| 1. 难度：简单 | |
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2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们 A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的关键所在 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师
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| 2. 难度：简单 | |
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指纹人人皆有，却各不相同，重复率约为640亿分之一，故被称为“人体身份证”。这表明人的生命具有（ ） A.短暂性 B.社会性 C.偶然性 D.独特性
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| 3. 难度：简单 | |
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“2018年最美孝心少年高梓渊每天把家里消毒几遍,只为让身患白血病的妈妈保持‘无菌’状态;李新颖年仅13岁,却跟患病养父一起扛起家庭的重担;霍培鑫身患重病却乐观阳光,学习之余拄着拐杖帮妈妈一起卖蛋糕。”下列对这则先进事迹材料拟定的标题,最恰当的是（ ） A. 尽孝只在磨难中 B. 尽孝事事顺父母 C. 孝敬父母在当下 D. 家庭氛围要民主
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| 4. 难度：简单 | |
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下图《路人街上玩“跨栏”》给我们的启示是（ ）
A.生命是坚强的 B.要敬畏生命，珍爱生命 C.生命在于运动 D.要关怀、尊重和善待他人生命
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| 5. 难度：简单 | |
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“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待，我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。”这是因为（ ） A.最美的家就是拥有豪华的装修 B.家是我们身心的寄居之所 C.家庭具有抚养和赡养功能 D.家只是一所房子
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| 6. 难度：中等 | |
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某校举办校园生活对联创作比赛。有位中学生创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的上下联。该对联的最佳横批应是 A.风调雨顺 B.友情永恒 C.吾爱吾师 D.清正廉洁
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| 7. 难度：中等 | |
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在长征途中，红军将士同敌人进行了600余次战役战斗，跨越了近百条江河，攀越了40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡陷阱”的茫茫草地，用顽强意志征服了生存极限。从中我们可以感悟到（ ） A.挫折是把双刃剑 B.挫折越多越容易成功 C.只有遭遇挫折，人才能得到发展 D.坚强意志是战胜挫折、实现目标的保障
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| 8. 难度：中等 | |
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我们班的语文老师幽默风趣，平易近人；数学老师严禁，不苟言笑；历史老师知识渊博，见解独到…面对这些风格不同的老师，我们应该（ ） ①承认老师的差别，接纳老师的不同 ②与不喜欢的老师保持距离，敬而远之 ③面对老师要主动热情，不分彼此 ④了解老师教育行为的目的，理解老师 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 9. 难度：中等 | |
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“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是 ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ②学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程 ③我们的学习离不开老师的引领和指导 ④我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教” A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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在一项対7万余名八年級学生的调查中，有21．84％的学生表示“家长从不或几乎不花时间和我淡心”。如果你的父母也有类似情况，你会 ①尝试理解父母，用心感悟亲情 ②做“中立者”，与父母保持距离 ③压抑自已的情绪，不给父母添麻烦 ④主动沟通，让父母了解自己的需要 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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| 11. 难度：简单 | |
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2019年9月“中国好人”李益军，赣州市全南县大吉山镇马安村村民。6月10日，大吉山镇受持续强降雨影响，引发洪水。恰好途经此处的三名学生相继被洪水卷走，情况危急！听到呼救声的李益军不顾个人安危立即扑了过去，多次往返洪水间，将三名学生救了回来。李益军用行动诠释了（ ） ①见义勇为的品格 ②勇对挫折的品质 ③敬畏生命的品德 ④爱岗敬业的精神 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
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| 12. 难度：中等 | |
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云南墨江县发生地震时，6岁男孩曹洋在地震发生的瞬间，快速反应，躲避到安全区域。在看到当时的监控画面时，地震专家对孩子的这一表现给予肯定称其为教科书式避险。曹洋的行为启示我们（ ） ①要掌握自救自护知识，掌握自我保护的技能 ②当他人生命遭遇困境时，要伸出援助之手 ③要有规避风险的意识，认真参与学校应急演练 ④学校进行了应急演练，就能避免地震的发生 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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| 13. 难度：中等 | |
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2019年9月10日是我国第35个教师节，主题是：庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚。教育部要求各地各校也要围绕主题，结合实际认真组织开展相关活动。各地各校要大力弘扬尊师重教传统，将尊师文化贯穿活动始终，引领学生、家长和社会各界关心关爱教师、理解支持教师，营造尊师重教浓厚氛围。要将教师节庆祝活动与“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合，有力引导广大教师和教育工作者厚植爱国主义情怀，牢记为民服务宗旨。 （1）运用所学知识谈谈教育部要求各地各校要大力弘扬尊师重教传统的原因有哪些？ （2）时代的发展对教师提出的更高要求是什么？
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| 14. 难度：中等 | |
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情境一 数学课上，老师批评小郑最近作业不认真，错题率高，小郑觉得很没面子，当场与老师大吵了一架，还将作业本扔在了地上。 （1）小郑身上存在的问题 情境二 思思的老师在上课时说：“我们每个人都应该好好孝顺父母。”思思却认为我们现在还小，孝顺是长大以后才要做的事情。 （2）我们应这样告诫思思 情境三 过马路遇到红灯，与小寒同行的小伟说：“没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。” （3）小寒应以： 来劝告小伟
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| 15. 难度：中等 | |
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文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往；父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰。 片段一 “爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。” 片段二 “老师，您辛苦了！您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理；自信坚强…” （1）构建和谐家庭，除了小青信中提到的做法，你还有哪些建议与大家分享？ （2）我们应怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系？ （3）从信中我们懂得了哪些与人交往的道理？
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| 16. 难度：困难 | |
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青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。（生命有接续）五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年。100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。 （1）从100年来中国青年一代又一代的接续奋斗中，你感悟到了生命接续的哪些意义？ （生命的意义）在漫漫历史长河中人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出，杨靖宇牺牲时是35岁，雷锋牺牲时是22岁。航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。这样的青年英杰数不胜数！我们要为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩......让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！ （2）依据上述材料，结合所学知识，请你谈谈对生命意义的理解。 （生命的力量）习近平总书记说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。 （3）作为新时代的青年，应怎样发掘生命的力量从挫折中不断奋起、永不气馁？ （寄语青春）习近平总书记说：青年朋友们！一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。 （4）活出生命的精彩，你们将会用什么寄语青春？
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