| 1. 难度：中等 | |
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一位同学在升人初中后，在日记中写道：功课从"寥寥无几"到“五花八门”，老师从"里里外外"到"大幅放权”，同学从"街坊邻居”到“五湖四海” ……这段话主要表明( ） A.初中的课程比小学的课程难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化，我们又站在了新的起点上
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| 2. 难度：简单 | |
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习近平在纪念五四运动100周年大会上指出：“民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人理想的风帆要靠奋斗来扬起。”这句话告诉我们 A. 只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 B. 追逐梦想不负青春，努力奋斗不负时代 C. 关注社会发展变化，随时调整人生梦想 D. 认识自己力求全面，人生理想必然远大
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| 3. 难度：简单 | |
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风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无飘渺的雾。实现人生梦想，就要 A. 固执己见，绝不更改 B. 敢做大事，忽略小事 C. 脚踏实地，全力以赴 D. 追名逐利，享受生活
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| 4. 难度：简单 | |
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小芳看到自己的同桌学习刻苦,很受感动,决心向他学习。她这种认识自我的途径是 A.在与他人的比较中认识自己 B.通过自我观察认识自己 C.从他人对自己的评价中认识自己 D.全面地看待自己
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| 5. 难度：中等 | |
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“学习有法，学无定法，贵在得法”这句话给我们的启示是（ ） A.学习方法是一成不变的 B.学习上没有真正有效的方法 C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D.照搬别人的学习方法
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| 6. 难度：中等 | |
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友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到（ ） ①理解和支持 ④赞同和反对 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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“友情是一盏灯，离开它，生活就没有光彩；友情是一缕阳光，离开它生命就不会开花结果。”这句话告诉我们 A.友情可有可无，但最好是有 B.有了友情，学习、工作就会处处顺利 C.友情可以帮助我们解决生活中的一切问题 D.友情让我们更深刻地体悟生命的美好
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| 8. 难度：中等 | |
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在我难过的时候，是朋友在安慰我；在我高兴的时候，是朋友与我一起分享；在我遭遇挫折的时候，是朋友给我鼓励；在我得意的时候，是朋友将我唤醒。材料说明 A.朋友就是一切，比父母更重要 B.交友就是为了利用他人 C.朋友见证了我们一起走过的成长历程 D.没有朋友，我们无法生存
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| 9. 难度：中等 | |
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“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是 A. 交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少 B. 给予朋友应要求朋友回报 C. 交友可以得到精神财富和物质享受 D. 友谊是平等的、双向的
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| 10. 难度：简单 | |
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小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”,“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。对此,小红的正确做法是（ ） ①加强自我防范，学会自我保护 ②明辨是非，谨慎交友 ③远离网络，躲避干扰 ④增强法律意识，依法自我保护 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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| 11. 难度：中等 | |
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关于“如何正确对待老师的批评”，下列四位同学的认识中，不正确的是 A. 老师的批评也是一种爱 B. 利用心理换位法，往往更能理解老师的批评 C. 对老师的批评要无条件接受，沉默是金 D. 老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待
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| 12. 难度：简单 | |
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七年级学生小娟觉得小学数学老师的课比现在的数学老师讲得好，导致她对数学不感兴趣。如果请你劝说她，你会选择下列哪些观点 ①每位老师有不同的风格，我们应承认老师之间的差异 ②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种类型 ③要善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同 ④我们要走近老师，深入地了解老师，尊重不同风格的老师 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 13. 难度：简单 | |
