| 1. 难度：简单 | |
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七年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的观点,你认为正确的是( ) ①进入青春期后,我们的烦恼和困惑开始增多 ②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜 ③青春期,痛苦多于快乐,是人生最悲惨的时期 ④进入青春期,我们就进入了人生的第一个生长高峰期 A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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| 2. 难度：简单 | |
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下列能够体现追求内在美得是（ ） ①小红紧跟时代潮流，买当下最时髦的衣服 ②小丽利用周末休息时间去图书馆阅读名著 ③小敏参加了“为孤寡老人献爱心”活动 ④小珍为了减肥去健身馆进行体育锻炼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 3. 难度：中等 | |
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性别刻板印象是人们对男性和女性特征的固有的印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认识错误的是（ ） A.对性别角色的正确认识有助于了解与异性的不同，可以做到优势互补 B.了解性别刻板印象可以学会与异性相处，更好地塑造自我形象 C.明白性别刻板印象，一定使我们科学划分男女差别 D.明确性别刻板印象有利于我们潜能的发挥
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| 4. 难度：中等 | |
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男女生应平等相待，欣赏对方的优势。以下符合这一说法的是 A.“有的男生成绩很差，我不愿意搭理他们。” B.“就算我做错了，我也不跟男生道歉。” C.“我的同桌是女生，她经常提醒我做题要细心，我很感谢她!” D.“她们女生什么都不懂，真烦人。”
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| 5. 难度：中等 | |
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最近小小很苦恼。原来他的同学小辉经常当面指出他的错误，他感到很丢面子。对于小小的苦恼应该怎样认识 A.别人当面指出自己的不足，这是伤自尊的事 B.自己的错误应该由别人指出 C.“自省其身，有则改之，无则加勉” D.小小的反映是自尊心强的表现
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| 6. 难度：中等 | |
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“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔也需要坚忍不拔之志，这是因为 ①实现青春的梦想需要自强不息 ②美好的未来需要有自强的青春态度 ③磨砺坚强的意志就能让青春飞扬 ④青春的成长需要不懈的坚持 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 7. 难度：中等 | |
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“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”这说明人的不同情绪会( ) A. 对人的智力发展产生影响 B. 对人的健康发展产生影响 C. 对人的一切产生影响 D. 对人正常水平的发挥产生影响
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| 8. 难度：中等 | |
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那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，他们只是从负面角度去看事情，所以无法从自己的消极情绪中走出来。其实，很多事情都有另一正面角度。这启示我们 A.要善于发现阳光的一面，积极化解负面情绪 B.喜、怒、哀、惧、焦虑都是人的基本情绪 C.负面情绪带来不舒服的感受，要尽量回避 D.青春期的情绪反应强烈，波动与固执并存
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| 9. 难度：简单 | |
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情绪与情感紧密相连，但二者也有区别。以下描述属于情感的有（ ） ①小林因一时冲动与同学打了起来 ②参加学校运动会班级取得第一名，同学们兴奋雀跃 ③“嫦娥四号”发射成功，作为中国人感到自豪和骄傲 ④小胡迟到了却谎说自己生病了，老师给他家长打电话后，他感到很羞愧 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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| 10. 难度：简单 | |
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因为“爸爸眼睛不好，走夜路时路上车大灯照着眼看不清路，不安全。”张晓兰在高二时发明了“汽车远近光灯自动转换器”，并获得了国家专利。可见 ①生活经验的扩展可以丰富情感 ②安全感是人最基本的精神需求 ③深刻的情感有助于探索未知 ④情感会驱使我们做出行动 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 11. 难度：中等 | |
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“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛说的这一-充满哲学的话语启迪我们 ①合作能让人们相互依存，相互促进 ②团结的集体能催人奋进，助人成长 ③集体的荣誉离不开个人的努力 ④良好的合作能创造竞争中的“双赢” A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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在集体中，我们可以展示个性的途径有（ ） ①积极向班主任提出建设班集体的建议 ②运动会时，积极报名参加自己擅长的项目 ③一直坚持参加本班的自然科学兴趣小组 ④协助班委会成员策划组织一些集体活动 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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| 13. 难度：简单 | |
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小明是学校电影评论社团社长,每逢社团活动日,他总是积极为本社团争抢活动场地、争要活动资源等,学校其他社长在他面前根本没有竞争力,对此,你认为以下同学们的评论合理的是( ) ①勇于担责,主动作为,是维护集体利益的榜样 ②过于维护本社团小群体的利益,有沦为小团体主义的风险 ③有可能与其他社团产生矛盾冲突,应有大局观和大局意识 ④要主动放弃本社团权益,主动融入其他社团集体 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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| 14. 难度：简单 | |
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七年级某班拔河啦啦队队长小海同学眼看班级拔河比赛要输了，趁人不注意，就偷偷在后面加了一把力，结果班级赢得了比赛。事后，班级同学决定退还奖状和奖杯，小海也意识到自己的问题，向同学们保证下次一定用自己的努力夺回奖状和奖杯。对此，下列认识不正确的是( ) A.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提 B.在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 C.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护 D.勇于担责，就是为了获得奖赏或避免惩罚
