| 1. 难度：简单 | |
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嫩绿的小草爬满山坡,翠鸟在绿荫丛中婉转啼鸣,花儿在阳光下绽放灿烂的笑容,鱼儿在水中追逐漫游……这些使我们感受到:世界因( )的存在而精彩。 A.人类 B.动物 C.生命 D.植物
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| 2. 难度：中等 | |
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面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因是( ) A.身体的强壮不同 B.年龄的大小不同 C.经济状况不同 D.人们对挫折的认识和态度不同
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| 3. 难度：简单 | |
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下列能体现正确对待老师表扬和批评的是( ) A.语文老师说我的作业书写潦草,他是故意和我过不去 B.班主任竟然没有选我参加比赛,我再也不相信他 C.英语老师对我的批评虽然有些严厉,但我明白他是在关心我 D.数学课老师点名批评我,以后他的课我再也不听了
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| 4. 难度：简单 | |
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新时期“雷锋传人”-----郭明义,他参加了54次献血,累计6万多毫升,按抢救一个病人需要800毫升血计算,这些血至少能挽救75名危重患者的生命。这说明( ) A.在奉献社会的过程中,他实现了自己的人生价值 B.他不懂得珍惜、善待自己的生命 C.只有无偿献血,才能实现自己的人生价值 D.只懂得奉献,不懂得索取的人生是没有意义的
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| 5. 难度：中等 | |
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生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命、关爱生命的选项是( ) A.李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B.张某极力阻止同事到野外猎捕野生动物 C.爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D.王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
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| 6. 难度：简单 | |
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“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她。”这句话成为2016年母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈。不想让时间伤害妈妈，就应该（ ） A.讲究家庭秩序，事事请妈妈做主 B.关心体贴妈妈，从点滴小事做起 C.分担应尽的责任，学会帮助妈妈 D.尊重理解妈妈，调适逆反心理
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| 7. 难度：简单 | |
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小亮和几个同学去滑冰,不小心把脚扭伤了,丁老师对他非常呵扩,关心备至。丁老师还要求我们多关心他、多帮助他,让他感受到班集体的温暖。丁老师的行为表明（ ） A.师生之间有浓浓的爱 B.师生之间应该相互关心、相互爱护 C.老师对学生的爱是无私的、真挚的 D.师生之间,还是要讲师道尊严的
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| 8. 难度：中等 | |
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天有不测风雨,人有旦夕祸福。在生活中,各种险情都会发生。无论是自然灾害还是意外事故,都会给人们的生命和财产带来威胁。所以,我们要对险情保持高度警惕,冷静判断、镇静应对,掌握有效的逃生急救知识和科学避险方法是必要的。请问下列哪些是逃生求救的做法( ) A.在旷野上点燃等距离的三堆火焰,形成一个等边三角形的火堆信号 B.在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号 C.可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“S0S”求救信号 D.为显示自己所在位置,迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的衣服或戴鲜艳的帽子,手中舞动鲜艳的衣物,引起人们的注意
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| 9. 难度：困难 | |
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家是什么?家,是一盏灯,一个屋檐,一张柔软的床。有了灯,不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐,不再担心风吹和雨打,有了床,累了,困了,可以睡个甜甜的觉,做个美美的梦。家是什么?家,是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容,合成一缕缕和暖的阳光。 男生:家是豪华大房子, 生活富裕有面子。 女生:家是情感栖息地, 相亲相爱最温暖。
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| 10. 难度：困难 | |
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材料一:荷兰一名生物课老师为了教授知识,竟然连换两套紧身衣,将人体内脏和骨骼“穿在身上”,现身说法讲解人体构造,引来学生惊呼。该老师此举在社交媒体上被疯狂转载,引来全球无数网友赞叹,称其“敬业和太拼”,“让学生看得见、记得住才是硬道理”, “无聊的不是生物,是教学而己”。 材料二:台湾一位名叫刘静的美女数学补习老师,用自演自唱的方式拍了一部关于三角函数的MV,让众多网友看呆。视频中的歌曲看起来像是音乐MV,歌词却全是三角函数的计算公式:“sin从斜边飞出,cos自斜边掉落, tangent总爱往上斜踢,正余弦平方和是一…….”“三分多钟的歌曲虽然好听,但也不容易背吧?自演自唱,老师也蛮拼的! 结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题。 (1)“好老师”的标准是什么? (2)在我们的学习生活中,应该如何正确面对不同风格的老师?
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| 11. 难度：困难 | |
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当身体还剩下四分之一时,一个人还能做什么?死或者生,或许生不如死。可他,站起来了,用四分之一的身体创造了生命的百分之百。他会用凳子走路;它会几乎所有游泳姿势;他会单手驾驶摩托车;他能单手操控电脑;他能生活自理;他会靠写作为生,人如果突破了极限,四分之一是可以挑战百分之百的。因为我坚顾我在。“不管生活有多么艰难,我们都要有微笑着去面对它的勇气!我相信,只要不放弃,我不会成为命运的弃儿!”他就是被上百万网友称作“中国版的保尔”的段云球。他发表了自己的自传体小说《当身体还剩下四分之一》。 阅读以上材料,运用所学知识,回答下列问题。 (1)段云球用四分之一的身体创造了生命的百分之百的原因是什么? (2)我们青少年如何发现、挖掘生命的力量?
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| 12. 难度：困难 | |
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每年的9月10日是“世界预防自杀日”。世界卫生组织报告数据显示,全球每40秒钟就有一人自杀,有自杀企图或想法的人高达2000万。近年来,自杀已成为导致人类死亡的主要原因之一，一些国家的自杀人数增长迅速,竟达60%。如今,自杀已成为中国人群第5位的死因,是15~34岁的年轻人群的第一大死因。
据悉,你校正在开展“关注心理健康,敬畏珍爱生命”的活动,请你参与其中并完成下列任务: (1)请你为此活动列举一些宣传方法? (2)如何看待自杀行为? (3)如果你是一位心理医生,你会对有自杀倾向的人说些什么?
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| 13. 难度：困难 | |
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画外音之一——诺贝尔科学奖获得者、中国中医科学院研究员屠呦呦长期致力于青蒿素的研究，她说：“千千万万人的生命得以挽救，这是最值得欣慰的事情。” 画外音之二——空军政治部文工团创作员阎肃始终保持“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的情怀，他一生创作了上千个精品力作，影响和激励了几代中国人。 画外音之三——著名教育家王广亚一生创办十余所大中小学校，他说：“培育英才，回报祖国，回馈社会，是我最大的心愿。” 你校拟举办“向楷模学习，为人生添彩”的主题活动，请你参与并完成如下任务。 (1)学习上述三位人物的事迹，请谈谈你的深刻感悟。 (2)请仿照以下示例，介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要。(与示例和材料重复者不得分) 示例：感动中国人物——王宽，“卖唱”救孤，奉献社会。
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