| 1. 难度：简单 | |
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参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,进入中学我们要( ) A.对新校园所有角落充满好奇 B.在初中阶段塑造一个完美的我 C.珍惜新的起点,从点滴做起 D.参加全部社团活动,激发潜能
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| 2. 难度：中等 | |
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认真观察下图,最能反映此图信息的是( )
A.学习伴我成长,学习仅限于学校中获取的知识 B.信息时代,知识急剧增加,我们无法跟上节奏 C.只有身处学校,我们才能通过学习来充实自己 D.学习没有终点,终身学习才能适应社会的发展
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| 3. 难度：简单 | |
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2019年,由西安交通大学一批学生突发奇想创建的“夸夸群”在网络中广泛流行起来如果我们把身边发生的大事小事、好事坏事晒到群里,便能收到其他成员无条件的夸奖。对此,我们( ) A.可以依赖这种途径来调节情绪 B.不能在这种表扬中迷失自己 C.可以把这当做认清自己的途径 D.完全去认可外界的任何夸奖
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| 4. 难度：简单 | |
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因为爸爸妈妈工作调动,紫怡不得不跟随父母转学,她在给好友薇薇的离别赠言中写到“无论身在何方,我将记得曾经关心帮助我、给我带来快乐的你,”紫怡的赠言表明( ) A.友谊中收获的都是快乐 B.友谊一定是永恒不变的 C.朋友是我们生活的一切 D.朋友能带来温暖和幸福
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| 5. 难度：简单 | |
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关于网上交友,下列说法正确的是( ) A.互联网关闭了我们与他人沟通的心灵之门 B.互联网为我们提供了与人建立友谊的平台 C.网上交友具有虚拟性,毫无意义 D.网上交友能满足我们一切心理需要
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| 6. 难度：简单 | |
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习近平总书记在全国教育大会上指出,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献,这是( ) A.教师职业的古老悠远 B.教师承担教书育人的使命 C.教师的言传胜于身教 D.教师工作呈现的风格不同
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| 7. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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与父母沟通,需要我们真正理解父母言语中的爱,下列对父母言语理解正确的是( )
A.A B.B C.C D.D
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| 8. 难度：中等 | |
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请观察下图,对图中汽车司机的行为理解有误的是( )
A.这是敬畏生命、谨慎对待生命关系的表现 B.这是重视他人生命、轻视自己生命的表现 C.这是关心他人,对他人生命充分尊重的表现 D.这是关爱生命、礼让行人、文明驾驶的表现
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| 9. 难度：简单 | |
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每年5月12日是我国的“防灾减灾日”,许多学校开展了逃生演练,作为学生,我们应该( ) A.积极参与,认真对待 B.笑打,不以为然 C.借口请假,留在教室 D.过度紧张,惊慌失措
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| 10. 难度：中等 | |
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当代大学生徐刚靠勤工俭学完成学业；他创办“爱心超市”,为3700多人送去温暖他先后16次荣获各类奖学金和表彰…徐刚活出了自己的人生,他的生命意义在于( ) A.尽全力地帮助所有人 B.努力创造别人想要的生活 C.自食其力,付出爱心,实现自我价值 D.选择自已的路,只为获得荣誉和表彰
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| 11. 难度：中等 | |
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梦想是对未来美好生活的愿望，即使不能实现也有意义，因为有梦想才能不断进步和发展。
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| 12. 难度：中等 | |
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学习是一个过程，我们能每时每刻都能从中感受到快乐。
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| 13. 难度：简单 | |
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我们要重视他人的评价,不仅应照单全收,还要认真改正。（_______）
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| 14. 难度：简单 | |
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时过境迁,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。（_______）
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| 15. 难度：中等 | |
