| 1. 难度：简单 | |
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告别小学来到中学,我们迎来了人生新的起点。这里的“新起点”主要是指（ ） A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是我们成长的新阶段 C.我们要面对全新的环境 D.我们面对的来自各方的新友谊
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| 2. 难度：简单 | |
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生命馈赠给我们很多成长的礼物,下列想法属于接纳“中学成长礼物”的是（ ） A.我觉得上中学不如上小学自由 B.我觉得和小学生活的是一样的 C.我要积极上进,敢于超越自我 D.初中毕业后再规划自己的理想
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| 3. 难度：简单 | |
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“少小而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽”启示我们（ ） A.及时享乐 B.团结合作 C.终生学习 D.积极乐观
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| 4. 难度：简单 | |
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观察下图,对“中国梦”的理解正确的是（ ）
①是实现中华民族的伟大复兴 ②是国家对未来的美好愿景,与百姓无关 ③是中华民族近代以来最伟大的梦想 ④就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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面对学习中的苦，如果让你来劝解这些同学，下列诗句可以采用的是 A. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 B. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
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| 6. 难度：简单 | |
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要全面认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的（ ） ①不识庐山真面目,只缘身在此山中 ②吾日三省乎吾身 ③当局者迷,旁观者清 ④以人为镜,可以明得失 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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| 7. 难度：简单 | |
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进入初中后,小亮同学喜忧参半,喜的是老师说他是一个充满爱心、关心集体的学生。忧的是他发现自己不仅个子比别的同学矮,脸上还长了青春痘。据此回答下列小题 1.作为小亮的朋友,你给出的建议是（ ） ①忽略自己的不足,能更有自信心 ②可以通过他人评价认识自己 ③学会认识自己的独特性,很重要 ④可以通过自我评价认识自己 A.①②④ B.①③ C.②④ D.②③④ 2.听取劝慰后,小亮应该（ ） ①理性面对评价,发扬自己的优点 ②想尽办法解决此忧愁 ③学会接纳自己的全部,欣赏自己 ④不断激发自己的潜能一 A.③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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关于友谊,下列理解错误的是（ ） A.友谊是一种亲密的关系 B.美好的友谊是牢不可破 C.竟争并不必然会伤害友谊 D.友谊是接受,也是付出
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| 9. 难度：简单 | |
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心理学家詹姆斯·林区在《寂寞会致命》中写道:“一个人的生命很可能因缺乏人际友谊而缩短。”这说明,密切与他人的交往（ ） ①有利于人们的心理健康 ②有利于个人事业的发展和成功 ③有利于人们的身体健康 ④是适应社会发展要求的必备素质 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 10. 难度：简单 | |
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同学之间在交往过程中,应该尊重他人、平等待人、宽容他人,不凌弱欺生。下列选项中。最受欢迎的同学是（ ） A.小明:教会你解这道题,我也很开心 B.小杰:就算我错了,我也不向你道歉 C.小文:学习那么差,我才不搭理你呢 D.小听:你什么都不懂,还是听我的吧
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| 11. 难度：简单 | |
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虚拟世界的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。上述材料给你的启示是（ ） ①要慎重结交网友,要理性 ②要增强自我保护意识和能力 ③拒绝使用WIFI,免受其害 ④要学会在现实中与同伴交往 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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网络可以把天涯海角、素不相识的人连在一起,让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦、舒缓压力,拓展了人际交往圈,这是因为,网络交往的特点是（ ） ①虚拟性 ②平等性 ③自主性 ④真实性 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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如下图,老师扮演的角色是（ ）
A.知识学习的指导者 B.精神成长的引路人 C.班级活动的领导者 D.行为规范的示范者
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| 14. 难度：简单 | |
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随着信息技术的迅猛发展,各种网上授课、网上铺导为我们的学习开辟了新的空间,成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此,人们对老师的作用产生了新的认识。下列看法正确的是（ ） A.青少年可以通过网络自学成才了 B.在信息时代,老师的作用明显减小了 C.老师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D.科技的进步不能取代老师在教书育人中的作用
