| 1. 难度：简单 | |
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一位同学在升入初中后，在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放权”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。这段话主要表明 A.初中的课程比小学的课程难度要大得多 B.初中阶段主要的任务就是多结交朋友 C.终于进入了理想的中学，可以适当放松自己 D.面对初中生活新变化，我们又站在了新的起点
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| 2. 难度：中等 | |
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“学而不已，阖棺乃止。”这句话告诉我们（ ） A. 我们要以学习知识为终身目标 B. 努力学习就能掌握所有知识 C. 我们应树立终身学习的观念 D. 我们要珍惜当下学习的机会
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| 3. 难度：中等 | |
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“我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。"这说明我们可以通___________认识自己。( ) A. 与他人交流 B. 自我评价 C. 别人的评价 D. 与他人比较
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| 4. 难度：简单 | |
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对漫画理解不正确的是
A.家是一个充满亲情的地方 B.家是我们温馨的港湾 C.家中有父母和亲人的牵挂 D.有家就有一切，要懂得享受
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| 5. 难度：简单 | |
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小凯原来是个活泼开朗的男孩子，但是自从迷恋网上交友后开始不关心现实中的朋友，也不愿意与现实中的朋友一块玩耍，对于现实中朋友的请求置若罔闻。他的这种做法 A.无可非议，因为朋友总会改变的 B.关闭了与他人沟通的心灵之门 C.能够用网络交往来代替现实交往 D.能够享受到网络世界的乐趣
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| 6. 难度：简单 | |
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到了中学，学生与老师之间的关系发生了一些变化。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“吾爱吾师，吾更爱真理”是人尽皆知的格言。这主要说明在中学 A.老师传授知识，学生遵从老师教导 B.老师是班级活动的组织者 C.师生关系建立在民主平等的基础上 D.老师和学生不可能成为朋友
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| 7. 难度：简单 | |
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小澜是一个文静不爱运动的女孩。进入中学认识了爱运动的小巍后，她们两人经常一起跑步，一起打羽毛球。这主要说明 A.朋友对一个人的影响很大 B.朋友的爱好就是我们的爱好 C.所有的朋友都对我们有益 D.日常生活中我们要少交损友
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| 8. 难度：中等 | |
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王琳今天早晨因为一件小事和妈妈吵了一架，虽然这件事最后她争赢了，可她并不快乐。过后她很后悔，于是她这样反省自己的行为：对待生活中的一些问题，和父母的观点不一致，本来可以通过谅解来统一认识，为什么要和父母吵架呢？你认为王琳的想法是( ) A.正确的，处理冲突不能伤害父母感情和亲子关系 B.错误的，只要父母错了就一定争个高低上下 C.正确的，我们即使认了错也不会丢面子 D.错误的，因为争赢了，就一定会给自己带来快乐
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| 9. 难度：简单 | |
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—位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是 A. 生活条件的优越 B. 生活的艰辛和曲折 C. 生命的价值和意义 D. 生活中的快乐和悲伤
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| 10. 难度：简单 | |
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面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是 A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨 B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开 C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D.遇到大雨或洪水时，远离水库河流等地点
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| 11. 难度：简单 | |
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电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这告诉我们 ①网络交往超越了空间限制 ②网络交往扩大了交往的领域 ③网络交往能解决所有问题 ④网络改变了我们的交往方式 A.②④ B.①③ C.①②④ D.①②③
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| 12. 难度：简单 | |
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莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们 ①学会学习，要有学习的主动性 ②只要学习，就能实现人生梦想 ③善于学习，会让我们终生受益 ④坚持学习，树立终身学习理念 A.②③ B.①② C.①②④ D.①③④
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| 13. 难度：简单 | |
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湖南科技大学一名大三学生何平，最多时一周做7份兼职；她是家庭的“顶梁柱”，照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病的母亲；带着患先天性心脏病的弟弟一起读大学，被网友称之为“向日葵女孩”。她的感人事迹启示我们 ①挫折是生命的一部分，要勇敢面对 ②要用心体会感悟家庭中的亲情之爱 ③培育勤劳勇敢自强不息的民族精神 ④做坚强的人，发掘自身的生命力量 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
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| 14. 难度：简单 | |
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“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者、国家改革先锋称号获得者于敏的话告诉我们 ①生命的意义在于对社会有所创造和贡献 ②将个体生命和国家的命运联系在一起 ③为国家作出杰出贡献才能实现生命价值 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 15. 难度：简单 | |
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材料一：“在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。它刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但它心里知道自己并不是一株野草。它内心深处，有个纯洁的念头：我是一株百合，不是一株野草。惟能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。” （1）一株百合用“美丽的花朵”来彰显自身的价值，有同学认为:只要努力学习，我们就能活出生命的精彩。请你评析该同学的观点。 材料二：吴俊巧生于一个普通农家。1995年夏天，她刚大学毕业，52岁的父亲因病离开了人世，面对生离死别的痛苦，她毅然选择了中医学研究，并立志“留住中医药精华，造福一方百姓”。为了学习中医精髓，她刻苦攻读历代大德神医的著作。在平常生活中，她又一次次不顾个人得失，毫不犹豫地出手救人。她还与爱心人士在贫困山区共同创建了两家公益慈善救助机构——“蒲公英爱心公社”。2017年12月，她入选“中国好人榜”。 （2）请你运用所学知识，谈谈“中国好人”吴俊巧的事迹对我们有何启示？
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| 16. 难度：简单 | |
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临近学期结束，某校七年级（1）班同学围绕“明德行善珍爱亲情”这一主题开展探究活动，假如你是该班成员，结合所学知识，运用实践技能，回答相关问题。 （走进老师）“教师是立教之本、兴教之源。”习近平总书记在致全国教师慰问信中对教师在办好人民满意教育、实现民族复兴进程中的重要作用，做出了新的精辟论述。各级教育部门、各类学校和广大教师要认真学习、深刻领会，充分认识教师的崇高使命，促进教育公平、提高教育质量，努力办好人民满意的教育。 （1）“教师是立教之本、兴教之源。”请谈谈你对习总书记这句话的理解。 （师生交往）热爱文学的小婕经常将自己创作的小说拿给语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上语文课时，小婕偷偷在下面写小说，又被语文老师狠狠地批评了一顿，小婕感到很委屈。 （2）假如你是小婕，请运用所学知识，谈谈你应该如何对待这位老师的做法？ （爱在家人间）2017年春晚蹿红网络的一曲《父子》曾让无数网友为之动容：“如果你是一棵参天大树，我就是一粒种子。你宽大的树荫把我守护......我知道你的辛苦，明白你的付出，却忘了如何跟你相处。我们都不善表露，可心里全都清楚。” （3）在生活中，我们应如何才能与父母和睦“相处”？并分析我们与父母这样“相处”的理由。
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