| 1. 难度：简单 | |
|
生命馈赠给我们的成长礼物有（ ） ①新的机会 ②新的可能 ③新的目标 ④新的挑战 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
漫画，少年梦托起中国梦，说明了（ ）
①少年的梦想，与中国梦密不可分 ②少年的梦想，不过是自己的一种臆想 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 ④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
在离德国科隆不远的西比希城，约翰娜·玛克司夫人可是个响当当的人物。当时70岁高龄的她，经过6年艰苦奋斗，以优异的成绩获得了科隆大学的教育硕士文凭。9年之后，玛克司夫人又在年近八旬的79岁，完成了长达200页的博士论文，论文的题目是：“如何度过晚年——学习使老人永远充满活力”，最后被科隆大学授予教育学博士学位。这件事告诉我们（ ） A.带着学习的心态，生活中点点滴滴都是学习 B.学习没有终点，我们终生都需要学习 C.学习是老人的事情，与我们无关 D.努力学习是为了考取博士学位
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
搜狐教育网文内容：粗略地看，学渣的学习感受过程可以称为“甜——甜——甜——甜——苦”，一路“滋滋润润”，到最后只能自尝“苦”头，整体表现为“不知道自己不知道”；学弱是“苦——苦——苦——苦——酸”，一路“辛辛苦苦”，最后却仍是满心“酸”楚，整体表现为“知道自己不知道”；学霸是“苦——苦——苦——苦——甜”，一路“苦学苦练”，最后苦尽“甘”来，整体表现为“知道自己知道”。这告诉我们（ ） A.学习可以改变我们的命运，学习是快乐的 B.学习中有苦也有甜 C.学习总是先甜后苦 D.学习中辛苦多于快乐
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ） A.个性心理特征认识自己 B.自我评价认识自己 C.身体状况和心理状况认识自己 D.他人评价认识自己
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
小林和小张是从小一起长大的好朋友，他们两个人总是相互竞争，相互学习，最终两人一起考上了当地的重点高中。面对自己的成功，他们总是说两人的竞争，是自己成功的最大动力。这告诉我们（ ） A.友谊不是一成不变的 B.友谊是一种心灵的相遇 C.竞争并不必然伤害友谊 D.友谊不能没有原则
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
王欣欣和胡佳是非常好的姐妹。她们是同班同学，每天形影不离。有一天，王欣欣路过校传达室，看到了胡佳的一封信，就给拿了回来。她一边走一边把信拆开了看了几眼。当王欣欣把信送到胡佳的手上时，胡佳非常生气，大声抱怨王欣欣拆她的信。这启示我 A.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 B.呵护友谊，需要把握彼此的界限和分寸 C.要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待 D.呵护友谊，需要以行动向朋友表达关心和支持
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
小季与网友“飞得更高”聊得很投机，可当对方提出转化为现实中的朋友时，小季陷入了沉思。他想：“这有必要吗？对方如果与自己的想象有差距怎么办？这会给自己的学习和生活带来影响吗？”小季这样想（ ） ①有利于更好地保护自己 ②是慎重将网友转化为现实朋友的表现 ③是做事不果断的表现，会影响成长④是多疑的表现，不利于人际交往 A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
9月7日晚，黔西南州2018年庆祝第34个教师节表彰大会在兴义一中大礼堂隆重举行。黔西南州107名优秀教师、50名优秀班主任、25名优秀校（园）长、20名优秀教育工作者受到表彰。黔西南州如此重视教师是因为（ ） ①教师是人类文明的主要传承者之一 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师的工作理念和工作方式发生了很大变化 ④重视教师就可以解决所有教育问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
进入初中后，小李很怀念小学时的王老师，他认为王老师对学生生活、学习非常关心，又非常乐观和幽默，是自己心目中的好老师。小李感觉初中老师的风格各异，对这些老师自己很不适应。面对这种情景，你会对他说（ ） ①无论什么风格的老师都应该受到尊重 ②我们要主动走近老师，更深入地了解老师 ③我们要承认老师之间的差异 ④我们要学会抗拒老师，让老师主动适应我们 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
期中考试成绩出来后，小葛同学数学成绩为99分，荣获年级第一名，可是他丢掉的那一分却是因为自己马虎造成的，为此他还遭受了数学老师的批评。面对老师的批评，小葛应该（ ） ①把注意力放在老师批评的内容和用意上 ②选择视而不见，不予理会 ③反省自己，改进不足 ④明白老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“百善孝为先”。为弘扬中华民族孝的优秀传统，推进社会主义核心价值观建设，近些年来，全国各地先后出现了一批批“孝老爱亲模范”“最美孝心少年”。他们的事迹告诉我们，孝亲敬长就要（ ） ①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导 ②经常和他们保持联系 ③了解双亲长辈喜好，体谅他们的辛劳 ④一切顺从父母，让父母高兴 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
