| 1. 难度：中等 | |
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下列诗句中,不能体现我们关往社会、养成亲社会行为的是（ ） A.己所不欲，勿施于人 B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
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| 2. 难度：中等 | |
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虽然我们年龄还小，但也要关心社会、了解社会。因为 ①我们青少年学生既是家庭中的一员，也是社会中的一员 ④青少年关心社会可以从关注时事政治做起 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 3. 难度：中等 | |
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网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是 A.互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度 B.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动 C.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 D.互联网推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平
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| 4. 难度：简单 | |
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2019年网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，于9月16至9月22日在全国范围内召开，习近平总书记对国家安全宣传周做出指示强调，举办网络安全宣传周、提升全民网络安全意识和技能，是国家网络安全工作的重要内容。这启示我们（ ） ①网络安全已成为世界性问题，需要各国通力合作，共同应对 ②维护网络安全，人人有责 ③要正确使用互联网，遵守道德和法律，传递网络正能量 ④网络是一个风险无处不在的丛林，远离网络才能更好地保护自己 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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| 5. 难度：中等 | |
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2019年国庆期间，广东省共查处道路交通违法行为36万起，其中现场查处超员206起、超载991起、酒驾1584起(其中醉驾389起)、疲劳驾驶120起、“假、 套牌”行为517起。这说明了( ) A.规则只能靠法律手段强制要求人们遵守 B.生活离不开秩序，秩序离不开规则 C.规则限定了人们的自由. D.遵守社会规则只需要他律即可
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| 6. 难度：困难 | |
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“法律之内完全自由，法律之外没有民主。”对此理解正确的是( ) A.行使权利和自由时，必须遵守法律 B.遵守法律就意味着失去自由 C.我国人民的民主是广泛的、真实的 D.公民的权利和自由是绝对的
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| 7. 难度：中等 | |
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要避免出现下边漫画“ 到此-游”的类似现象，是因为（ ）
①文明素质决定了一个国家的国际影响力 ②文明有礼有利于促进社会和谐 ③文明素质关系我们自身的形象 ④文明有礼关系到民族的尊严和国家的形象 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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到2020年，山东省公共信用信息平台将全面覆盖全省各行政区域，可以与京津冀、长三角、珠三角等发达地区互为查询，对违法失信者要依法加大惩戒力度，提高失信成本。这启示我们 A.诚信是一个人安身立命之本 B.失信是一种违法行为 C.诚信是企业的无形资产 D.诚信促进社会文明、国家兴旺
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| 9. 难度：简单 | |
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从2019年7月开始,全国铁路公安机关开展“平安站车路、金盾护你行”专项行动，霸座占座、扒阻车门、恶意逃票等行为将被行拘，是因为这些行为属于（ ） A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.违反道德的行为
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| 10. 难度：简单 | |
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15岁的中学生陈某为了搞到钱去网吧玩游戏,他和另外两个“ 朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。认定陈某犯罪的根据是( ) ①陈某的行为严重危害社会 ②陈某的行为违反了民事法规 ③陈某的行为应依法受到刑罚处罚 ④陈某的行为触犯了刑法 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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某年春晚有一句经典台词：“这事不赖我。”反映有一些人总抱怨父母没能耐，环境不友善，社会不完美，就是不赖自己。作为有志青年应做到（ ） A.有担就得大家挑 B.有肩就得挑担子 C.不满就得摞担子 D.挑担就得有票子
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| 12. 难度：中等 | |
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“你所谓的岁月静好、袅袅咖啡，只不过是国家有人替你负重前行”。对此，观点正确的是（ ） A.我们要树立奉献意识，多一些守望相助，向善而行 B.我们要努力营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 C.我们要践行社会主义核心价值观，提升道德境界 D.我们只承担属于自己的责任
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| 13. 难度：简单 | |
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近年来,随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时，“ 敛财”“ 骗捐”等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们( ) A.心怀善意 B.尽已所能 C.考虑他人，不要伤害他人的自尊心 D.要善于作出明智判断，增强安全防范意识和自我保护意识
