| 1. 难度：中等 | |
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有位诗人曾经这样吟唱“我是长城的砖石，我是黄河、长江的浪花，我是茫茫森林中的一棵树……”诗人通过吟唱来比喻个人与社会的关系是 （ ） A.个人是自然界中的一员 B.个人与社会莅无关系 C.个人是社会中的一员 D.个人能独自生存和发展
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| 2. 难度：中等 | |
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2019年8月2日晚上,一则“孩子走丢”的真实消息迅速在微信朋友圈里传播,湖北恩施社会各界迅速展开全城搜寻。23点多,一名网友看到孩子后迅速联系了警方。从消息发布到找到孩子,用时5个小时左右。由此可见（ ） A.网络为我们提供了平等交往的平台 B.借助互联网大大提高了效率 C.互联网可以满足我们的一切需要 D.我们可以在网上找到志趣相投的朋友
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| 3. 难度：简单 | |
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无网络,不生活。互联网不断普及,让网络成为青少年学习生活的“标配”。尤其是“00后”和“10后”,可以说是“带着鼠标出生”,还将“伴着手机长大”。对此,青少年应该（ ） ①严厉整治网络乱象,依法行政 ②正确认识网络危害,远离网络 ③学会辨析网络信息,健康上网 ④理性参与网络生活,拒绝沉迷 A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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| 4. 难度：简单 | |
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2019年7月14日,王女士准备搭乘当日最后一趟从广州返回长沙的高铁。当王女士赶到车站时,检票闸机已关,她却带着行李箱翻越护栏,跑上站台,看到列车门已关,她就紧靠车厢旁,还将左脚卡在车厢与站台的缝隙之间,硬是让高铁晚点了七分钟。下列对王女士的劝诫中,不正确的是（ ） A.增强法治观念,做到依法律己 B.提高道德修养,学会尊重他人 C.暂且忍气吞声,事后伺机报复 D.树立规则意识,自觉遵守规则
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| 5. 难度：中等 | |
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古人云,畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。对此,下列理解不正确的是（ ） A.自由是不受任何限制的 B.社会规则是人们享有自由的保障 C.社会规则划定了自由的边界 D.自由与规则不可分
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| 6. 难度：中等 | |
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下边漫画中的班主任应该（ ）
①学会换位思考,对所有学生一视同仁 ②考虑他人的感受,认真对待学生 ③善于发现他人的潜质和特长 ④特别关照该学生 A.①②④ B.①② C.①②③ D.③④
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| 7. 难度：中等 | |
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下列情形体现了在交往中尊重他人的有 （ ） A.江华给同学起“四眼”的绰号 B.王琳总是背后议论同桌的隐私 C.张亮总是衣着整洁、彬彬有礼 D.星期天李明在家做作业，对同学的邀请不予理睬
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| 8. 难度：中等 | |
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从2019年起,北京建立不文明游客黑名单，南京在网上公布旅游不文明行为，各地都采取了不少措施。之所以如此重视惩治旅游不文明行为,是因为 （ ） A.文明有礼促进社会和谐 B.文明素质影响到一个人能否出国旅行 C.这样可以杜绝不文明行为 D.这样做能从根本上提升公民的文明素质
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| 9. 难度：中等 | |
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2019年7月，相关部门向全国信用信息共享平台推送失信联合惩戒对象名单信息新增693803条,涉及失信主体639289个。其中，新増限乘火车失信人439人，限乘飞机失信人623人。这警示我们（ ） A.社会是复杂的，不诚信是正常现象 B.不要对他人许下没有把握兑现的诺言 C.不诚信的人必然会受到经济的制裁 D.在社会活动中要讲信用、诚实不欺
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| 10. 难度：中等 | |
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乘客李某在乘坐飞机时起了贪念,私自拿走了飞机上专用的救生衣打算卖钱,被机场公安机关依法处以行政拘留10日的处罚;未经张某同意,某出版社出版了他写的书。李某和某出版社的行为分别是（ ） A.民事违法行为、行政违法行为 B.行政违法行为、刑事违法行为 C.行政违法行为、民事违法行为 D.民事违法行为、刑事违法行为
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| 11. 难度：简单 | |