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| 15. 难度：中等 | |
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在制定班级制度时，我发挥了学生的主体性作用，要求学生为班级管理献计献策。你一计，我一计，即所谓的A+A。在同学们的共同策划下，我们班级制定了自主性的管理制度。我班的这一做法 A. 能使学生自主管理，不用教师管理 B. 有助于营造民主、公正的集体氛围 C. 能够形成既合作又竞争的良好氛围 D. 能够从根本杜绝不遵守规则的现象
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| 16. 难度：中等 | |
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性格孤僻的小王自从和乐天派的小李成为朋友后，小王慢慢变得热情开朗起来，还开始主动地帮助他人，小李也开始变得冷静和谦虚好学起来。这说明（ ） A. 在集体中，关爱他人要选择性格、家境欠缺的同学 B. 朋友能够帮助我们消除我们身上所有的缺点，让我们感受温暖 C. 只有性格完全不同的人才能组成美好集体 D. 温暖的集体是充满关怀和友爱的
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| 17. 难度：中等 | |
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我国最早的法律是（ ） A.尧典 B.舜乐 C.禹刑 D.周礼
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| 18. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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下列生活场景中的做法与对应的法律一致的是( )
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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| 19. 难度：简单 | |
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下图漫画中强拆者的行为（ ）
A.正确，是具有法治意识的表现 B.正确，维护了自身的权利 C.错误，没有依法使权利 D.错误，没有做到依法办事
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| 20. 难度：中等 | |
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如图，漫画反映了民法总则的一项新规定。这一规定( )
①有利于保障未成年人的合法权益 ②能够减少校园欺凌，打造平安校园 ③有助于规范监护人正确履行监护职责 ④说明民法总则是保护未成年人权益的专门法律 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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| 21. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 在我国的一些城市里，共享单车的出现，方便了百姓出行，减少了汽车二氧化碳气体的排放，净化了空气环境。可是，个别市民故意损坏共享单车；乱停乱放单车造成公共交通堵塞，共享单车堆得像“坟墓”。 你校正在开展“爱护公共财物、人人有责”的主题活动，请你参与活动并完成下列任务。 (1)运用“行己有耻”的知识，说说你是如何认识社会上破坏共享单车的这种行为的。 (2)结合材料，谈谈青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人。
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| 22. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 “情绪”调查：七年级学生王力被老师和同学们推荐代表班级参加学校乒乓球比赛，他异常兴奋和自豪。得知要对决去年的冠军张鹏，他不由自主地紧张起来，手心满是汗。在忐忑不安中，第一轮比赛惨遭失败，他情绪低落，控制不住自己呜呜地哭起来，影响了比赛的正常进行。在老师和同学们的帮助下，王力很快调整自己，放松了下来。第二天他面带微笑，步入赛场，顽强拼搏，最终战胜对手，取得了优异成绩。 (1)材料中王力的情绪哪些是正面的，哪些是负面的？根据材料分析，这些情绪有何作用？ 材料二 面对妈妈的批评数落，小洁非常伤心，躲在房间里大哭了一场，也进行了细细反思。慢慢地，她理解了妈妈，也认识到了自己的不足。 (2)小洁调节情绪的主要方法是什么？ 材料三 《黄帝内经》有云：“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。”中医认为人的五脏六腑与人的喜怒哀乐息息相关，太过就会伤及相应的脏器。 (3)透过三则材料，谈谈情绪有何影响，对我们有何启示。
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| 23. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 “两弹城”是国之重器的铸造之地，也是激励无数国人的“两弹一星”精神的孕育之地。无数优秀的科学家隐姓埋名，把青春、智慧甚至生命献给祖国。专家、工人、技术人员，26个部(院)，20个省(自治区、直辖市)，900多家工厂、科研机构和大专院校，大家各司其职、默契配合，集体攻克种种难关，终于成功研制原子弹和氢弹，铸下了国防基石，挺起了民族脊梁。可以说，每一次成功，都是集体力量的凝聚，成功的辉煌和荣光，属于每一个在“两弹城”默默付出的个体。 (1)运用“集体”的相关知识，分析上述材料蕴含的道德与法治课中的道理。 材料二 我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。 (2)请分享你所在的集体生活对你成长的积极影响。
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| 24. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 中央财经大学校长在2016级本科生开学典礼上谈道：“大学四年是培育独立精神和思想的重要阶段，希望你们带着思考去读书，做到学而思、思而学，积极从书中汲取营养，但同时牢记不唯书、不唯上，敢于质疑和批判，着力培养自己独立的精神品格。” (1)“大学四年是培育独立精神和思想的重要阶段”，这启示我们中学生应该学会独立思考。你是如何理解独立思考的？ 材料二 2019年，鲁迅逝世83周年。缅怀鲁迅，需要正确认识鲁迅先生所代表的批判精神。鲁迅先生深刻的思想，转化成了冷峻的批判的锋芒，指向国民精神奴役的创伤，比如阿Q精神；指向千年文化的积弊，比如“坐稳了奴隶的历史”与“吃人”的礼教；指向国人的日常道德，比如“老太摔倒没人扶”这样一直延续至今的世风等。 (2)根据材料二，说说批判精神主要表现在哪些方面。 (3)鲁迅先生所代表的批判精神对我们青少年有何意义？ (4)我们应该怎样培育批判精神？
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| 25. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一 我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。 (1)处于“拔节孕穗期”的青少年为什么最需要精心引导和栽培？ 材料二 七年级学生小王，父母离婚后随父亲生活，母亲每月支付抚养费300元。一年后，母亲以再婚生养子女为由，不再支付抚养费。父亲也对小王不管不问，小王一气之下离家出走。后来，小王在老乡的安排下，进入一家工厂做学徒工，但小王不堪重负，多次提出要离开工厂，却遭到厂长的拒绝…… (2)材料中小王的父母和工厂老板的行为分别违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中规定的哪一方面的保护？ 材料三 近年来，“校园暴力”成为网络热议话题。群殴、羞辱等校园暴力事件频发，引发社会各界广泛关注。这些“校园暴力”事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄等问题。据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和忍受。 (3)根据材料内容并运用所学知识，就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法。
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