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人教部编版八年级道德与法治下册测试:第四单元 第七课 课时2 自由平等的追求
一、单选题
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1. 难度:简单

法律所确认的权利和自由是赋予每个公民的,公民在法律面前一律平等。珍视自由,就要

A.放弃自己的合法权利

B.珍惜宪法和法律赋予我们的权利

C.珍惜自己的自由,无视他人的权利

D.珍惜权利,躲避义务

 

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2. 难度:中等

动车上抽烟,不仅会使列车减速,导致晚点,还会给自己招惹麻烦,有可能终身被禁止乘坐动车。2019年6月6日,海南棋子湾站派出所对一名违规在动车上抽烟的男子处以500元的行政处罚。该事件告诉我们

A. 追求自由,限制在法治的框架内 B. 珍视自由,应严格依照法律的规定行使权利

C. 公民的自由很难得到保障 D. 珍视自由,要学会依法维护自己的正当权利

 

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3. 难度:中等

“向往平等,天经地义;追求平等,人性所至。”下列关于践行平等的说法正确的是

A. 践行平等就要反对特权 B. 践行平等就要追求自由

C. 践行平等就要享受权利 D. 践行平等就要履行义务

 

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4. 难度:中等

观察下图,下列说法正确的是

 

A. 要用制度保障少数人的利益

B. 要明文规定禁止乙肝病毒携带者就业

C. 要学会在复杂的情况中做出正确的选择

D. 要平等对待他人的合法权利,反对歧视

 

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5. 难度:中等

自由是珍贵的,平等是高尚的,人们对于自由平等的追求是永无止境的。以下说法体现了“珍视自由、践行平等”的有(  )

①珍惜宪法和法律赋予我们的权利  

②尊重他人合法权益

③反对特权       

④依法行使权利

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

 

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6. 难度:中等

拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力。自由是珍贵的,我们珍视自由

①就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 

②就要摆脱任何束缚和限制,完全按自己的意志自由自在地生活 

③必须依法行使权利 

④就要坚持自由的实现不能触碰法律的红线

A.②③④ B.①②③

C.①③④ D.①②④

 

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7. 难度:中等

实现人与人之间的平等,需要我们努力践行平等。下列体现践行平等要求的有

①遵守法律,反对特权     ②尊重他人,抵制歧视

③消除差异,一视同仁     ④崇尚义务,放弃权利

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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8. 难度:中等

“法律如果推不开特权的门,也一定跨不进人民的心。”对此理解正确的是

①平等是人类的崇高理想,法律面前人人平等

②平等就是每个人享有同样均等的权利和义务

③特权是平等的大敌,践行平等就要反对特权

④消除特权,就可以充分发挥法律的作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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9. 难度:简单

被赞为“史上最温暖的图书馆”的杭州图书馆,允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息。曾有读者对身边的流浪者散发异味而感到无法接受,说允许流浪者进图书馆是对其他人的不尊重。对此,馆长回答:我无权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。馆长的话表明

①依据读者不同情况需要差别对待 ②每个人都享有平等的发展权利 

③要平等对待他人的合法权利   ④读者有权抵制流浪者入馆读书

A.①② B.①③

C.②③ D.②④

 

二、情境探究题
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10. 难度:中等

    材料 中华人民共和国公民在法律面前一律平等,是我国宪法确定的基本原则。刑法第四条规定,对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。

(1)请你列举为追求平等,我国采取的两项措施。

(2)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。请你谈谈生活中我们应怎样践行平等。

 

三、综合探究题
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11. 难度:中等

自由平等一直是人们追求的美好愿望。八年级某班围绕自由平等的话题,召开了一次以“自由平等”为主题的班会,请你参与互动。

(澄清自由)

班会课上,同学们就“什么是真正的自由”展开激烈争论。有同学认为:真正的自由就是不受约束,想干什么就干什么。

(1)该同学的观点正确吗?请说明理由。

(2)珍视自由,我们应如何依法行使权利?

(践行平等)

平等是人类孜孜不倦追求的崇高理想。班会课结束前,主持人发出了“增强平等意识,努力践行平等”的倡议。同学们纷纷围绕“如何践行平等,共建平等有序的社会”畅谈自己的打算。

(3)请你也来谈谈自己的打算。

 

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