| 1. 难度：中等 | |
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对待青春期生理变化正确的心态是 A. 正确认识，坦然接受 B. 想方设法掩盖它 C. 过分激动，烦躁不安 D. 无所谓，不去管它
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| 2. 难度：中等 | |
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青春期是人一生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，下列同学的做法中正确的是（ ） A. 亦凡身材高大，经常在班里嘲笑同桌个子矮，喜欢用武力解决问题 B. 娜娜脸上出现了青春痘，她听从医生建议，积极锻炼身体，合理饮食 C. 文淇自认为容貌一般，经常羡慕那些明星偶像，后来还偷偷去整容 D. 晓彤热爱学习，努力提高品德修养，对外在形象从不关注，不修边幅
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| 3. 难度：中等 | |
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“刚上中学，我就喜欢和同桌男生一起玩，一起学习，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱，这种感觉真难受！”小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ） A.与异性交往学会隐蔽，以免被人发现 B.多与老师同学沟通，多参加集体活动 C.不要理会别人的评价，拒绝一切干扰 D.坚决拒绝与异性交往，增强防范意识
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| 4. 难度：简单 | |
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对下面漫画《指鹿为马》的寓意，理解正确的是
A.我们要学会独立思考，不接受别人的任何意见 B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不” C.我们要学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 D.随大流，人云亦云，别人怎么说自己就跟着怎么说
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| 5. 难度：中等 | |
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《西游记》是很多人心目中的经典，然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从 东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中 ①要勤于观察思考，敢于质疑批判 ②要善于合作交流，相互取长补短 ③要敢于否定一切，坚持自我判断 ④要联系生活实际，积极探索发现 A.①②④ B.①② C.①④ D.②④
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| 6. 难度：简单 | |
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青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。下列做法有利于开发青少年创造潜力的有（ ） ①我国每年举办青少年科技创新大赛活动 ②小凯积极参加学校组织的航模大赛 ③小亮课余时间喜欢看科普书籍，常常动手进行科技小制作 ④小明怕耽误学习，从不参加学校的社团活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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下面对爱情理解错误的是 A.在与异性交往过程中产生的欣赏和向往就是爱情 B.爱情是一种高尚的情感 C.爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力 D.爱情是一门艺术，需要学习
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| 8. 难度：困难 | |
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现在各学校都在推广校园集体舞，你认为推广校园集体舞的积极作用是 ①增进班集体成员间的凝聚力 ②异性同学间增进情感，建立友谊 ③男女同学互相取长补短，提高学习效率 ④促进心理健康，丰富完善个性 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该 ①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理 ③频繁交往，勾肩搭背 ④真诚相待，尊重对方 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应 A. 语言文明，自然大方 B. 无视性别，东拉西扯 C. 称兄道弟，亲密无间 D. 脸红心跳，不敢直视
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| 11. 难度：中等 | |
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教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是 A. 天行健，君子以自强不息。——《周易》 B. 日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹 C. 风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里 D. 盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
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| 12. 难度：简单 | |
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“青春有格”，下列选项中哪项对“格”解读有误 A. 法律 B. 道德 C. 规则 D. 规律
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| 13. 难度：中等 | |
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毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见 A.自信让青年毛泽东没有烦恼 B.自信让青年毛泽东克服所有问题 C.自信是青年毛泽东成功的唯一条件 D.自信让青年毛泽东怀着坚定的信念和希望，开始伟大而光荣的事业
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| 14. 难度：中等 | |