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互联网开辟了人际交往的新道,我们可以放心的将网上的朋友转化为现实中的朋友。（_______）
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| 16. 难度：简单 | |
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虽然老师的风格不尽相同,但是都需要我们尊重,都值得我们学习。（_______）
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| 17. 难度：简单 | |
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亲子冲突虽然有时难以避免,但我们可以通过互动沟通有效化解。（_______）
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| 18. 难度：简单 | |
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生命至上意味着自己的生命高于一切,别人的生命井不重要。（_______）
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| 19. 难度：简单 | |
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面对挫折需要我们发掘自身的生命力量,并不需要借助他人的帮助。（_______）
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| 20. 难度：简单 | |
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生命是独特的,在相似的生活经历中,不同的人可以获得不同的生命意义。（_______）
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| 21. 难度：简单 | |
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编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,但少年的梦不应止于心动,更要付诸行动。 你所在的中学举办了一场以“2020,为梦出发”为主题的宣传活动,请你完成以下内容： (1)我的梦想是： (2)为了靠近梦想,我要：
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| 22. 难度：中等 | |
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学校的“心理信箱”里出现了这样一封来信:我超级热爱篮球,一直希望能成为职业运动员,但是小个子的我却很难在比赛中和别人抗衡；几次比赛的失败,几乎都与我的表现不佳有关；而同学们也都认为我不适合打篮球。这些挫折让我很痛苦,我该怎么办呢? 作为学校心理辅导老师助手,你认为这位同学面临着什么挫折?请为他提一个合理建议。 (1)面临的挫折: (2)合理的建议：
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| 23. 难度：中等 | |
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2019年6月13日，马来西亚羽毛球名将李宗伟宣布正式退段,作为与他竞争十余年的老对手,我国羽坛名将林丹在微博上分享了一首数《朋友别哭》,并写道,“独自上场没人陪我了。” 结合所学知识,思考并回答： 林丹与李宗伟之间的竞争伤害了他们的友谊吗?为什么?
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| 24. 难度：简单 | |
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有人问诺贝尔经济学奖获得者一芝加哥大学教浸罗伯特卢卡斯:“学校获得诺贝尔奖的教授最多,是不是因为你们的教技更有实力?“他回答说:“因为芝加哥大学的学生更有实力,面对这些有实力的学生,我们不得不更加努力。” 请问:罗伯特卢卡斯教授的回答说明师生交往的一个什么道理?我们应该如何践行这一道理?
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| 25. 难度：中等 | |
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“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,未成年人要等到成年之后再尽孝。 请你运用所学知识,对以上观点进行评析。
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| 26. 难度：困难 | |
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材料一：聆听穆样故事,感受榜样力量!2019年10月21日《央4》专题节目在中央电祝台播出,节目中,风雨无阻奔泼于“水上邮路”的投递员唐真亚,20多年投递书刊信件135万多份,无一差错；放弃继承家业,选择成为一名普通抽厕工的季明,充分体现了宁愿一人脏,换来万家净”的精神…他们在看似波澜不惊的平凡生活中就伟大、赢得尊重。 材料二:自湾的黄美廉女士,是一位先天的脑麻恶者,我病夺去了她肢体的平衡感,也夺走了她发声讲话的能力,然而,她昂然面对,迎向一切的不可能,终于获得了加州大学艺术学士学位,她用她的手当笔,以色彩告诉世人“衷宇之力与美”,并具烂地“活出生命的色彩”,成为了更好的自己,在一次学校的演讲中,全场的学土都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了,一个学生小声地问:“请问黄博士,从小长或这个样于,你怎么看你自己?”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字:“我只看我所有的,不看我所没有的,“沉静片刻,教宝里掌声猛然响起。 根据材料,联系所学知识,结合自身实际,完成以下探究任务： (1)结合材料一,请你谈谈平凡的生命怎样创造伟大? (2)我们要学会接纳和欣赏自己,“我只看我所有的,不看我所没有的,”这句话给了我们什么启示? (3)阅读材料二,七年级的同学发起了“做更好自己”的主题演讲比赛,作为参赛者,请你拟写一份演讲提纲。
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