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湖北省恩施市2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

少年有梦,不应止于心动,而应付诸行动,青少年要为实现梦想付出努力,正确做法应该是(    )           

①有一种坚韧不拔的生活态度        ②把个人梦和中国梦紧密结合在一起

③脚踏实地,持之以恒             ④制定合理科学的行动计划

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

 

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2. 难度:简单

《中国学生发展核心素养》提出:培养“全面发展的人”综合表现为6大素养,“学会学习”位列其中。下列做法与这一素养相符的有(    )  

①养成良好的学习习惯          ②尽量增加学习时间

③善于改进学习方法            ④转变学习方式,学会自主、合作、探究式学习

A.①②③④ B.①③ C.①②③ D.①③④

 

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3. 难度:简单

2018年6月30日,习近平主席在G20杭州峰会的演讲,引用了一句非常经典的话:“以金相交,金耗则忘; 以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤;唯以心相交,方能成其久远。”下列表述意思与之相符的有(     )   

君子之交淡如水
友谊是一种心灵的相遇
投之以桃报之以李

④志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

 

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4. 难度:中等

漫画《两小孩学步》的寓意说明

 

 

 

A.对生命负责,注意人身的安全

B.只要循序渐进,就一定能实现梦想

C.要不怕挫折,发现和挖掘生命的力量,才能较快成长

D.要虚心听取别人意见,通过他人了解自己

 

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5. 难度:简单

家是一首多味的诗,只有用心去品味,才能读出其中的滋味;家是一盅药,只有坚持去尝,才能感受神奇的疗效;家是一座城堡,只有倾心鉴赏,才能品出深奥的内涵。这给我们的启示不正确的是(    )

A.家是一生读不完的书,只有动真情才能读懂它

B.每个人的内心都有对家人割舍不断的情感

C.家庭中的亲情,需要用心感悟,才能感受到家的温暖

D.作为两代人,家庭发生亲子冲突难以避免

 

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6. 难度:简单

“每个人的最终结局都是死亡,但生命又是有接续的”,对这句话的理解正确的是(     )

①死亡是人生不可避免的归宿,人死了生命也就结束了,什么都没有了

②我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命,热爱生活

③个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

④生命,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命

A.③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

 

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7. 难度:简单

如果你是强者,坎坷对于你,就像吹火的鼓风机,只能是越吹越旺;如果你是弱者,坎坷对于你,就像一个害人的病魔,慢慢会致你与死地。对此句话的理解你认为正确的是(    )

A.面对挫折,我们要及时调整自己的目标

B.人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同的结果

C.挫折是我们生命成长中的一部分

D.生命不可逆,我们要敬畏生命

 

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8. 难度:简单

“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要(     ) 

①接纳自己,欣赏自己         ②以人为镜,认识自己 

③正视缺点,看到优点          ④扬长避短,完善自己

A.①③④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③

 

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9. 难度:简单

随着年龄的增长,我们青少年交往的范围越来越大。当我们的交往圈由“内圈”向“外圈”发展时,难免要接触网络中的朋友。对此认识不正确的是(    )

①网络扩大了我们的交友圈,可以替代真实的情感交流

②把网上朋友转换为现实朋友需要谨慎

③虚拟的网络交往带来很多不确定因素,我们要有一定的自我保护意识

④远离网络,回归现实生活

A.②③④ B.①④ C.①②③ D.②③

 

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10. 难度:简单

班主任王老师发现刘虎在班级中总是独来独往,很是孤单,暗藏有厌学情绪。通过与其沟通交流了解到他性格内向缺少朋友。于是给他提供一些交友的建议,你认为下列方法可行的有(     )

①丢掉自卑、树立自信          ②开放自己、主动表达  

③积极交往、持续行动          ③真诚待人、宽容他人

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

 

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11. 难度:简单

有人说:“对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。”下面对此观点理解不正确的是:(    )

