| 1. 难度：简单 | |
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2019年2月18日，仁寿县“三城联创”动员工作会议召开，对全县创建“省级文明县城、省级生态园林城市、国家卫生县城”进行了全民动员。回答小面小题 1.在“三城联创”的过程中我县提出“你我文明一小步 城市文明一大步”。从个人对社会影响的角度，这说明了 ①社会的进步，需要人们的共同努力 ②人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的 ③社会是由个人组成的，人们的活动推动社会发展 ④个人是社会的有机组成部分，个人不可能离开社会独立存在 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2.5月1日，共青团仁寿县委开展以“三城联创.青春同行”为主题的志愿服务活动。掀起全民参与、全民互动、全民共创的热潮，助推“三城联创”。从事志愿服务，是因为 ①志愿者获得的回报大于付出 ②只有成为志愿者，才能实现人生价值 ③生命的价值在奉献中得以提升 ④关爱他人、奉献社会是每个公民应尽的责任 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 2. 难度：简单 | |
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“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”——顾宪成（明）。对这副对联理解不正确的是 A.要养成亲社会行为 B.要把全部的精力放在学习上 C.要关心社会发展，关注国家大事 D.要参加社会实践，热心为公众服务
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| 3. 难度：简单 | |
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作为新时代的青少年，我们要树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列行为属于亲社会行为的是 ①关注、了解社会问题，积极建言献策 ②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 ③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手 ④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见 A.①③ B.①④ C.①④ D.③④
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| 4. 难度：简单 | |
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2019年的3月30日17时，四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，在扑火行动中30名扑火队员不幸殉职。“离家是少年，归来是英雄。”清明节期间，全国多地民众深切缅怀、祭奠救火英雄。他们勇闯火海，是灾难面前的最美逆行者。据此完成下题： 1.他们的壮举诠释了 ①爱岗敬业、无私奉献的品格 ②充盈生命、平等待人的风范 ③临危不惧、舍我其谁的担当 ④惊天动地、善待他人的真心 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 2.正当全社会哀悼救火英雄时， 竟有人在不同社交平台上恶意发帖，公然侮辱英烈，激起全社会愤慨，当地警方依法对恶意发帖人实施了刑事拘留。这一案例警示青少年 ①严格执法，打击违法犯罪 ②加快立法，完善法律法规 ③加强自我约束，依法行使权利 ④文明上网，遵守网络规则 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
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| 5. 难度：中等 | |
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2019年8月15日，香港多份报纸的头版头条刊登了一篇来自香港市民的联署声明，并发起网上签名运动。发起联署声明的市民希望通过该方式凝聚市民力量，反对暴力行为，齐心捍卫社会秩序。这是因为 ①联署声明是迅速恢复社会秩序的最佳解决方式 ②公民集会示威游行的自由必须得到切实的保证 ③社会秩序营造良好的环境，是安居乐业的保障 ④暴力行为破坏规则，危害人民的生命财产安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 6. 难度：简单 | |
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自由与规则是矛盾的吗？下面几位同学的讨论中不正确的是 明明：不矛盾，社会规则是人们享有自由的保障 乐乐：不矛盾，因为自由不是随心所欲的，它只受道德和法律的约束 强强：是矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈，也就是说没有自由 丽丽：不矛盾，人们建立规则的目的不是限制自由，而是为了促进社会有序进行 A.乐乐和强强 B.丽丽和乐乐 C.强强和明明 D.丽丽和明明
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| 7. 难度：简单 | |
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遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为属于他律的是 A.小魏坚持参加长跑锻炼 B.小亮被妈妈从网吧带回家 C.小宇在上网时发现不健康的网页立即关闭 D.司机小林将乘客遗忘的手提电脑拿到公司并设法找到失主
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| 8. 难度：简单 | |
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近年来，欺负弱小，敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。请回答下题。 1.下列认识正确的是 A.校园欺凌都是违法行为，应对施暴者实施法律制裁 B.全社会共同执法，加大对校园欺凌行为的打击力度 C.校园欺凌都是违背道德的行为，它不利于青少年健康成长 D.校园欺凌中的施暴者道德意识缺乏，法治观念淡薄，对行为后果无所顾忌 2.面对校园欺凌，被欺凌者应该 ①完善学校保护措施 ②寻求家长老师的帮助 ③以牙还牙，以暴制暴 ④机智应对，依法维权 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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| 9. 难度：简单 | |
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为培养品行端正、气质文雅、文明有礼的中学生，某校开展了文明礼仪教育活动，下列说法正确的是 ①中学生应态度谦和、用语文明，以礼待人 ②中学生与人交往要文明，仪表整洁、举止端庄 ③中学生参加社交活动应彬彬有礼、举止大方，日常生活可不拘小节 ④中学生要努力做一个学礼、明礼、守礼的人，做好自己，无需理会他人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 10. 难度：简单 | |
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在社会生活中讲道德。以下名言警句及解读对应最合理的是 ①人而无信，不知其可也”——平等待人，坚持诚实守信 ②“敬人者，人恒敬之” ——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“尺有所短，寸有所长”——做文明有礼的人要仪表整洁、举止端庄 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意要的，不要强加于人，懂得换位思考 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 11. 难度：简单 | |
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我县虞丞乡村民宋克成始终坚守祖训，默默无闻为南宋丞相虞允文守墓60余载。并被当选为第五届四川省道德模范。这说明 ①信守承诺就能在任何领域获得成功 ②讲诚信有利于获得他人和社会的认可 ③勇担责任会让人获得相对应的回报 ④他用实际行动践行了诚信这一传统美德 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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| 12. 难度：简单 | |
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下列违法行为与其所属违法行为类别对应一致的是 ①李某将国旗反挂在餐厅内厨房门上，受到行政拘留处罚----民事违法行为 ②范某捡到他人贵重物品拒绝归还，被法院判处非法侵占他人财产罪----行政违法行为 ③张某因醉驾被人民法院依法判处拘役4个月，并处罚金一万元----刑事违法行为 ④刘某在高铁厕所抽烟，公安机关给予刘某治安处罚500元罚款----行政违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 13. 难度：简单 | |
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以下观点正确的是 ①小张：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害性较微，不必承担法律责任 ②小王：很多犯罪行为是从一般违法行为发展而来的，我们应防微杜渐、防患于未然 ③小李：受到侵害时，可以到人民法院或人民检察院，任何一个机关起诉 ④小赵：未成年人在面对违法犯罪时，要善于斗争、保全自己、减少伤害，见义智为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 14. 难度：简单 | |
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运用所学的法律知识，下列说法正确的是 ①刑法是用来惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器 ②公民在法律面前一律平等，任何公民违法都应受到刑罚处罚 ③法律赋予未成年人受特殊保护的权利，我们现在学法，知法，还不用守法 ④已满14周岁不满16周岁，犯故意杀人、故意伤害他人、抢劫等罪的，应负刑事责任 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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| 15. 难度：简单 | |
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下列图示表明一组概念之间的关系，其中正确的是 A. C.
