| 1. 难度：简单 | |
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新的学期开始了，王军从小学升入了中学。他准备选用一句古诗作为自己初中三年的座右铭，以此来激励自己努力学习。下列你认为可以选用的诗句是（ ） A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.天生我才必有用，千金散尽还复来 D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰
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| 2. 难度：简单 | |
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周恩来总理年少时，面对国家危难和人民困苦，决心“为中华之崛起而读书”立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来总理为榜样，部分同学围绕“少年有梦”提出了如下的思考，你认为正确的是（ ） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②现实常常会把梦想打败，有梦想并不重要 ③梦想遥不可及，它会时时折磨着你进取的心 ④关心国家发展，将个人梦想与时代脉搏紧密相连 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 3. 难度：简单 | |
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近日，某校学生前往博物馆，参观庆祝共和国成立70周年大型展览展览立体化全方位、多角度、全景式地展示了我国取得的伟大成就。这样的参观学习，同学们开拓了视野，了解了祖国的发展变化，有很大的收获。对此你认为（ ） ①学习知识是我们的重要任务，不要浪费时间参加社会实践 ②学习不仅仅局限在学校，观看展览也能使我们收获和成长 ③只要认真学习书本知识，就一定能成为杰出人才 ④探究、发现、体验和感悟都是学习的表现，要促进书本知识和生活经验的融合 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 4. 难度：简单 | |
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进入初中以来，小俊觉得学习任务太重，总担心完不成作业，学习成绩会落后，体会不到学习带来的乐趣，你认为小俊应该（ ） ①认真学习，发现并体会学习的乐趣 ②体味学习的辛苦，作出努力，同时享受学习的快乐，体验学习的美好 ③把所有的课余时间都用来学习，提高自己的学习成绩 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 5. 难度：简单 | |
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进入初中后，中学生交往的朋友圈发生了变化，下列观点你认为正确的是（ ） ①随着年龄的增长，朋友会越来越多，朋友圈只会增大，不会缩小 ②友谊是一种心灵的际遇，真挚的友谊能经得住时间的考验 ③友谊不是一成不变的，要坦然接受友谊的淡出 ④我们只交那些对我们有帮助的朋友，有利益冲突的朋友不要交 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 6. 难度：简单 | |
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下列现象符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ） ①小丽脸上出青春痘，羞得上课不敢抬头 ②小刚身高没怎么长，他总是幽默地说：“浓缩的才是精华。” ③小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“生活中没有快乐、没有色彩。” ④小明认为自己下巴长出了“小胡子”，是成熟的表现，不影响自己阳光灿烂的形象 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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| 7. 难度：简单 | |
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七年级一班王强经常对自己说：我虽然个子矮，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我。”王强这种表现（ ） A.是自高自大的表现，不利于全面认识自己 B.维护自己良好的外在形象，是知耻的表现 C.是只看到自己优点、看不到缺点的表现 D.是充满自信、欣赏自己、悦纳自我的表现
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| 8. 难度：简单 | |
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王强约好朋友李明去教训一个不听话的低年级同学，李明拒绝了他，并让他也不要去。过后，王强对李明心怀感激：“幸亏你的提醒才使我没犯错误，你是我真正的好朋友。”对他俩的友情你的认识是（ ） ①友情是珍贵的财富，要原谅朋友的所有错误 ②与朋友相处不能没有原则，朋友犯了错误，要及时规劝，否则就会伤害友谊 ③朋友相处需要信任和忠诚，李明辜负了王强的信任 ④他俩的友谊是真正的友谊，能经得住时间的考验和风雨的洗礼 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 9. 难度：简单 | |
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今年两会有不少委员提出建立中小学教育惩戒制度，近日，《中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法》出台，中小学老师可以适度管教“问题”学生。对此，你的想法是（ ） ①老师要合理合法的管理学生，不能放任自流 ②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③被老师批评时不能与老师顶撞，事后可以议论、嘲讽老师 ④学生大都是未成年人，老师应学会表扬，不应进行批评教育 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 10. 难度：简单 | |
