| 1. 难度：中等 | |
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生命止于花季青春;精神铸于世间永恒!自消防部队组建以来，已经有近千名官兵在灭火救抢险救灾中牺牲并批准为烈士，仅过去十年，全国就有300余名消防战土牺牲在救援一线，2015年天津港“8・12”特大爆炸事故、2019年四川木里森林火灾……一代代年轻的消防官兵，用生命上演最美逆行，诠释军人本色。这告诉我们 A.只有成为感人的英雄，才能演绎出彩人生 B.每个人都要珍爱生命，不可随意付出生命 C.生命的意义不在长短，而在对社会的贡献 D.维护国家人民的利益，必然牺牲个人利益
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| 2. 难度：简单 | |
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马来西亚有句谚语：“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”这句话警示我们 A.要养护身体，搞好个人卫生 B.要悦纳自己，包容自己短处 C.要完善自我，做更好的自己 D.要全面分析，发现自己不足
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| 3. 难度：中等 | |
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游览壮美的自然风光,是视觉的享受;欣赏优美的钢琴舞曲,是听觉的享受:品尝美食佳酿,是味觉的享受我们把学习也当做一种享受,因为( ) A.学习是不需要付出艰苦和努力的 B.当我们收获学习的成果时,会发自内心的愉悦 C.学习对所有人是没有苦处的 D.学习对所有人都是快乐的
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| 4. 难度：简单 | |
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2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们 A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的关键所在 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师
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| 5. 难度：中等 | |
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遇到下列突发情况时,正确的做法是( ) A.当高层建筑发生火灾时,不乘坐电梯逃生 B.家用电器或者线路着火时,赶紧泼水灭火或者用浸湿的物品捂盖 C.炒菜时,油锅着火,先关闭燃气阀门,直接盖上锅盖或者向锅内放入切好的菜冷却灭火
D.被大火围困时,用温毛巾捂住口鼻,身体贴近地面前行
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| 6. 难度：中等 | |
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半夜不睡,躺在床上玩手机;早上不起,早餐午餐并一起;假期作业不想写,生活空虚无意义…这是许多同学节假日的生活写照。对上述同学,你的建议是( ) A.爱护身体,追求优越的物质生活 B.爱护身体,养成健康的生活方式 C.养护精神,拒绝与学习无关的事 D.养护精神,丰富假期的文化生活
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| 7. 难度：中等 | |
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全国“新时代好少年”文敏，在照顾精神失常的养母的同时还要忙着做农活，但是她从未耽误过学习，成绩一直名列前茅。她的事迹诠释了 A.父母对子女的爱是无私奉献的爱 B.遭遇挫折才能磨砺人的坚强意志 C.孝敬父母是中华民族的传统美德 D.经历逆境能够激发人的进取精神
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| 8. 难度：中等 | |
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2019年央视黄金时间推出的第四季《中国诗词大会）已完美收官。作为唯一一个连续四年参加诗词大会的选手，14次登上诗词大会的主舞台，陈更最终捧冠而归。正如董卿说的“天道酬勤、水到渠成”。梦想也许会迟到，但从来不会缺席。陈更的成功( ) A. 说明梦想可以激发我们的生命热情 B. 说明了一切梦想都会在现实中开花 C. 说明实现梦想需要我们耐心的等待 D. 启示我们应该坚持不解为梦想奋斗
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| 9. 难度：中等 | |
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随着初中生活的开启,一片新的学习天地展現在我们面前…… 甲:努力学习意义大,讲究方法有成效。 乙:学习过程太辛苦,考上大学就终结。
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| 10. 难度：困难 | |
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人物档案:小刚初新生，下面是他的交友的历程。 历程一:刚人学,小刚性格内向，喜欢独来独往,他认为“我和他们又不熟悉，没有必要和别人交往，自己挺好的!” 历程二:后来,小刚看到同学们在一起有说有笑感觉自己没有朋友很孤单，但又不知道怎样融入他们。 历程三:随后,小刚在微信、陌陌米聊上以匿名的身份开始结交网友，沉溺于网络。甚至有网友约他见面..... （1）指点迷津:小刚认为“没必要和别人交往”，你赞同他的观点吗?为什么? （2）出谋划策:小刚希望自己能融人到同学之中去假如小刚是你的同学，请你为小刚建立和维护真正的友谊支招。 （3）温馨提示:小刚在网络交往中要注意些什么问题。
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| 11. 难度：中等 | |
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“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫,尽管它狭窄了我的视野,刺伤了我的自尊,甚至间接带走了至亲的生命,但我仍想说,谢谢你,贫穷。” 这段话是出自河北女孩王心怡的一篇自述,王心怡以707分的高考成绩考入北大中文系,收到北大中文系的录取通知书后,本人还在异地打零工,还是其母亲打电话告知她的,王心怡称她当时让其母亲里里外外将录取通知书给她拍了一遍,表示当天就失眠了。 阅读上述材料,回答下面问题: (1)从王心怡身上,我们可以看出她具有哪些宝贵的品质? (2)面对生命中的挫折,你准备怎样增强生命的韧性? (3)在日常生活中,我们应该如何探索生命的意义?
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| 12. 难度：困难 | |
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我们是自己生命价值的主宰,全面的认识自己,树立全新的自我整体形象,实现自我价值,让自己的生命更加精彩。为了帮助同学们全面而科学地认识自己,某中学七年级(1)班的同学们在道德与法治老师的指导下举行了一系列实践探究活动,下面是他们的探究活动过程,让我们一起参加他们的活动吧！ (1)我们要通过他人的评价来了解自己。请询问并写出你在他们心中的形象。 父母: 老师: 同学: (2)通过别人对你的评价,你能明白的道理是: (3)我们每个人都有自己的优点和缺点。在这次“得失自查”活动中,道德与法治老师要求同学们完成下列活动任务: ①找出自已的一个优点 你将继续发扬这一优点的具体方法: ②找出自己的一个缺点: 你准备克服这一缺点的具体措施: (4)通过上述探究活动,你对全面正确认识自己一定有了较清晰的认识,请就如何全面而客观地认识自己,给同学们一些温馨的提示。
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| 13. 难度：困难 | |
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材料一:“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”2019年新年贺词中,国家主席习近平回望过去一年极不平凡的追梦之旅,寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程,激励着每一个人在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。 材料二:习近平在同各界优秀青年代表座谈时提到:人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的…青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。要历练宠辱不惊的心理素质,坚定百折不挠的进取意志,保持乐观向上的精神状态,变挫折为动力,用从挫折中吸取的教训启迪人生,使人生获得升华和超越。 “我们都在努力奔跑”的教育实践活动正在进行,请你参与并完成如下任务： (1)中学生为什么要思考人生,思考未来?请说出你的理由 (2)青春的探索需要力量,怎样增强青春的力量,使人生获得升华和超越? (3)家是最小国,国是千万家,青年个体的命运和前途,始终与国家同呼吸、共命运。请你围绕习总书记“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”的2019年新年贺词设计一条宜传标语
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