| 1. 难度：简单 | |
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2019年10月27日，第七届世界军人运动会在_____圆满落幕。本届军运会，各国军人运动员共打破7项世界纪录、85项国际军体纪录,中国人民解放军体育代表团共获得133枚金牌、64枚银牌、42枚铜牌，位居金牌榜和奖牌榜_____。 A.南京 第一 B.武汉 第二 C.武汉 第一 D.北京 第一
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| 2. 难度：简单 | |
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2019年10月13日是中国少年先锋队建队_____周年纪念日。连日来， 各地少先队组织开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”主题队日活动。 A.70 B.60 C.90 D.80
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| 3. 难度：简单 | |
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马云在获得香港大学社会科学博士学位时说：“高考失败三次的我做梦也没想到可以成为博士，但是我的确很努力，尽管我不停地考试失败。所以，我想告诉那些非常努力，但一次又一次失败的人：没关系，别放弃。”马云的话告诉我们 ①努力是梦想与现实之间的桥梁 ②努力需要坚持 ③努力是一种不服输的生活态度 ④努力是痛苦的 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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中学时代对于我们成长具有独特的价值和意义。其独特意义在于 A.能够学会很多科学文化知识 B.每位同学都能成为高素质人才 C.可以参加丰富多彩的社团活动 D.可以为我们的一生奠定重要基础
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| 5. 难度：简单 | |
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当我们对自己的看法与他人对我们的看法不相符的时候，合理的想法应该是 A. “看!我多优秀!” B. “唉!我真无用!” C. “哼!你们根本就不了解我!” D. “嗯!我要好好反思一下!”
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| 6. 难度：简单 | |
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《毛泽东的学习人生》一文指出，毛泽东是一个终生与书为伴的人，他热爱学习，热爱读书无人能比，毛泽东说；“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。” 这启示我们 ①学习没有终点，我们终生都需要学习 ②学习就是给生命添加养料 ③学习是美好的，我们要充分享受学习带来的快乐 ④多读书，多学习就可以成为伟人 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的有 ①艰难困苦，玉汝于成 ②活到老，学到老 ③吾生有涯，而知无涯 ④三人行，必有我师焉 A.①③ B.①② C.②④ D.②③
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| 8. 难度：简单 | |
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古希腊特尔斐神庙前竖着一块巨大的石碑，上面刻着一句象征着人类最高智慧的神谕-一认识你自己！之所以要这样强调，是因为正确认识自己 ①有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力 ②有助于帮助我们独立自主，脱离他人和社会 ③有助于认识到自己的独特性 ④有助于更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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出于角色需要，班委会让小梅代替笑笑出演舞台剧主角。笑笑认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对他不理不睬。为了维护友谊，小梅应该 A.放弃担任主角 B.自己在家生闷气 C.与笑笑及时沟通 D.在背后说笑笑的坏话
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| 10. 难度：简单 | |
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伴随着“抖音”“快手”等网络直播平台的兴起，很多普通人也变成了 “网红”，网络交往成为了大家与他人交往的新方式。关于“网絡交往”，下列理解正确的是 ①具有方便、快捷的特点 ②应该遵循网络交往的原则 ③中学生最好不要接触这样的直播平台 ④不能盲目点赞、随意转发网络信息 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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家人永远是我最安全的避风港，也是我成长道路上最好的倾听者。小方时常把在学校发生的故事回家讲给妈妈听： 今天真是喜忧参半的一天。数学课上，数学老师找我上黑板做题，错了两道简单题，老师当着全班同学的面批评我做事马虎，我羞愧难当。大课间活动时，同学佳佳不小心摔倒了，我急忙跑过去运用我学习的急救知识帮助她、照顾她，同学们和老师都夸我热心助人，顿时数学老师批评我的阴影散了一半。自己深刻反思后，我也觉得自己学习上不够仔细认真，而且急躁…… （1）靖你结合材料分析，小方是通过什么途径认识了解自己的？ （2）我们都走在成为更好的自己的路上。小方向妈妈征求如何成为更好的自己的建议，你觉得妈妈可能会给她怎样的建议？