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“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到 ①自尊自爱，不做有损人格的事 ②知廉耻，懂荣辱 ③有所为，有所不为 ④歧视、侮辱他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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2019年2月20日，中央宣传部向全社会发布北京榜样优秀群体的先进事迹，共有50人入选北京榜样优秀群体。他们来自各行各业，他们都是普通人，却在平凡的工作和生活中把不起眼的小事做成伟大的善举，用实际行动为这座城市搭建起强大的“向善力量”。下列关于“榜样”的说法正确的是 ①榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③只要善于寻找好的榜样，我们的社会就一定会变得更好 ④榜样给予我们自我完善的力量，让我们青春飞扬、青春有格 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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有一位网名叫田甜的女孩，是一位除颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者，向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖。从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有 A.知耻、自信 B.自立、自强 C.自负、自傲 D.自暴自弃
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| 17. 难度：简单 | |
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“抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉两下，钉子会掉下来；钉个三四下，过不久钉子仍然会松动；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。”这启迪我们 A.自强需要坚强的意志和不懈的坚持 B.拥有自强精神就能实现人生价值 C.他人帮助是战胜困难的决定性因素 D.参加实践活动比学习文化课更重要
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| 18. 难度：简单 | |
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节奏在她周围变得缓慢，别人说完一句话，她还没有在电脑上敲打出一个词语；时间又在她身上得到了延展，29岁的年纪，她已经出版了6本书，写出上百万字的作品。南京姑娘王忆，有一双隐形的翅膀，让轮椅上的青春自由飞翔。这告诉我们 ①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ②要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力 ③自强，要靠坚强的意志、进取的精神 ④要有自己的格调.有“至善”的追求 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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| 19. 难度：中等 | |
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在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于创造的是 A.小明喜欢读手机小说 B.小红创作了一段快板书 C.小刘在手机上看新闻 D.小路喜欢看微信段子
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| 20. 难度：中等 | |
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小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之夭夭”；上课时，常常不带书，不认真听讲。对此，我们应该告诉他 ①勿以恶小而为之 ②要反思自己的行为 ③不断提高辨别是非善恶的能力 ④增强自控能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 21. 难度：简单 | |
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如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。 (1)请结合自己的体会，谈谈你对青春的遐想和成长的渴望的认识。 (2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑？
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| 22. 难度：中等 | |
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张梅是个“微信控”，她习惯每天都发条朋友圈记录一天的心情。以下是她的朋友圈内容： （1）2019.2.10不知什么时候，脸上爬满了小痘痘，丑死了。青春的美丽，就这样毁了吗？ （2）2019.2.18我很希望有人能够理解我的想法，但是我又不愿意把心里话对别人讲。我到底应该如何是好呢？ （3）2019.2.22.今天是2月22日，同学们都笑我今天做了一件很二的事。地理课上，老师说的一个知识点和我之前在电视上看到的不一样，我立马高喊：老师你讲错！只见姜老师脸立刻红了。我做错了吗？ （4）2019.3.12我的同桌学习委员是个很绅士的男生，学习上我遇到不懂的他都会耐心教我。今天，我鼓起勇气写一封告白信给他。 看了张梅的朋友圈内容，结合所学知识你想对她说些什么。
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| 23. 难度：简单 | |
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青春像一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。
【青春不烦恼】 （1）结合所学知识评析两位同学的观点。 【青春不迷茫】进入初中学科难度加深，同学小珊不肯努力，见困难就想退缩，还打算在考试时打小抄作弊。 （2）请运用行己有耻的相关知识告诫小珊。 【青春我能行】在科技展上，中学生发明的“采棉机械手”“毛发气象仪”等让人惊叹不已。他们并不比别人聪明，但学习的主动性强、敢于去尝试、探索。 （3）走在青春的路上，你怎样开发自己的创造潜力？
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| 24. 难度：困难 | |
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2019年5月22日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委在重庆联合发布2019年第一批10名“新时代好少年”先进事迹。他们中，有勤学善思、钻研航模飞行技术的董天晨，有传承红色文化、宣讲革命故事的张力文，有热爱科学、爱发明爱动手的邵子衿，有不怕苦不怕累、立志做壮医传人的刘艺媛，有从身边小事做起、助人为乐的宁希澄，有发挥绘画特长、帮助山区孩子圆梦的林峻德，有关注青少年健康、热心公益的范修睿，有关心社会、努力实现梦想的黄郁薇，有身残志坚、不向命运低头的颜玉宏，有弘扬传统文化、苦练京剧技艺的曹语粲。 发布活动现场，10位好少年代表向全国青少年发出倡议：积极拥抱新时代、奋进新时代，树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 请结合上述材料和“青春时光”的相关知识，完成以下任务 (1)在10位好少年的身上，你收获了哪些青春的特质？ (2)请结合榜样的有关知识，谈谈开展“新时代好少年”评选活动有什么意义。 (3)响应10位好少年倡议，你打算怎样度过青春、见证青春？
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