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| 16. 难度：简单 | |
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“哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行！”下面选项不能体现这一观点的是 A.烈日下或浓雾里的交警 B.课堂上认真听讲的学生 C.深夜里批改作业的老师 D.寒风中忙碌的城市清洁工
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| 17. 难度：简单 | |
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下列同学的行为体现对自己负责的是 ①小江为了班集体“荣誉”偷偷改了评比栏的得分 ②小红将借同学的书弄丢了，主动买一本还给同学 ③小华将学校的玻璃打碎，见没人看见便偷偷地溜走 ④小强认识到自己上课讲话会影响他人及自己，努力改正 A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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| 18. 难度：简单 | |
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“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。国家好民族好，大家才好。”“人民有信仰，国家有利益，民族有希望。”这启示我们 A.国家利益与个人利益在根本上是一致的 B.国家利益与个人利益是完全一致的 C.任何时候都要牺牲个人利益，维护国家利益 D.国家利益要服从个人利益
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| 19. 难度：简单 | |
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八年级（二）班以“祖国在我心中”为主题，出一期板报，符合这一主题的诗句 ①寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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| 20. 难度：简单 | |
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2019年4月25日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，多国首脑齐聚北京，共商国际发展大计。这说明 ①中国的国际影响力显著提升了 ②中国为世界发展做出了重大贡献 ③中国有能力决定国际发展大计 ④“一代一路”带动了多国来中国商量国家大事 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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| 21. 难度：简单 | |
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习近平在2019年新年贺词中说：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我为他们点赞”。习总书记为各行各业的劳动者点赞是因为 ①劳动是发展生产，增加财富的决定因素 ②党和政府一直提倡尊重劳动，尊重劳动者 ③劳动成果凝结着劳动者的汗水和智慧，应当珍惜 ④各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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| 22. 难度：困难 | |
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观察漫画,回答下列问题。
(1)两幅漫画分别说明了什么? (2)漫画启示我们应如何合理利用网络?
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| 23. 难度：简单 | |
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案例：15周岁的初三学生陈某，本是品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，无心学习,经常旷课，偷同学东西、打骂同学等。受到学校纪律处分后，他非但没有改正，反而经常在校外偷窃财物，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被法院判处有期徒刑。 （1）如果你是法官，请你为陈某案例的最终判决给出判定理由（或依据） （2）陈某的案例给成长的我们哪些启示？ （3）针对案例，请设计一种学校宣传法律知识的活动形式。
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| 24. 难度：简单 | |
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背篼教师（新华社专题报道）：一条山间小道，一群人五年来的坚守……，这就是这群“特殊”的教师——仁寿县特殊教育学校共产党员先锋服务队。从2014年开始为我县重度残疾孩子送教上门以来，风雨无阻，从未间断，开展了无数次送教活动，成为山路上一道“特殊”的风景。 （1）材料中老师们的行为彰显了哪些品格？（至少回答两种品格） （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。从“背篼老师”身上你得到哪些启示？（请分别从你在学校、家庭、社会中扮演的角色来回答）
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| 25. 难度：简单 | |
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材料一：国家主席习近平在2019年新年贺词中强调，无论国际风云如何变幻，中国维护国家主权和安全的决心不会变。中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会改变。 材料二：2019年9月28日，在庆祝新中国成立70周年之际，于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦获颁“共和国勋章”。 70年峥嵘岁月，他们坚守爱国心、心怀报国志，将个人梦想与国家命运紧密相连。 70年华彩年轮，他们守初心、担使命，以卓越功勋和崇高精神感召亿万国人，汇成助推国家发展进步的雄浑力量。 （1）针对划线部分，请你运用教材观点来解释。 （2）①请从材料二中，找出他们是如何处理国家利益和个人利益的关系的句子？ ②“榜样的力量是无穷的”结合材料二，我们如何向这些先进榜样们学习？
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