A.呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害

B.我们和所有人都要成为好朋友,不要亏负任何人

C.我们要学会与多数人和睦相处,对所有人以诚相待

D.呵护友谊,需要把握好彼此的界限和分寸

 

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12. 难度:简单

下列行为能体现生命至上的有(    )    

①清明祭祖、震后救援人员努力寻找生命迹象

②诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦忘我地投入工作

③王辉同学为了不影响期末考试,一直坚持带病学习

④消防员冒着生命危险抢救火灾中的受困群众

A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④

 

二、情境探究题
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13. 难度:简单

情景分析  简要回答

(1)情景一:刘星这段时间数学作业完成情况很糟,王老师正要去找她,刚出办公室门,正好遇上刘星和班上几位同学走过来了,“刘星,过来,作业怎么做的?简单的都做错了,跟我来”,其他人都看着刘星,只见刘星神情沮丧地跟在了数学老师的后面……

你觉得刘星接下来正确的做法应该是什么?并说明理由

(2)情景二:星期一上学的时候,突然降温了,李浩然的妈妈一定要他穿上厚外套。李浩然说:“今天体育课,厚外套不方便。”过了一会儿,他妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是要耽误学习吗?”李浩然说:“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻,就妈妈唠叨,真烦人!”李浩然穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿……

如果你是李浩然,你会怎么做?并说明理由

 

三、分析说明题
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14. 难度:简单

阅读材料  分析说明

材料:“共和国勋章”获得者张富清,男,汉族,中共党员,1924年12月生,陕西洋县人,中国建设银行湖北省来凤支行原副行长。他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归,多次荣立战功。1955年,他转业后主动要求到湖北最偏远的来凤县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,他深藏功名,埋头工作,连儿女对他的赫赫战功都不知情。荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。 战斗英雄的事迹披露后,诸多光环加身,他依然是老样子,一切都没有变,还是那个坚守初心、保持本色的张富清。无论何时、何地、何境,他都把组织的要求摆在第一位。作为一名有着71年党龄的老党员,他精神上追求卓越,物质上毫无所求。“我要在有生之年,坚决听党的话,党指到哪里,我就做到哪里,党叫我做啥,我就做啥。”张富清说。

(1)仔细读材料,从张富清的身上感受到哪些高贵品质?

 

(2)有人说,不要为别人而活;也有人说,只有为别人而活的生命才是值得的。请你谈谈你的看法。

 

(3)结合材料谈一谈你打算怎样创造生命的价值,过有意义的人生?

 

四、综合探究题
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15. 难度:简单

实践探究  请你参与

材料:702班的李辉同学在一次作业中写道:金秋九月,我们告别小学,满怀希望踏进了中学校园,中学生活为我们提供了许多发展的机会:集体生活、新的课程、丰富多彩的文体活动、各种社会实践活动,让我们开始发现和认识自己、探寻友谊真谛、走进老师、读懂亲情之爱、探究生命的奥秘,在这学期,我们一步一步成长,一点一滴收获,逐渐塑造了一个“新”我。不经意间,一个学期即将结束,满怀期待的寒假即将到来,内心充满了后悔与内疚。回想去年的寒假,在放假期间,手机占据着我的主要生活:玩游戏、登微信、抢红包......客人来了,不闻不问,出门走亲戚,仍然低头玩手机。父母很尴尬,爷爷奶奶团年饭一吃完就生气回到了乡下老家,要好的表弟再也不愿来我家拜年了……

转眼间,初中生活又过去了六分之一,你也许和李辉同学有同样的后悔和内疚,但更多的是让你得到了成长。为了让理想、美好、安全、充实伴着同学们过好一个愉快的寒假,学校决定七年级学生编写一份手抄报,请你完成这份手抄报。

(1)请你确定本次手抄报的主题。

(2)通过这学期的学习,你已经不再是原来的你了,请你根据实际情况填写自己的成长经历  

(2)“和谐家庭我出力”,请写出你的打算。

(4)“守护生命”,请写出你的寒假计划。

 

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