| 1. 难度：中等 | |
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中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们 A. 只要长期做一件事情，就能惊艳世界 B. 人生需要梦想，有了梦想就能实现理想 C. 只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想 D. 要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于终身学习理解错误的是（） A.当今社会，终身学习己经成为一种生活方式 B.终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的一切问题 C.终身学习是个人可持续发展的要求 D.终身学习是社会发展的必然要求
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| 3. 难度：中等 | |
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浙江省励志成长成才优秀学生邵镇炜，从小患病，不能行走，连翻阅课本也很吃力。但他凭顽强的毅力，努力学习，成为师生眼中的优秀少年。这启示我们 A. 要接纳自我，做更好的自己 B. 需呵护友谊，缔结真挚友情 C. 学会调节情绪，做情绪的主人 D. 唯有挫折，才能成就生命的精彩
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| 4. 难度：简单 | |
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中华文化源远流长、灿烂辉煌。出自《楚辞》的“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明”和出自《礼记·学记》的“独学而无友，则孤陋而寡闻”告诉我们： ①人生离不开交往和友谊 ②要掌握科学的学习方法 ③人贵有自知之明 ④要自觉继承和传播中华民族传统文化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 5. 难度：简单 | |
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2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们 A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的关键所在 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师
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| 6. 难度：中等 | |
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数学课上，小磊偷偷看小说，老师发现后批评了他，小磊闷闷不乐。我们应该这样开导他 ①要正确对待老师的批评，老师的出发点是好的 ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫 ③可以不理睬老师，该干什么就干什么 ④理解老师的良苦用心，尊重老师的劳动 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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（2016年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）政治）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是 A.关心体贴父母，消除逆反心理 B.尊重理解父母，事事听从父母的安排 C.与父母平等沟通，有话好好说 D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起
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| 8. 难度：简单 | |
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小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。针对小明的问题，你给他的建议是（ ） ①要克服逆反心理，主动与父母沟通 ②这是正常的心理现象，应顺其自然 ③学会宽容，不斤斤计较 ④学会调控心理矛盾，减少与他人交往 A. ①④ B. ①③ C. ③④ D. ①②
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| 9. 难度：简单 | |
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2019年3月，四川森林大火夺走了31位救火英雄的生命，痛定思痛，关爱消防员的行动在悄然兴起。一位男孩传递给消防员叔叔的纸条：“我不希望你们满身荣誉，只愿你们平安归来”。他表达的心愿是 A. 在履行职责时勿忘关爱自己 B. 荣誉毫无意义，平安最重要 C. 个人生命比任何东西都重要 D. 消防员不要牺牲自己保护他人
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| 10. 难度：中等 | |
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2018年12月2日是第七个“全国交通安全日”，主题是“细节关乎生命，安全文明出行”。下列做法符合这一主题的是（ ） ①等候公交车时不追逐打闹 ②为赶时间翻道首路中间的安全护栏和隔离墩 ③边过马路边看手机 ④乘车时系好安全带 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 11. 难度：中等 | |
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“人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”不同的人对待生命的态度是不同的，下面几种态度中，你赞成的是 A.今朝有酒今朝醉 B.身处顺境时，春风得意；遭遇挫折时，灰心丧气 C.的过且过，随遇而安 D.时刻珍惜生命，让生命更加美好
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| 12. 难度：简单 | |
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小智在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小智将她家的详细地址、电话号码等信息告诉他，并热情邀请小智见面。小智的正确做法是 ①加强自我防范，不透露重要信息 ②学会自我保护，不轻易与网友见面 ③从此远离网络，躲避干扰 ④自己拿不定主意时，向父母求助 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 13. 难度：困难 | |
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2019年8月29日《中国青年报》以《用“心里的双手”找到人生坐标》为题报道了青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村的小学教师马复兴的事迹。现摘录部分内容如下： 摘录一：马复兴老师37年如一日，含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作，耐得住寂寞，不计较个人利益得失。三尺讲台上，他用一双断臂为学生打开了广阔的知识世界；37载辛勤耕耘，他用一双断臂放飞了800多个孩子的梦想。 摘录二：经过他培养的学生，没有人会忘记他。他用为人师表的言传身教，让学生在知识的海洋里遨游，真正懂得了应当如何做人做事；学生们从马复兴老师的励志人生榜样中得到了激励和启发。是他用爱心和责任心，让学生生活无忧、情感无烦恼，在师生之间架起了一座连心桥；是他用爱心和责任心，用“心里的双手”为一届又一届学生描绘出了前程似锦的出彩人生。 摘录三：“我是一个没有手的残疾人，但我觉得自己有手，这双手就在我心里。”37年来，靠着心里的这双手，马复兴在紧张充实的生活中，找到了人生价值的坚实坐标。他始终坚信：“只要努力拼搏，善待生命，每个人的生活都应该是精彩的！” （1）结合摘录一，谈谈你从马复兴老师身上看到了哪些可贵的品质? （2）结合摘录二谈谈为什么马老师培养的学生没有人会忘记他? （3）联系摘录三，谈谈如何让我们的生命更加精彩?
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| 14. 难度：简单 | |
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材料一：伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽……手机这个美丽的终端让一些同学任意的永远在线。 材料二：下面漫画《真假难辨》 阅读材料，回答问题。 （1）网络交往的对象具有什么特点？ （2）我们应该如何正确看待网络？（至少3点） （3）请你联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（至少提出2点）
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| 15. 难度：中等 | |
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材料一：地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，几百万年前出现了人类。古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 材料二：拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友谊、爱情、地位等是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数字可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 材料三：2016年2月27日，感动中国2015年度人物正式揭晓。中国氢弹之父于敏、同桌妈妈陶艳波等获奖。他们来自社会各个阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹感动了全中国。 （1）结合材料一，请你写出几条关于珍爱生命的宣传标语。 （2）在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。生命具有什么特点？ （3）结合材料二，请你谈谈我们应如何爱护自己的身体？ （4）结合材料三，你准备怎样活出生命的精彩？
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