| 1. 难度：中等 | |
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法国作家罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”下列对格言的理解，正确的是 ①学会主动关心、帮助朋友 ②真诚和热情能使自己获得更多的友情 ③在与同学交往中太主动会“掉价”，被别人看不起 ④开放自己，主动交往 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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中学生参与社会生活的形式可以是 ①参加社会公益宣传活动 ②旷课到灾区当志愿者 ③独立思考按时完成作业 ④到敬老院进行献爱心活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 3. 难度：中等 | |
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假如你选择当一名教师，那就意味着你要教书育人；假如你选择做一名军人，那就意味着你要保家卫国；假如你……这说明 ①我们可以根据需要选择承担或不承担责任 ②不同的角色要求承担不同的责任 ③责任产生于社会关系中的相互承诺 ④每个人都应该承担相应的责任 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④
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| 4. 难度：简单 | |
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共建和谐美好社会，需要人人尽到自己的责任。下列关于责任的理解，正确的是（ ） A.承担责任仅仅需要无私奉献 B.责任产生于社会关系中的相互承诺 C.掩盖过失是对自己负责的表现 D.每一种角色都承担着同一种责任
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| 5. 难度：中等 | |
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在家里，我是孩子，要孝敬父母；在马路上，我是行人，要遵守交通规则；在公园里，我是游客，要爱护花草树木……这些事例说明（ ） A.及时纠正自己的过失，是负责任的表现 B.承担责任是自立自强的表现 C.随着环境的变化，我们不断变换角色，承担不同的责任 D.有些该做的事情，并不是我们自愿选择的
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| 6. 难度：简单 | |
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责任产生于（ ） A.相互理解 B.相互利用 C.产生于社会关系中的相互承诺 D.社会工作中
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| 7. 难度：简单 | |
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责任是 A. 一个人分内应当做的事情 B. 公民的法定义务 C. 一种奉献精神 D. 凡事都热心参与的态度
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| 8. 难度：简单 | |
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2019年4月4日上午，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调，全国各族人民要一代人接着一代人干下去，坚定不移爱绿植绿护绿，把我国森林资源培育好、保护好、发展好，努力建设美丽中国。从中学生的角度看，参加义务植树活动的好处有 ①亲身实践，体验了绿色发展理念 ②参加劳动，努力践行实干精神 ③奉献社会，增强了社会责任感 ④建设生态，解决了环保大问题 A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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狄更斯说：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却说：“责任有时使人厌烦。”对此，我们应该这样认识（ ） A.狄更斯的话是正确的，刘易斯的话是错误的，因为承担责任能获得回报 B.刘易斯的话是正确的，因为承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦 C.两个人的话都是错误的，因为快乐与否与责任无关 D.两个人的话都有道理，因为承担责任既会得到回报，也会付出代价
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| 10. 难度：中等 | |
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中学生参与社会生活的形式可以是（ ） ①参加社会公益宣传活动 ②上课期间到敬老院进行献爱心活动 ③开展“助人为乐、学习雷锋”活动 ④不上学到灾区当志愿者 A.①② B.②④ C.①③ D.②③
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| 11. 难度：中等 | |
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英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有许多你不得不做的事，这就是责任，这就是你不得不做出的选择。”对此理解错误的是（ ） A. 所有该做的事情我们都必须为它承担 B. 对不是我们自愿选择的事情，我们也不能采取抱怨、懈怠等消极的态度 C. 即使是不得不做的事，我们也可以选择放弃承担责任 D. 做不得不做的事是有责任心的表现
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| 12. 难度：简单 | |
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劳动模范徐虎说：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”“辛苦我一个，方便千万家”。这些朴实的话语表达了一个普通劳动者（ ） A.强烈的好胜心 B.强烈的自我表现欲望 C.荣誉高于一切的思想 D.不言代价与回报的奉献精神
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| 13. 难度：中等 | |
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雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明 ①关爱他人，要从生活点滴做起 ②关爱是一门艺术 ③关爱他人是做人的基本道德 ④关爱别人好处多 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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关爱他人是一门艺术，我们在关心帮助他人时要学会（ ） ①尊重他人②无私奉献③保护自己④无怨无悔 A.①②③④ B.①③ C.②③ D.①④
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| 15. 难度：简单 | |
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自觉服务社会是亲近社会的重要表现。亲近社会、服务社会首先必须（ ） A.自觉履行自己的工作职责和法定义务 B.遵守社会公德，善于明辨是非 C.关心时事政治 D.关心他人，乐于奉献
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| 16. 难度：中等 | |
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一滴小水珠，也能折射太阳的光辉，颗颗小水珠，汇集起来就能形成强大的能量。“小雨滴”“微微萤火虫”是互联网时代成长起来的微公益。顾名思义，微公益就是从微小的公益着手，积少成多，将人们的爱心和善举汇聚成强大的社会力量，去帮助需要帮助的人。“志愿者”，代表爱心的符号，如今已渐渐成为反映一个城市文明程度的标志之一。
（1）材料中“太阳的光辉”指的是什么？我们在帮助他人时应注意哪些方面？ （2）我们青少年可以参加哪些力所能及的公益活动？
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| 17. 难度：中等 | |
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材料一：我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 根据材料一回答下列问题： （1）在家庭生活中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？ （2）在学校生活中，我们扮演的角色是什么？这种角色的责任是什么？ 材料二：每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂；每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力一定是来自学生的期盼…… 根据材料二回答下列问题： （1）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系的影响是什么？ （2）我们与老师交往时难兔遇到矛盾，化解与老师的误解、矛盾的具体方法有哪些？（写出两条即可） （3）请此刻正在答题的你，由衷地对老师说句话。
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