| 1. 难度：困难 | |
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随着家庭结构的不断演化，过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是（ ） A.由祖父母、父母及第三代组成的家庭 B.父母中的一方与子女一起生活的家庭 C.由父母与未婚子女两代人组成的家庭 D.由父母和多对已婚的子女组成的家庭
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| 2. 难度：简单 | |
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子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明（ ） A.天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B.父母子女关系的确定都是基于血缘关系 C.只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格 D.子女与父母的关系不可选择、无法改变
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| 3. 难度：中等 | |
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在2008年5月12日汶川地震时，一位母亲在房屋垮塌的一刻，奋力为8个月大的女儿撑出一片小小的空间，把死亡留给了自己，把生命留给了女儿。这说明（ ） A.母爱是伟大的、无私的、不求回报的 B.感受爱、奉献爱是一切美德的生长点 C.父母只有有了子女其生命才会有意义 D.父母是其子女生命延续和生活的动力
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| 4. 难度：简单 | |
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师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（ ） ①见到老师主动问好 ②进老师的办公室先敲门 ③跟老师关系好，从背后突然拍打老师 ④在不同的场合选择不同的交往策略 ⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号 ⑥随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 ⑦向老师请教，主动让座，自己站着听 ⑧经常向同学打听老师的隐私 A.③⑤⑥⑧ B.①②③④⑧ C.④⑤⑥⑧ D.①②④⑦
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| 5. 难度：中等 | |
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我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。据此完成下面小题。 1.在日常生活中，孝敬父母最重要的是（ ） A.敬重和爱戴父母 B.一切服从于父母 C.帮助父母做家务 D.尽情地享受亲情 2.下列句子中能反映子女对父母的感激之情的是（ ） A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B.水是家乡美，月是故乡明 C.欲穷千里目，更上一层楼 D.谁言寸草心，报得三春晖 3.下列关于孝敬父母的说法，不正确的是（ ） A.我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从 B.我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报 C.父母做出不道德的事也不批评和制止，才是孝的最高境界 D.孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务，也是应尽的法律义务
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| 6. 难度：中等 | |
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“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明（ ） A.一个真正的好老师是没有缺点的 B.老师要向家长一样关爱自己学生 C.学生的成功应当完全归功于老师 D.老师的人格能影响到学生的人格
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| 7. 难度：中等 | |
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小明的爸妈希望小明今后能成为建筑设计师；小可的爸妈希望小可今后能成为宇航员；小丽的爸妈希望小丽今后能成为歌唱家；小伟的爸妈则希望小伟今后能成为作家。由此可见（ ） A.我们和父母在成才问题上认识大不相同 B.望子成龙，是天下父母共同的心愿 C.父母对子女总是期望值过高，要求过严 D.父母对子女未来的设计脱离了实际
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| 8. 难度：中等 | |
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我们与父母进行沟通的过程，其实是（ ） A.明辨是非，寻求最佳结果的过程 B.战胜父母，赢得家庭主导的过程 C.双方相互妥协、相互迁就的过程 D.子女接受父母的批评教育的过程
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| 9. 难度：中等 | |
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唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明（ ） A.张遂孤高自傲，瞧不起别人 B.张遂交友讲原则，不交损友 C.张遂特别自负，不尊重别人 D.张遂缺点太多，难与人结交
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| 10. 难度：中等 | |
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“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应（ ） A.注重礼仪，和善谦逊 B.宽容他人、尊重差异 C.坦诚大方，平等友善 D.坚持原则、不讲情面
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| 11. 难度：简单 | |
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一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们（ ） A.男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方 B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之 D.男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
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| 12. 难度：中等 | |
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“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（ ） A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B.给予朋友就要求朋友回报 C.交友可以得到财富和物质享受 D.朋友之间的给予和分担是双向的
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| 13. 难度：中等 | |
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化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从_____开始。 A.主动沟通 B.礼貌待师 C.文明交往。 D.尊重老师
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| 14. 难度：中等 | |
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作为子女，应该怎样去孝敬自己的父母？学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。 （1）你认为小芳的表现属于什么心理现象？ （2）你认为小芳应该怎样与父母沟通？
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| 15. 难度：困难 | |
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小浩的好友也是同桌上课时玩电游，小浩不仅不制止，且在老师找其了解情况时说没看见。班长批评小浩这样做不对，小浩却说：“友谊对于我们每个人来说，都是生活的必需。真正的友谊是不能讲原则的”。 运用所学知识分析情境中小浩的观点。
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| 16. 难度：中等 | |
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八年级学生小明，经常帮妈妈做家务。一次，他突然想到一个主意，给妈妈开一份本周做家务的帐单，放在妈妈的床头，第二天，小明醒来时也发现一份妈妈给自己的帐单……
小明的做法是孝敬父母的表现吗？ 联系材料，在孝敬父母方面，你打算怎样做？
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| 17. 难度：中等 | |
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材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级特大地震，大半个中国都有明显震感。这次地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。多少人被无情的埋在了废墟之中？多少人辛辛苦苦换来的那一个美好的家，在那一瞬间随之化为废墟？多少人失去亲人，失去生命？…… 材料二：地震发生后，许多家在灾区，身在异乡的人们的第一反应就是与家人联系，询问伤亡，了解灾情。当他们因地震造成的通信中断而无法与家人取得联系时，一个个心急如焚…… 阅读上述材料，分析说明： （1）为什么家在灾区，身在异乡的人们的第一反应就是与家人联系？ （2）家对我们每一个人来说有何意义？
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| 18. 难度：中等 | |
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汶川地震发生的那一瞬间，地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，任凭冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到自己的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，护卫着身下蜷伏着的四个学生。4个学生都获救了，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。 他叫谭千秋，一位湖南籍教师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋!” （1）为什么说谭老师“英雄不死，精神千秋”？ （2）现代社会老师和学生之间应该是怎样的关系?
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