| 1. 难度：简单 | |
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走向世界，我们会与不同国家、不同种族、不同文化中的人交往。在交往的过程中，我们应该( ) ①探索世界，彼此守护，共同成长 ②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长力量 ③勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 ④不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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2018年3月28日，国务院发布《积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案》。“大科学计划”是人类开拓知识前沿、探索未知世界和解决重大全球性问题的重要手段，是一个国家综合实力和科技创新竞争力的重要体现，对于我国增强科技创新实力、提升国际话语权具有积极深远意义。为此，青少年学生应该( ) ①只学“主科”放弃“副科” ②重创新能力，轻基础知识学习 ③树立全球意识和国家观念 ④培养创新意识和创新能力 A.③④ B.①④ C.①② D.②③
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| 3. 难度：简单 | |
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每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也就没有青年的前途。李克强总理寄语清华大学学子：“一个国家的希望就寄托在青年身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”这给我们的启示是( ) A.青年要坚持权利与义务相统一的原则 B.青年要坚持个人利益和国家利益相结合的原则 C.青年要大力弘扬和培育中华民族精神 D.青年个人价值的实现是国家振兴的前提
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| 4. 难度：简单 | |
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实现“中国梦”，需要每一个中国人的努力奋斗。这要求我们青少年( ) ①有脚踏实地的行动 ②勤奋学习，掌握建设祖国的本领 ③要坚定理想信念，志存高远 ④必须放弃个人的理想 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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“少年强则国强。”2018年5月4日“五四”青年节，某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学的发言，你不赞同的是( ) A.青少年的成长关联着民族的复兴 B.青少年还小，中国梦离我们很遥远 C.“少年行”重在行动，好好学习 D.少年的梦应与祖国的需要相联系
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| 6. 难度：简单 | |
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我国正走在从世界大国向世界强国的路上，科技、创新已成为推动经济发展的重要因素。为此，我们青少年在成长中要 ①学好知识，提高素质 ②追求独特，大胆实践 ③独立思维，离群独处 ④开发潜能，勇于创造 A.①② B.②④ C.①④ D.①③
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| 7. 难度：中等 | |
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习近平在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩，需要我们青少年（ ） ①尽情地享受青春、享受生活 ②树立自强的青春态度 ③培养自信的青春热情 ④积极进行青春探索 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 8. 难度：中等 | |
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又要临近2019年中考了，9年级(3)班的小刘同学因为学习压力过大导致晚上经常睡不着觉，白天上课也无精打采，经常看见他烦躁不安。对此，下列劝解他的方法不合理的是( ) A.学习有压力是正常的，我们要缓解过度的学习压力 B.学会调控好自己的情绪，可以采用注意力转移法、合理发泄情绪 C.积极锻炼身体，珍爱生命健康 D.休学，去外地旅游、散心
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| 9. 难度：中等 | |
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党的十九大代表李登海是山东莱州人，连续45年探索玉米高产攻关研究，一次次刷新世界夏玉米高产记录，为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。他在自我介绍时只有朴素的一句话：“我是个农民，为了祖国的富强，我终生选择玉米育种”。李登海的事迹给我们的启示是（ ） ①创造和奉献是实现人生价值的要求 ②干好本职工作是实现人生价值的重要基础 ③只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值 ④奉献的人生让人难以感受生活的美好 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 10. 难度：中等 | |
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马克思为革命颠沛流离40年，先后四次遭到驱逐,他在最困难的时候曾因外衣进了当铺而不能出门。但即便道路如此坎坷,他仍然在为崇高的目标而不懈奋斗,并在恩格斯的帮助下完成了《资本论》的创作。马克思的人生之路启迪我们,面对困难应（ ） ①坚定正确的人生目标 ②保持顽强的毅力和斗志 ③直面挫折，自强不息 ④主要依靠朋友的帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④、 D.②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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临近中考，有一些九年级的同学感觉很紧张，请观察下图漫画《晕“烤”症》，要治疗这种症状，以下可用的方法是( )
①消除考试焦虑，让自己轻装上阵 ②实事求是地调整自我期望 ③学会自我疏导，寻求他人的帮助 ④树立正确的考试观念 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