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2019年6月1日,山西省阳泉市中级人民法院依法对被告人王喜娥等12人涉拐卖儿童罪、收买被拐卖的儿童罪一案进行一审公开宣判。阳泉市中级人民法院依法对被告人王喜娥、刘利萍判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;对被告人王传宾判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;对其余被告人判处有期徒刑15年至6个月不等的刑罚,同时并处没收财产或罚金。在这一案例中,主刑有（ ） A.无期徒刑、死刑 B.死刑、剥夺政治权利终身 C.无期徒刑、没收个人全部财产 D.没收个人全部财产、剥夺政治权利终身
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| 12. 难度：中等 | |
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经过70年的不懈努力和奋斗，我国法治建设取得辉煌成就，全社会法治意识和法律素养日益提高。作为公民，我们要为法治建设作贡献就要 （ ） ①积极弘扬社会主义法治精神 ②自觉守法 ③努力成为一名社会主义法治的坚定 捍卫者 ④依靠诉讼解决所有问题 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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| 13. 难度：困难 | |
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观察漫画，回答下列问题。
（1）下边漫画中的同学缺少哪些意识？ （2）请你告诉漫画中的同学应该怎样遵守规则。
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| 14. 难度：困难 | |
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近年来,各地积极开展文明城市创建活动。文明城市创建，只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。作为公民，我们在做好自身本职工作的同时，也要热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动，共同营造“我为人人，人人为我"的社会氛围。 (1)结合材料，请你从个人与社会的关系的角度，谈谈创建文明城市需要你我共同努 力的原因。 (2)为营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，青少年应如何做？
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| 15. 难度：困难 | |
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2019年5月20日，一名女子因不满交警对其开具的违章停放告知单，在微信朋友圏发布针对交警的侮辱性言论，在社会上产生了恶劣的影响。2019年5月21日，该女子被当地派出所民警抓获，其行为已构成寻衅滋事罪。根据《中华人民共和国治安管 理处罚法》第二十六条第四项的规定，公安部门决定给予该女子行政拘留五日的处罚。该女子也对自己的行为表示十分懊悔。 （1）有网友评论:网上不是法外之地,要谨言慎行。对此谈谈你的认识。 （2）青少年应该如何在网上传播正能量？
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| 16. 难度：困难 | |
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材料一 生活中我们应当重视“礼让"行为。你礼让的表现，证明了自己的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自助取票机前，让赶时间的旅客先取票 一个“让''字饱含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、往车窗外抛物……人们总会对这类破坏公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。 （1）请你谈一谈礼让的意义。 （2）有教养的人必定是公共秩序的维护者。请简要说明维护公共秩序的重要性。 材料二 2019年6月3日，国家发改委发布《关于对模范践行诚实守信个人实施联合激励加快推进个人诚信体系建设的指导意见（征求意见稿）》拟对模范践行诚 实守信个人实施联合激励，包括享受免费查询个人征信报告便利，城市落户或加分便利，同等优先录（聘）用为公务员、事业单位工作人员优惠等15项激励举措。 （3）材料二说明了什么？
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| 17. 难度：困难 | |
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法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。为了提高同学们的法治意识，某校八年级（3）班正在进行探究性学习，请你参与其中并完成下列任务。 材料一 2019年7月30日，驾驶保时捷轿车的女司机李某戴帽、穿高跟鞋在重庆市渝北区龙盛街口斑马线违规掉头时，与驾驶奇瑞汽车的男司机杨某发生争吵并 动手扇了杨某耳光。 材料二 某中学的学生王某，经常旷课、逃学，沉迷于网吧。九年级时他在网上结交了一些网友，为了“哥们儿义气"，他参与打群架，在斗殴中将对方打成重伤，最后王某受到了刑罚处罚。 （辩一辩） （1）材料中的李某和王某的行为分别是什么行为？ （说一说） （2）请你说说王某的行为具有哪些基本特征。 （谈一谈） （3）材料一中，李某的行为带给我们什么启示？ （议一议） （4）作为一名中学生,我们应该怎样加强自我防范，预防违法犯罪?
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