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安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期期末道德与法治试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

“天地之大,黎元为先”意思是说天地虽然广袤无垠,但是黎民百姓才是国家的根本。可见当前我国(  )

①不断满足人民对美好生活向往       

②要让人民更多地享有发展成果

③只需满足人民群众的物质需求       

④发展的根本目是增进民生福祉

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

 

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2. 难度:简单

2019年9月第七届科博会展示了“5G+远程医疗、腾讯云、优炫数据库”等新一代我国自主研发的高新技术产品。这些成就的取得表明(  )

A.我国正推进以制度为核心的全面创新

B.从整体上看,我国的创新能力还不强

C.自主研发是我国科技创新的唯一途径

D.我国在某些科技领域已走在世界前列

 

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3. 难度:中等

2019年11月8日,教育部、卫健委、国家烟草局等8部门联合发出通知,严禁向未成年人销售电子烟,否则将给与相应的法律制裁。对此,下列说法正确的是(  )

A.我们要坚决予以抵制吸烟这一违法行为

B.全面推进依法治国,维护社会的公平正义

C.法治是崇高的理想,法治中国早已经建成

D.要科学立法,加大对违法行为的惩处力度

 

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4. 难度:中等

2019年是中华人民共和国成立70周年。建国以来,在中国共产党的领导下,中国走上了一条社会主义新型民主道路。下列对社会主义民主的认识,正确的是

A. 基层群众自治制度是我国的基本经济制度

B. 公民当家作主是社会主义民主政治的本质特征

C. 民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势

D. 人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径

 

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5. 难度:简单

如图反映了(  )

①公民行使决定权

②人民当家作主的地位

③公民享有监督权

④人民能直接管理国家

A. ①③ B. ①④

C. ②③ D. ②④

 

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6. 难度:简单

立秋时节,安徽合肥。“烽火江淮——安徽革命史陈列展”上,人头攒动,却肃穆无声。带有时代烙印的红色事迹,是不忘初心追求理想与信念的伟大壮举,是一脉相承的“安徽红”。进入新时代,我们要继续彰显安徽红色文化的时代价值,为此(  )

①利用“红色教材”教育青少年       ②弘扬改革创新为核心的红色精神

③与时俱进,丰富“红色”内涵       ④让红色旅游成为经济增长的亮点

A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

 

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7. 难度:中等

澳门回归祖国20年,已经融入到中华民族伟大复兴的壮阔征程中,现在的澳门,比过去任何时候都更具活力。对此,下列说法正确的有(  )

①“一国两制”实践取得举世公认的成功

②澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展

③必须全面准确贯彻“一国两制”、“澳人治澳”、高度自治的方针

④在“一国两制”的前提下,澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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8. 难度:中等

对于美方发起的贸易战,中国早就表明态度:不愿打,但也不怕打,必要时不得不打。面对美国的软硬两手,中国也早已给出答案:谈,大门敞开;打,奉陪到底。美国发起的对华贸易战,不过是中国发展进程中的一道坎儿,没什么大不了!对此,我国应该(  )

①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

②坚持以经济建设为中心,将改革开放进行到底

③减少与美国的交流与合作,集中力量办好自己的事情

④顺应世界发展趋势,树立负责任大国的形象

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

 

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9. 难度:简单

2018年第二十一届俄罗斯世界杯上,首次出现中国护旗手来自贵州省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强,为自己、为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们

A. 可以等待下一次世界杯的好运降临

B. 要走向世界就必须成就一番大事业

C. 依靠别人的支持才能走出国门展现自己

D. 每个人都可以通过努力走上世界大舞台

 

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10. 难度:简单

《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类1481个职业。随着新经济业态的出现,无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们

A. 人的一生多数时间要在选择中度过 B. 丰富多彩的职业提供了多样化选择

C. 选择从事了什么职业就一定能成功 D. 选择职业只需考虑自己的兴趣爱好

 

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11. 难度:中等

在社会生活中,“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张,正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年,我们应该

A. 遇到挫折和困难时就消极和逃避 B. 憧憬有美好的未来,只关注结果

C. 刻意追求自己个性化的生活方式 D. 努力奋斗,勇往直前,迎接挑战

 

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12. 难度:中等

习近平主席在2019年新年贺词中提到:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。“作为奔跑在追梦路上的中学生,我们应该

①脚踏实地,创造有意义的人生

②理智对待学习压力,树立终身学习的理念

③正确认识自己,悦纳自己,完善自己

④青春飞扬,虚度时光

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①③④

 

二、分析说明题
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13. 难度:困难

欣赏漫画,回答问题。

(1)根据漫画概括我国的发展理念和当今世界主题。

(2)结合①、②,指出坚持这一理念的必要性。

 