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| 12. 难度：简单 | |
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六年级学生琪琪在一个学期的学习生活中遇到了以下困境： 困境一：班里的很多同学都有了自己梦想：成为工程师、医生……我不道该怎样确立自己的梦想…… 困境二：学习科目的增多，让我感觉时间总是不够用，而且我不愿和别人讨论问题，觉得有点浪费时间。 困境三：好朋友要和我一块参加象棋比赛，我怕自己输了很没面子。 困境四：好朋友出卖了我，我不知道到到底还要不要跟他做朋友。 请你用所学知识，给琪琪提出你的建议帮他解决困境。
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| 13. 难度：简单 | |
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进入初中后，随着学习科目的增多，学习难度的加大，在学习中感到有点力不从心的小刚经常会跟妈妈抱怨：初中的学习太痛苦了，我还不如在玩耍中度过初中的青春美好时光。 判断：__________ 理由：__________________________________________。
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| 14. 难度：简单 | |
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某学校要开展足球比赛，小雨认为自己的球技最棒，应该由自己来做队长。小文却觉得小斌的球技虽然比小雨差点，但他组织能力强，大家应该推选小斌做队长。面对小文的异议，小雨认为小文在嫉妒自己。 判断：__________ 理由：__________________________________________。
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| 15. 难度：简单 | |
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初中生丽丽时常为作业多、学习压力大而焦躁不安。妈妈劝丽丽说：“不要焦躁了，等你长成我这么大，就不需要上学，不需要学习了。” 判断：__________ 理由：__________________________________________。
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| 16. 难度：简单 | |
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小强遇到烦心事时经常寻求好友果果的帮助，最近果果遇到麻烦来找小强倾诉时，却受到的是小强的不理不睬，态度冷漠。 判断：__________ 理由：__________________________________________。
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| 17. 难度：简单 | |
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“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友不再孤单过，一声朋友，你会懂……”周华健的这首《朋友》同样表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。六年级一班准备以上述歌词为背景材料，开展关于友谊的主题活动，淸你参与其中： 在活动过程中，该班同学首先在校内做了一次“中学生交往调查”，共调査了456人，回收有效问卷432份。在回答问卷中关于“遇到困难你第一时间会向谁求助”这一问题时，收集到了以下数据： 选择向父母求助的，占18.55%；选择向老师求助的占5.43%；选择向朋友求助的占68.78%；向兄弟姐妹求助的占19.46%；自己解决的占12.22%；其他情况占19%。 （我思考） （1）请回答，以上调查结果说明了什么？ 在分享“我的友谊故事”这一环节时，班里的同学们为大家讲述了自己的友谊故事： 王娜：我性格内向，不爱开口说话；而且英语成绩一直是我学习中的拦路虎， 这学期，班主任安排班里的英语课代表做我的同桌，在她的影响下，我尝试与她口语交流，性格也变得外向起来，成绩有了很大提高。我们这份友谊似沙漠一场甘霖，雨林中的一把细伞，给我的生命带来了充足的养料…… 张林：期中考试前，我的好朋友由于父母给他学习压力太大，要逃学去上网，要我帮他撒谎说他己经和我一起上学了。起初苦恼的我，后来我选择不帮他撒谎，并且和他一起排解压力。 （我分析） （2）结合上述两位同学的讲述，你读懂了关于友谊的哪些道理？ 在关于友谊的主题活动中，有这样一部分同学的心声引起了大家的关注：“升入六年级后，周边的同学彼此陌生，不善言谈的我不知怎么才能与身边的陌生同学发展为朋友；即使有时主动跟身边的人说话，看到他们爱搭不理的样子，也不想再继续跟他们交朋友了；在现实中不知道怎么打开友情大门的我却在微信中寻求到了自己的朋友，但对于这样的朋友我也不知道我到底应该何去何从。 （我建议） （3）根据以上材料，针对上述同学面临的问题，请你用所学知识给这些同学提出你的建议。
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