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| 12. 难度：简单 | |
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90后被认为是特立独行的一代。他们对待工作比较“挑剔”，择业中不愿“被安排”，更加注重个人兴趣，注重个人职业规划，敢说敢做，乐观积极，个性鲜明。对此认识正确的是 ( ) ①在选择职业的时候，我们要弱化自己的缺点，视而不见 ②在选择职业的时候，我们需要考虑自己的兴趣爱好、优势优点 ③在选择职业的时候，我们不需要考虑社会和国家的需要 ④在选择职业的时候，我们需要正视自身差别，理性选择 A.①③ B.②③④ C.①④ D.②④
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| 13. 难度：简单 | |
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“我没有专业，国家的需要就是我的专业。”钱伟长的这句名言告诉我们 ( ) A.选择职业时，不应该考虑个人的兴趣、爱好 B.选择职业时，要充分考虑国家和社会的需要 C.职业有高低之分，国家需要的职业就是高尚的职业 D.专业有好坏之分，符合国家发展的专业就是好专业
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| 14. 难度：中等 | |
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“抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉两下，钉子会掉下来；钉个三四下，过不久钉子仍然会松动；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。”这启迪我们 A. 实现人生目标需培养坚韧不拔意志 B. 拥有自强精神就能够实现人生价值 C. 他人帮助是战胜困难的决定性因素 D. 参加实践活动比学习文化课更重要
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| 15. 难度：简单 | |
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“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”习近平总书记的这段话表明( ) A.青年人要主动担负崇高的历史使命 B.每个人都无法离开社会而独立存在 C.对自己行为负责才能实现自身价值 D.每一个人都承担着多重身份和责任
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| 16. 难度：中等 | |
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（传承五四精神：弘扬新时代伟大精神） “广大青年生逢其时，也重任在肩。”这是2018年5月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对北大师生的寄语，也是对当代青年的期望。 (1)请结合所学知识谈谈你对“生逢其时”和“重任在肩”的理解。 “死生之大，匹夫之有重于社稷也。”一个平民，也有可能对国家产生重要意义。五四的精神，不仅仅是国家危难，守土卫国，更是在精神上永不麻木，在任何时期都能够并且勇于发出震撼一个时代唤醒所有民众的声音，告诉国人站起来。 (2)青少年如何才能做到生活得“使自己有意义、对国家有意义”？
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| 17. 难度：中等 | |
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（爱阅读的习近平） 2018年4月23日是第23个世界读书日。众所周知，习近平是一个很爱读书的人，他把读书当作一种生活方式。他留给陕北梁家河村老乡们的印象之一就是“爱读书”，他们记得他“带一箱子书下乡”，在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，“有时吃饭也拿着书”。 （习近平读书语录） “我们应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。有了学习的浓厚兴趣，就可以变‘要我学’为‘我要学’，变‘学一阵’为‘学一生’。”“读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，还要提高读书效率和质量，讲求读书方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。” (1)“爱读书”的习近平养成了怎样的好习惯？ (2)请谈谈你对学习有怎样的认识。 (3)请列举两本你最近阅读的书。说一说阅读带给你的变化。 (4)请你为2018年第23个世界读书日拟写一条宣传口号。
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| 18. 难度：中等 | |
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河南省委书记，省人大常委会主任谢伏瞻，在河南师范大学宣讲党的十九大精神时着重围绕“我们正处于什么样的时代？”“要把牢什么样的精神航标？”“肩负什么样的使命任务？”三个问题与大家交流分享学习贯彻党的十九大精神的体会。他希望广大青年紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，高悬理想之帆、树立担当之志、践行奋斗之路、汇聚青春之力，在实现中国梦的伟大实践中实现人生出彩。 “励志、乐学、明德、笃行”主题教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务。 （1）学习贯彻党的十九大精神，相信你能给出材料中三个问题的答案。 （2）作为新时代青年，如何做到励志、乐学、明德、笃行？
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| 19. 难度：中等 | |
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初中生活丰富而多彩，张晓和她的同学们切身感受到了成长的快乐与烦恼，让我们一起分享张晓的快乐，排解她的烦恼，共享收获的喜悦。 （成长的快乐） （1）回忆初中生活，最让你难忘的、最快乐的一件事是什么？请写出你的快乐体验。 （成长的烦恼） （2）面对即将到来的中考，张晓心中充满了困惑和迷茫。成绩不是很理想的她，希望能上一所职业技术类学校，尽快就业，而她的父母则希望她继续上高中，哪怕择校也行。假如你是张晓的好朋友，你有何建议？ （成长的收获） （3）阳光总在风雨后，即将结束初中学习生活的张晓，回顾成长的收获，展望美好的未来，感慨万千的她，在《班级毕业赠言簿》上写下了自己的感言。假如你是张晓，你会怎么写？
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