| 1. 难度：中等 | |
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进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要 ①激发潜能，实现自我超越 ②走自己的路，开心就好 ③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A. ①③④ B. ①②③ C. ①③ D. ①④
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| 2. 难度：简单 | |
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有志者立长志。周恩来在青少年时期就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。为了实现这一志向，他刻苦学习，成绩优异，为将来投身革命事业打下了坚实的基础。下列说法中，正确的有（ ） ①只要从小树立远大志向，就能实现自己的理想 ②正确的学习目的是促进我们勤奋学习的动力 ③如果小时候没有立下远大的志向就无法成为伟大人物 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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| 3. 难度：简单 | |
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如图“学习金字塔”告诉我们
①要培养良好的学习习惯 ②学习应当成为我们终身的活动 ③要学会学习，掌握科学的学习方法 ④不同的学习方法会产生不同的学习效果。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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一项主题为“青少年眼中的朋友”的调查结果显示，约90%的青少年拥有2个及以上的知心朋友，其中46%的人表示自己的知心朋友超过4个，朋友是他们主要的倾诉对象。这表明（ ） A.朋友就是用来分担痛苦的 B.我们在青少年时期的主要任务就是结交朋友 C.青少年不善交往，朋友太少 D.青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分
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| 5. 难度：中等 | |
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某校七年级（1）班的同学就“网络交往的利与弊”展开讨论，同学们纷纷发表不同的见解。对于同学的不同观点，你认为正确的是（ ） A.小军：虚拟世界的交往都是骗人的，不要相信任何人 B.小红：网络交往十分便利，对我们只有好处，没有坏处 C.小刚：网络交往没有任何意义，我们应拒绝网络交往 D.小芳：网络交往可以满足我们的一些心理需要，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
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| 6. 难度：简单 | |
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观察下面的漫画，最能体现漫画内容的选项是（ ）
A.老师是我们成长道路上的引路人 B.老师的教学方法不对 C.老师太懒，不告诉学生那个字 D.老师也不认识那个字
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| 7. 难度：简单 | |
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李佳是某校七年级（5）班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默；她的外语老师个子高，声音甜美，但讲课却很死板。对此，李佳同学应该 ①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点 ③选择自己喜欢的老师认真听课 ④了解老师教育行为的目的 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 8. 难度：中等 | |
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下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生( )
A. 不要太在意老师的表扬和批评 B. 要正确对待老师的表扬和批评 C. 老师的表扬都能提髙学生成绩 D. 老师的批评会使学生成绩下降
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| 9. 难度：简单 | |
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进入中学一个学期了，小明感觉在面对老师时还是很有距离感，不像小学时与老师关系那么好了。针对这种现象，你建议他
①与老师沟通，师生之间彼此尊重 ②与同学和睦相处，热情对待同学③开放自我，积极融人新集体之中 ④理解和关心老师，与老师交朋友 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 10. 难度：简单 | |
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漫画《保证书》提醒我们（ ）
A.家庭的内涵发生了变化，亲情不会再存在了 B.父母的爱有转移的危险，我们渴望的关爱不再有了 C.爱的表现形式可能会发生变化，但是亲情仍在 D.新成员出现后，家庭的冲突和矛盾必然会增加
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| 11. 难度：简单 | |