俗话说：“半大小子，气死老子。”许多家长抱怨，孩子进入初中后特别不听话，造成这种情况的原因是（ ） ①孩子希望父母像对待成人一样尊重他们，不要过多干涉他们的生活 ②父母年龄大了，思想太落伍 ③作为两代人，孩子与父母在心智学识经历等方面差异较大 ④面对父母的信任和放手，有时孩子又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
社会学家菲利普·科恩在《家庭：多样化、不平等和社会变化》一书中指出：现代家庭发生了天翻地覆的变化。下列属于现代家庭的特点有（ ） ①家庭不断趋向小型化 ②家庭氛围越来越独裁、专横 ③随着现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 ④关心世界和国家大事成为现代家庭生活的重要内容之一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，需要我们（ ） ①关注自己的身体 ②关注自己的内在感受 ③养成健康的生活方式 ④关注并养护我们的精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
挫折是一把双刃剑。下列不属于挫折的积极作用的是（ ） A.一次考试成绩不及格后，更加发愤图强 B.和朋友一同参加面试，结果自己没有通过，从此一蹶不振 C.面对挫折和压力的增大，意志越发坚强 D.每解决一道难题，都使我们对知识的理解更加深刻
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
2018年12月26日黔西南日报讯，近年来，兴义市积极引导和规范安全重点单位志愿消防队伍建设，以救早、灭小和“3分钟到场”扑救初起火灾为目标，建立了200余个微型消防站，初步形成了遍布城乡的社会消防救援网络和联勤联动模式，实现有效处置初起火灾，确保人民群众生命财产安全。在生活中，我们面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害，我们需要（ ） ①增强安全意识,自我保护意识 ②提高安全防范能力 ③认识到自己的生命最重要，不惜一切代价，守护好自己的生命 ④掌握一些基本的自救自护方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
我们的精神发育，需要物质的支持。但是近年来，校园里的物质攀比现象越发严重。许多学生不爱比学习，却喜欢比吃喝穿戴。这些行为（ ） ①有利于学生守住自己的心灵 ②容易使学生丧失对真、善、美的体验 ③容易使学生丢失精神世界的财富 ④仍然可以让学生看见真、善、美 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
人为什么活着？人们的回答也许各不相同：为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……而对有些人而言，是为了让生命有意义。值得我们拥有的有意义的人生是（ ） ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 ②将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来 ③将个人追求建立在满足个人利益的基础上，忽视他人利益 ④当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
张海迪说：“生命就是每天在克服困难中行进，保持乐观向上的精神，努力战胜病痛，争取让我不断活着，也让生命不断充盈意义。”在生活中，让生命充盈（ ） ①需要热爱学习，乐于实践 ②就要封闭自己，拒绝面对生活的困境与难题 ③需要敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系 ④需要增强对生命的感受力、理解力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
如何接纳自己?
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
家是什么？
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
怎么才能做到敬畏生命？
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
怎样做才能让平凡的生命闪耀出伟大？
|
|
| 25. 难度：困难 | |
|
对于如何建立友谊，小倩认为：“建立友谊靠行动，频繁送礼才管用。”但小霞却说：“建立友谊需主动，真诚待人才可取。” 你认为她们的观点对吗？请谈谈你的看法。
|
|
| 26. 难度：困难 | |
|
当身体还剩下四分之一时，一个人还能做什么？死或者生，或许生不如死。可他，站起来了，用四分之一的身体创造了生命的百分之百。他会用凳子走路；他会几乎所有的游泳姿势；他会单手驾驶摩托车；他能单手操控电脑；他能生活自理；他会靠写作为生……人如果突破了极限，四分之一是可以挑战百分之百的。因为，我坚故我在。“不管生活有多么艰难，我们都要有微笑着去面对它的勇气！我相信，只要不放弃，我不会成为上帝的弃儿！”他就是被上百万网友称作“中国版的保尔”的段云球。他发表了自己的自传体小说《当身体还剩下四分之一》。 在上述材料背景下，某校七年级（2）班开展了一次以“战胜挫折，发掘生命力量”为主题的活动，假如你是该班成员之一，请你完成下列任务。 （1）请你说说怎样才能发掘生命的力量？ （2）战胜挫折需要我们怎么做？ （3）请你谈谈增强生命韧性的方法有哪些？
|
|