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| 15. 难度：简单 | |
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“家庭是大自然创造的杰作之一。”下列情形不能确立家庭关系的是 A. 婚姻关系 B. 买卖关系 C. 收养关系 D. 血缘关系
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| 16. 难度：简单 | |
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《中小学生守则》第三条提出要“自己事自己做,主动分担家务”,观察下面漫画,认识正确的是（ ）
①尽孝在当下,我们应该用实际行动表达孝敬之心 ②劳动就应获取报酬,多劳多得、少劳少得、不劳不得 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是公民的义务 ④我年龄还小,行为能力弱,孝敬父母是长大以后的事 A.①③ B.①② C.②③ D.③④
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| 17. 难度：简单 | |
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“中国式过马路”是网友对人们集体闯红灯现象的调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。这些人（ ）
①心存侥幸,缺乏责任感 ②对社会不负责任 ③不懂得自由的界限 ④不懂得敬畏生命 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
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| 18. 难度：简单 | |
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在湖北省安陆市,有一对父母,含泪捐献儿子器官,挽救了4名患者的生命。这对父母的善举（ ） ①延伸了儿子的生命价值 ②体现了对生命的尊重、关爱 ③点燃了患者的生命之光 ④彰显了帮助他人的公益情怀 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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下列能体现珍惜爱护生命的是（ ） ①遇到落水者,马上下水营救 ②遇到他(她)人诱惑,善于拒绝 ③通过路口,红灯停、绿灯行 ④受到意外伤害,及时自救或求助 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 20. 难度：中等 | |
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根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或问候老年人”,“常回家看看”成为法律。这从法律上告诉我们（ ） ①孝敬父母是子女应尽的义务 ②老年人的合法权益有法律保护 ③不“常回家看看”是违法行为 ④孝亲敬老是中华民族的传统美德 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
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| 21. 难度：简单 | |
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近年来,我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然:“又没发生地震、火灾,用得着那样瞎闹腾吗?”下列说法中,最能说服小明的是（ ） A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从日常生活做起 B.生命的价值在于对他人、社会做出贡献 C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望 D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||
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学习新天地 某校七年级(1)班的社会实践小组在老师的带领下,对本校七年级100多名同学的学习情况进行了抽样问卷调查,统计表如下:
(1)根据统计数据,请你写出结论。 (2)结合你所给出的结论,请你为同学们的日常学习生活提出倡议。
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| 23. 难度：中等 | |
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珍视友谊 某校七年级同学为了了解年级的“交友状况”,展开了一次问卷调查。以下是他们问卷中两个调查内容的统计结果:
(1)针对图1、图2的统计数据,请你写出交友的常见障碍。 (2)针对图1、图2的统计数据,请你给出交友的建议。
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| 24. 难度：困难 | |
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爱在家人间 欣赏下图漫画,回答问题:
(1)请你为漫画拟定标题。 (2)你的羽翼日渐丰满,有了自己的独特想法。面对与父母的冲突,请你分享化解矛盾的具体方案或成功办法? (3)用行动感谢父母,请列举几条具体做法。
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| 25. 难度：困难 | |
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探问生命 张家口市桥东区盖镇盛华化工有限公司附近发生爆燃事故,事故造成23人死亡、22人受伤。事故发生后,张家口市把救治伤员作为第一位的任务,全市卫生系统紧急动员调集最好的专家展开会诊和救治,并实行一名伤员一个医疗小组精准治疗,全力以赴挽救生命。 (1)看到材料中的划横线部分,我们为之欣慰。请你给出简单的理由。 (2)结合张家口市的具体做法,请你总结出几条有效做法。 (3)为保护学生生命安全,学校做了许多工作,请你列举三例。
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| 26. 难度：困难 | |
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生命之花 材料一:生命是宝贵的,守住生命,我们才能体验生活的千姿百态,追求人生幸福的种种可能。每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求,七(3)班程强同学就经常利用课余时间诵读经典,欣赏革命素材的电影,陪家人游览历史博物馆。 材料二:四川省雅安市石棉县在连续多天强降雨后,一辆正在行驶的旅游大巴突遭滚石袭击,生死关头,44岁的大巴司机赵建国死死地踩住了刹车,用尽生命的最后力量救下了车上其余37人,自己却不幸身亡,被当地百姓称为“平民英雄”。 (1)分析材料一,你支持程强同学的做法吗?你的理由是什么? (2)结合材料二,结合赵建国的事迹,围绕“平凡与伟大”写出你的感言。 (3)结合材料一和材料二,谈谈你对生命的理解。
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