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14. 难度:中等

    2019年11月13日, 安徽网播报了“无腿老汉”阜阳农民闫凡志种西瓜脱贫还向村民传授种植技术的先进事迹,闫凡志老人在一次卖西瓜路上遭遇车祸,失去双腿。康复出院后,他割舍不了几十年的种瓜情结,坐在特制的滑板上,用双手当脚,继续从事西瓜种植。因为技术过硬,他还免费向村民传授种植技术,71 岁的他被评为2019“阜阳市最美脱贫户”。

(1)从社会主义核心价值观个人层面回答,闫凡志老人身上所体现的品质。

(2)美德的力量在践行。谈谈在日常生活中如何践行?

 

三、情境探究题
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15. 难度:中等

以下是小明生活中遇到的情境,结合所学知识回答问题。

情境一:小明的哥哥自学法律知识,不仅依法维护了自己的合法权益,还帮助邻居打赢了官司。

(1)小明哥哥的事迹启示我们要营造法治文化环境必须做一个___________的公民。

(2)法律和道德都是约束人的行为规范。通过学习,小明懂得治理国家必须将______________________结合起来。

情境二:一天早上,小明的妈妈急急忙忙把家里的几个垃圾袋合在一起,走出家门,正当妈妈把垃圾袋投进无害垃圾桶的一刹那,小明突然想起这个袋子里有几个刚刚用完的废旧电池。

(1)小明应该:_________________________________

(2)理由:_________________________________

情境三:小明上网时突然发现有人在传播香港独立的言论。

(1)小明应该:_________________________________

(2)理由:_________________________________

 

四、综合探究题
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16. 难度:困难

为了迎接祖国70岁的生日,慧慧同学积极参加学校组织的“歌唱祖国”演讲比赛,她搜集了几则材料,为了帮助慧慧认识祖国成就,请完成下列对应的问题。

材料一,中国特色社会主义理论体系是立足于时代前沿,与时俱进的科学理论。其内容如下图所示:

(1)请在横线上填写相应的内容。

材料二,建国70年来,尤其是改革开放40年来,在中国共产党的坚强领导下,中国人民和中华民族创造了一个又一个“中国奇迹”,迎来了三个“伟大飞跃”,在实现“中国梦”的伟大征程中,镌刻下不朽的奋斗篇章。

(2)结合所学知识,参照示例,完成两个“伟大飞跃”的空缺内容。

示例:中国特色社会主义迎来了从创业、发展到完善的伟大飞跃。

①中华民族迎来了从站起来,___________到___________的伟大飞跃。

②中国人民迎来了从温饱不足到___________的伟大飞跃。

材料三,成就——中国发展新亮点。

(3)从以上图表中你可以获取哪些信息?(提示:从成绩方面)

(4)运用所学知识,简要说明创造“中国奇迹”(或成就)的原因(4点即可)

 

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17. 难度:困难

不知不觉,三年的初中生活就要结束,将要从启新的生活,我们怀着眷恋,重温美好的记忆;我们胸怀梦想,憧憬着美好未来。下列是起航同学的几个日记片段,请结合所学知识,回答对应问题。

片段一:今天我们学习了《少年当自强》这一框题内容,摘抄几个金句:青年兴则国家兴;青年强,则国家强;青年有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

(1)请概括个人与国家之间的关系。

片段二:马上就要毕业了,我们不免为未来担心。多了一些焦虑、紧张,唯恐中考不能考上理想的高中而让家长失望。因为家长只在乎结果,并不在乎你平时的付出。

(2)请你评析上述材料中一些家长的做法。

片段三:2017年的金秋九月,满怀憧憬的我们跨入了初中校园;三年里,我们欢呼,我们歌唱,我们跋涉,我们耕耘;三年后在这生机盎然的时节,我们将面临第一次真正的选择,告别难忘的初中生活,踏上一段新的征程。

(3)我们如何面对人生第一次真正的选择?

(4)青年有理想、有担当,就必须全面提升个人素养。请谈谈你的打算。

 

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18. 难度:困难

请根据下列材料,结合所学知识,回答相应问题。

材料一:漫画欣赏。

材料二:习近平主席在会见世界银行行长金墉时强调,当今世界是一个地球村。尽管单边主义、保护主义不断有新的表现,但各国利益交融、命运与共、经济全球化不可逆,合作共赢是大势所趋。

(1)依据材料一回答漫画反映了一种怎样的理念?

(2)实现这一理念,我们青少年能做些什么?

(3)材料二体现了我们教材中的哪些观点?

(4)面对复杂的国际关系,我们国家该如何做?

 

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