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13岁少年李某刚上七年级就产生了叛逆心理，因为作业的完成情况与父母发生争吵，离家一直未归。为避免与父母发生争吵，构建和谐家庭，我们应当（ ） ①建议父母过多干涉自身的生活 ②经常与父母进行良好的互动沟通 ③用他们能接受的方式表达自己的想法 ④听从父母提出的任何建议和意见 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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| 12. 难度：简单 | |
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“贴心小卫士”高梓渊主动承担家务，只为守护患有白血病的妈妈。他每天都要把家里消毒好几遍，只为让身患白血病的妈妈保持“无菌”状态。他的行为（ ） ①弘扬了孝亲敬长的传统美德 ②是关爱家人的体现 ③是换位思考、尊重他人的表现 ④告诉我们要平等待人 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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| 13. 难度：简单 | |
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基础知识填空。 ①“工欲善其事，必先利其器”启示我们在学习中要掌握__________________。 ②“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉我们可以通过_________来认识自己。 ③请你说出你心目中好老师的一条公认标准：___________________________。 ④互动沟通的技巧和___________________是亲子之间爱的润滑剂。
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| 14. 难度：简单 | |
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某校打造“阅读学习型校园”，在10月举办了一系列读书学习活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。假如你是该校的一名学生，请你完成下列任务。 （1）七年级（3）班的学生推荐了一些阅读书目，你认为主题与“励志”有关的书籍是_____________。（只填写序号。）
（2）下列问题中，请任选一题进行解答。 ①学生小孙说：“学生的任务是学习，阅读这些书籍不是浪费时间吗？”请你告诉他学校为什么大力开展读书学习活动。 ②在学校的读书交流活动中，班主任安排你代表班级分享读书方法，你打算分享什么？
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| 15. 难度：简单 | |
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质疑是学生必备的关键品质和核心素养之一，学生要学会质疑。请认真观察下面的漫画，提出一个问题并进行解答。
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| 16. 难度：简单 | |
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仔细观察下面的漫画，请你回答下列问题。
（1）请你根据漫画体现的故事情节说出反映的成语，并指出这一成语体现的主题。 （2）班级中有很多学生见了老师就“敬而避之”，这不利于新型师生关系的构建。请你结合自身实际，说一说新型的师生关系是怎样的，并就如何建立和谐的师生关系发表自己的看法。
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| 17. 难度：简单 | |
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目前，留守孩子成为学校教育关注的重点。有教育专家指出，留守孩子的心理和学习的问题之所以比正常家庭的孩子的问题较多，主要是因为缺乏父母的陪伴。当主持人问及留守孩子的家长时，乡村留守儿童的父母痛苦地说：“自己外出打工，离开孩子是迫于生计”；城市留守儿童的父母则无奈地说：“自己时常加班也是身不由己”。在体会到留守家长的“痛苦”与“无奈”之后，教育专家指出：“空间和时间的距离不应该成为陪伴缺失的理由。陪伴不仅仅只是形式上的日夜相陪，还要能向孩子表达出足够的爱心和重视，什么样的陪伴形式都可以！” 请你结合所学知识，谈谈对留守孩子的家长与教育专家的言论的看法。
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| 18. 难度：中等 | |
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教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》之后，全国各中小学纷纷把综合实践活动作为实施素质教育的一项措施。某县实验中学积极开展综合实践活动，成为学校教育的一大亮点。金秋十月，该校迎来了综合实践活动展示月活动。假如你是该校的一名学生，请你参与这次综合实践活动，并完成相应的任务。 （1）该校七年级（2）班决定召开以“友谊天长地久”为主题的班会，老师把拟定主题班会步骤的任务交给了班委会。假如你是该班班委会的一员，请你在讨论中说出自己的意见。 在班会讨论环节，一名学生提出自己的苦恼：“我与我的好朋友一直在暗中较劲，如果我考得没他好，我会很不开心，我想我们的友谊不会持久。” （2）你认为这个同学的观点对吗？请你帮他分析。 八年级（1）班班主任前一段时间因为生病错过了与学生共度教师节，该班学生准备以“尊敬的老师，我们感谢您”为主题出一期黑板报，以表达全体同学对老师的尊敬和感激之情。 （3）请你帮助他们设计三个相关的黑板报专题及并绘出草图。 （4）该班第一组的学生决定向老师送上自己的祝福，请你帮他们写两句赞美老师的话。 （5）在综合实践展示活动结束后，同学们都认为自己收获很多，请你在班级微信群中谈谈自己的收获。
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