的生命，是不珍爱生命的表现 ②当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 ③我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命 ④生命价值在于能为他人带来快乐，为社会作出贡献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.王峰的英雄事迹告诉我们 ①只有在奉献社会的过程中才能体现我们的人生价值 ②生命虽然平凡，但也能创造伟大 ③只有干轰轰烈烈的大事情，人生才有意义 ④有意义的生活在于对他人和社会有所贡献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。下列做法不属于健康生活方式的是 A.加强体育锻炼，养成运动的习惯 B.避免身体发胖，少吃或不吃早餐 C.保持愉快心情，养成健康心理 D.遵守作息时间，生活有规律
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| 21. 难度：简单 | |
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下列行为不属于养护精神的是 A.小军利用周末和爸爸一起去参观博物 B.小微报名参加2017年云南省青少年诵读大赛 C.小华经常参加志愿者活动 D.小明的爸爸周末经常在家打牌、玩麻将
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| 22. 难度：困难 | |
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“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明（ ） A.正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富 B.人生难免有挫折 C.导致挫折的因素是多种多样的 D.挫折是生活中的灾难，成长中的障碍
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| 23. 难度：中等 | |
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生命对于每个人只有一次，我们应该充实生活每一瞬间，创造生命的价值。感受生命的意义，需要我们 ①珍惜时间，不断充实生命的内涵 ②勇于创造，挖掘潜能，展现生命的魅力 ③想方设法延长自己的生命 ④积极地向周围的生命奉献我们的关爱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 24. 难度：简单 | |
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“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”从这一语句中，我们能体会到 A.“活着”远比“追求”意义更重要 B.生命很珍贵，好死不如赖活着 C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D.应当珍惜自己的生命
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| 25. 难度：中等 | |
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（调适生活）进入中学的你，在与父母、老师、同学、朋友共同生活学习中，是否快乐健康呢？请结合以下情景回答。 （1）在期中考试中你考砸了，你会：_______________________________________________________ （2）在班上，同学们都说你 “笨”，你会：_________________________________________________ （3）在班上，同学们不喜欢与你交往，你会：_______________________________________________ （4）在班会上老师讲安全知识，你会：__________________________________________________________
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| 26. 难度：中等 | |
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（追梦人生） 材料一：少年的梦想……它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 材料二：习近平总书记说：“共青团要在广大青少年中深入开展‘我的中国梦’主题教育实践活动，为每个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，将“个人梦”融入“中国梦”，为“中国梦”凝聚青春力量。” 材料三：学习改变命运，学习让我们更充实，让我们在学习中追梦人生。 （1）习近平总书记说的“中国梦”是什么？ （2）结合上述材料，请你谈谈少年梦想。 对于中学生而言，实现梦想离不开学习，请阅读漫画，并结合所学知识回答问题。
（3）我们应该怎样学会学习？
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| 27. 难度：中等 | |
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（畅谈友谊） 请仔细阅读小军在生活中的几个交友片段，回答下列问题。 场景一：小强向小军请教问题时，小军却不愿帮助他，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”。这样的情形使小强对小军慢慢有了距离感，“友谊的小船说翻就翻”。 场景二：失去好友的小军在网上结识了一个网友，两人谈得很投机，网友提出见面，小军欣然前往。结果被对方骗走了他仅有的200元钱。小军伤心极了…… （1）为了防止“友谊的小船说翻就翻”，我们应该如何呵护友谊？ （2）随着互联网的发展，上网交友成为一种时尚，但一不小心就会像小军一样上当受骗，我们中学生应该怎样做到慎重结交网友？
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| 28. 难度：困难 | |
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（师生情谊） 材料一：习近平总书记在北京市八一学校考察时，强调了好老师的重要性。 材料二：历史课上小刚看小说，老师严厉地批评了小刚，并没收了小说。此后，凡是生物课，小刚总是想方设法地制造矛盾顶撞老师。
（1）你怎么认识小刚的做法？ （2）我们应该怎么对待老师的批评？ （3）师生交往的最好状态是什么？
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| 29. 难度：中等 | |
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（爱的冲突） 欣赏下面两幅漫画，思考并回答问题。
（1）为什么会产生“爱的冲突？” （2）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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（思考生命） 某校七年级（6）班在学习“生命的思考”后，老师带领学生组织了一次以“生命”为主题的活动，同学们收集到以下问题和信息，请你一起参与活动完成任务。 （1）下列事例与话语体现了对生命怎样的认识，请填入对应的序号和字母。
“震惊！北大近半新生认为活着没意义”——令人震惊的结论来自北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文。在一次演讲中，他表示一些学生因为价值观缺陷导致了心理障碍，并称之为“空心病”——他们不知道为什么活下去，活着的价值和意义是什么。 （2）根据所学内容，结合材料谈一谈什么样的生命是有意义的生命？ （3）中学生如何才能使自己的生命更精彩？
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