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家是我们人生的驿站,是我们生活的乐园,也是我们避风的港湾。家还是一件旧风雨衣,只有在狂风暴雨之中才能更体现它真正的价值。下列对家理解正确的是 ①家是我和家人住的那间房屋 ②家为我们提供了物质保障、安全保障 ③家是我们情感的寄托 ④家是我们心灵的港湾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。对此理解正确的是 ①彼此尊重是建立良好师生关系的开始 ②老师给予我们关爱，我们应主动关心老师 ③教师是人类文明的主要传承者之一 ④在平等师生交往中，可以和老师成为朋友 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 15. 难度：中等 | |
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亲情片《网络妈妈》上映时，不少观众都是边看电影边流泪。许多家长看完这部影片后认为，《网络妈妈》让他们学会了如何与孩子沟通。有些孩子坦言，以后一定会多与父母沟通，并表示要孝敬父母多与父母沟通（ ） ①能及时交流彼此的愿望和看法 ②能及时获得父母的指点和帮助 ③可以使我们的学习成绩迅速提高 ④能使我们的身心得到健康发展 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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当你置身危险场所时，紧急撤离的正确方法有 ①注意避险，不要逆着人流前进 ②正确选择通道，不要使用电梯 ③保持镇静，判明位置及时撤离 ④为抢救财物，重返危险境地。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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世界因生命而精彩,我们珍爱自己的生命,就应该 ①无论遇到多大挫折,都不轻易放弃生存的希望 ②延伸自己生命的价值 ③肯定自己的价值,珍爱自己的生命 ④善待他人的生命 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②
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| 18. 难度：中等 | |
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近年来,人们的心灵被一些“最美的故事”深深打动。“最美教师”、“最美司机”、“最美环卫工人”等他们在危机时刻舍己救人。他们的“美”主要体现在 A. 热爱生命,与人为善，爱岗敬业 B. 具有为中华之崛起而奋斗的理想 C. 生命是在无数偶然性中产生的 D. 没有珍爱自己的生命,对自己不负责任
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| 19. 难度：中等 | |
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随着年龄的增长，同学们都在思考：“什么样的生命最有价值、最有意义？”下面观点中你同意的是 ①平凡的生命中也能创造伟大 ②人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生 ③生命的价值体现在为他人、社会、国家做出更多的贡献 ④只有干一番轰轰烈烈的伟业，成为伟人，才能活出生命的精彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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| 20. 难度：中等 | |
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近年来，我国快递、外卖行业发展迅速。但是，部分快递、外卖企业忽视交通安全，配送员闯红灯、逆行、超速等交通违法行为较为普遍，扰乱城市交通秩序，由此导致的交通事故时有发生。这种行为( ) ①漠视了自己和他人生命 ②违背了正义的要求 ③尽到了对客户的责任 ④应受到法律的制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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陈红是一名七年级女生，平时由于功课紧，所以总是独来独往。久而久之，她与同学之间形成隔阂，和同学们说话很少，交往很少，每当她看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，内心十分苦恼。请你当一次心理医生，为陈红出谋划策，解除烦恼。 (1)陈红烦恼的原因是什么？ (2)陈红今后怎样才能摆脱烦恼，获得快乐？
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| 22. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 小赵是一名七年级的学生,他无论在学习还是体育方面,都是出类拔萃的。他说:“我学习好,身体棒,至今还没发现自己有什么缺点。” 材料二 小李跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境,看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她觉得自己简直一无是处,抬不起头来。 （1）小赵和小李是通过什么途径认识自己的? （2）你认为这两名同学对自己的认识正确吗?这给我们什么启示?
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| 23. 难度：中等 | |
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4岁,我们还在父母的怀里撒娇;14岁,我们衣来伸手饭来张口的日子,还时常因为不顺心跟父母闹别扭。而马佩瑶的人生从4岁开始,就走上一条与我们完全不同的路:一边上学一边照顾瘫痪在床的母亲。在一个贫苦的农家里,历经十年的艰辛还再继续,感天动地的人间大孝还再延续……马佩瑶说:“我高中毕业后,还想带着母亲上大学,上医学专业,将来当一名医生救治像我母亲一样的病人。” 很多同学同学在读了马佩瑶的事迹后认为:“挫折和逆境与人生相伴,是我们人生的一部分。” 这种观点是否正确?请分析说明。
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 七年级（2）班会定期进行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言，有同学针对教学模式提出建议，有同学希望老师多多鼓励，也有点同学对奖惩等班级方面提出了建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下七年级（2）班在各个方面都取得了巨大的进步，师生之间关系融洽。 （1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？ （2）请具体描述一下这种师生关系。 （3）为建立这种和谐融洽的师生关系，请提出几项建议。
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| 25. 难度：简单 | |
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守护生命。 教育部新印发的《中小学生守贝Ⅱ（2015年修订）》，第一次明确提出“坚持锻炼身体，不吸烟不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，要学会自护懂自救”等要求。 （1）请你结合已有的学习和生活经验，说说遇到地震时应该怎么办？ （2）当你遇到险情时，你知道这些电话吗？ 火警 匪警 急救 交通事故报警 （3）生命至上，每一个人的生命只有一次，我们应该如何守护生命？
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