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| 14. 难度：简单 | |
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遭受强台风“山竹”袭击后，北流市城区部分街巷一片狼藉，垃圾、残枝落叶随处可见。但这座城市有着一群可爱的人，在“山竹”离开后，他们身穿红色马甲走上街头，投入灾后重建自救工作中。 他们的行为 ①是服务社会、奉献社会的表现 ②践行了个人层面敬业、友善的价值准则 ③履行了参与志愿服务的法定义务 ④有利于促进社会的和谐、稳定 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①④ D. ①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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电影《战狼2》真实再现了中国政府组织的发生在非洲的一次撤侨行动。“当你在海外遇到危险,不要放弃,在你的身后有一个强大的祖国。”出现在电影结尾的这句话,让观众心潮澎湃。这句话说明 A.我们应该合法有序地表达爱国之情 B.国家利益与个人利益是完全等同的 C.我们不应该考虑个人利益 D.我国的国家利益是人民利益的集中表现
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| 16. 难度：简单 | |
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中国国家主席习近平强调:“我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。”以下属于国家核心利益的是( ) ①国家主权 ②国家安全 ③领土完整 ④政治制度 A.①②④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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《中华人民共和国国家安全法》规定,每年的4月15日是《中华人民共和国国家安全法》全民国家安全教育日。维护国家安全，从法律角度对我们青少年提出的要求是( ) A.珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利 B.依法打击破坏国家安全的行为 C.提高自身道德修养,树立崇高理想 D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务
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| 18. 难度：简单 | |
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维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现，下列行为不符合中学生要求的是（ ） A.发现可疑情况立即报告 B.面对恐怖分子，必须勇敢搏斗 C.参加国防与安全意识教育活动 D.为安全机关执行公务提供便利
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| 19. 难度：简单 | |
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在2019年国庆70周年阅兵仪式上,展示的装备，全部是自主研发，其中有40%以上是首次露面的现役主战装备。下列选项中,属于我国取得的成就的是( ) ①我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体 ②民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障 ③文化建设让中华 文明焕发出新的蓬勃生机 ④综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 20. 难度：简单 | |
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“ 撸起袖子加油干”的实质就是实干精神。“空谈误国,实干兴邦。”实现中华民族伟大复兴要靠实干。发扬实干精神要求我们（ ） ①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命 ②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪 ③努力学习，积极探索,不断提高自身素质 ④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料,回答问题 对于“手机不能进校园”“升旗仪式要穿礼服”“禁止边走边吃”等学校规定，部分同学颇有微言，认为要求太多太严格，束缚了学生的自由，不利于个性发展。 (1)请你运用所学的知识引导同学们正确认识规则与自由的关系 (2)无规矩不成方圆。生活中，我们应该怎样面对规则?
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一:“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求教育部门协调各支力量,形成育人合力，加强课堂教学、校园文化建设和社团组织活动的密切联系，促进家校合作,广泛利用社会资源,科学设计和安排课内外、校内外活动，营造协调一致的良好育人环境。 材料二:为全面贯彻“十三五”规划的核心理念及团十八大精神，落实东莞市创建文明城市的要求，在团委的倡议和家委的协助组织下，我校各班利用国庆假期开展形式多样的志愿者服务活动。“小手拉大手，交通文明行”“到敬老院探望老人”“生态环保”“参观“鸦片战争博物馆”“东江纵队纪念馆”等，活动中，学生走入社会,了解社会、服务社会，丰富校外生活经验，提高社会责任感和实践能力。 (1)上述两则材料共同说明了什么? (2)结合本学期所学知识，分析举办志愿者服务活动对于“促进人的全面发展”的意义。 (3)我们应怎样积极参与社会大课堂,培养自己的亲社会行为?
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| 23. 难度：困难 | |
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阅读材料，回答问题。 材料一:某校八年级以“中学生思想道德现状”为主题开展问卷调查活动，以下是部分统计数据:
材料二:电影《少年的你》将校园霸凌问题置于幕前,再次引发社会聚焦此类现象，2018年11月12号，广东省教育厅等13部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，2019 年10月26日，全国人大审议《未成年人保护法(修订草案)》《预防未成年人犯罪法(修订草案)》，着力解决校园安全、学生欺凌、性侵害未成年人等问题，让反对“校园欺凌”有法可依。 （道德观察） (1)分析材料一中①至⑤调查数据反映的问题，你认为这些同学应该加强什么品质培养?这些品质对人成长成才有何重要意义? （指点迷津） (2)如果遭遇校园欺凌，你会怎样应对? （出谋策划） (3)结合材料一、二，请你从学校和学生两个角度,为遏制校园欺凌、构建平安校园献计献策。
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