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为进一步弘扬社会主义核心价值观，让好家风好家训在每一个家庭传承，近日，某市科协开展以“传家风 承家训”为主题的道德讲堂活动。下列“家风”“家训”不能被选入讲堂的是（ ） A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 B.父为子纲，树立家长的绝对权威 C.玉不琢，不成器；人不学，不知道 D.静以修身，俭以养德
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| 11. 难度：简单 | |
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作为鲁家第32代传人，鲁宁自小受父母的言传身教，传承了鲁家自强不息、勤俭节约、孝亲敬长等优良家风，对此你的认识是（ ） ①每个人的生命仅仅是“我”的生命，我们只是在身体上接续了祖先的生命 ②在生命的传承关系中，要更好地找准自己的位置，担当自己的使命 ③个人是家庭链条中的一环，传承好家族生命就能实现生命的永恒 ④每个人在传承生命的过程中，也在不断继承和创造人类的文明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 12. 难度：简单 | |
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诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期过着贫困的生活，酷爱读书的他，在小学五年级时被追辍学，无书可看，他甚至看《新华字典》。而有些中学生却不喜欢读书，以拥有高档电子产品、名牌产品为荣。对此，你认为（ ） ①我们每个人活着，不仅需要关注身体健康，还需要关注精神生活 ②我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约 ③只有在物质贫乏，外部环境艰苦的情况下，我们才能守住自己的心灵 ④每个人的精神生命离不开优秀文化的滋养，我们要追求个人精神世界的充盈 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 13. 难度：简单 | |
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2019年10月6日，扬州市荷花湾公园附近一男子突然倒地昏迷，恰好苏北人民医院的两名护士路过，对想者进行了现场急救，患者终于转危为安。对此你认为（ ） ①生命是脆弱的、艰难的，不具备自我调节、自我修复的能力 ②守护生命只需关注身体状况和珍视肉体生命即可 ③拒绝冷漠，用真诚和热情传递温暖 ④敬畏生命，坚持生命至上的理念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 14. 难度：简单 | |
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《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十二条规定驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为，26岁的小江下夜班开车回家，边开车边和朋友微信聊天，结果撞上了路灯，车子失控，小江重伤，经抢救无效身亡，此事件带给我们的启示是（ ） ①敬畏生命，珍惜生命健康 ②珍爱生命，学会自护自救 ③呵护生命，自觉遵守法律法规 ④珍视友谊，友情是人生的财富 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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| 15. 难度：简单 | |
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毕业于北京师范大学法学硕士黄文秀，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，投入到脱贫攻坚一线工作中，却为家乡的脱贫事业献出了自己年仅30岁的宝贵生命。在平凡中见伟大，于危难处显精神，黄文秀的生命虽然短暂，但却活出了生命的精彩，对此，你认为（ ） ①每个人的生命都应该像黄文秀那样轰轰烈烈，才能活得精彩 ②勇于挑战生活，拥有伟大人生，生命才有价值 ③每个人立足本职，立足平凡，也能创造出伟大 ④关注他人、关注社会，关注国家，更能体现人生价值 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 16. 难度：简单 | |
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关注身边生活 请你发表观点 下面是七年级（2）班同学的生活片段，主要记录了同学们的生活烦恼、身边轶事等。请你根据片段内容，结合所学知识和自己的认识，完成相关内容。 片段一：我和小帆一直是好朋友，期中考试我让他帮我传答案，他明确拒绝了我，一气之下，我不再理他，也不喜欢再和班里其他同学交朋友，而是喜欢结交网友，喜欢和网友讲述自己的生活、分享自己的秘密、互换照片，网友约我见面，我都爽快答应。小帆认为目前我的交友状况很糟糕，我该怎么办？ （1）请你提出中肯的建议。 片段二：我喜欢语文老师的美丽优雅、数学老师的思维敏捷、地理老师的博学多才；欣赏道德与法治老师的思维縝密、善于将目光转向热点生活，观察热点和焦点。 （2）你如何看待这些差异。 片段三：2019年10月，电影《中国机长》在全国热映。面对挡风玻璃破裂脱落，座舱失压，驾驶舱内各种配件失灵，气温骤降到零下40摄氏度的极端罕见险情，航班机长保持冷静，处事不惊，凭借自己娴熟的专业技能带领整个飞机上的119名乘客和9名机组人员顺利安全返航。 （3）请你从敬畏生命的角度谈谈机长的行为。
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| 17. 难度：简单 | |
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体味亲情之爱 增强生命韧性 山东烟台少年孙美平被评为2019年“全国最美孝心少年”，在颁奖典礼上，国家一级编剧任卫新老师赞扬孙美平：“小小美平，大大人物，很棒！” 孙美平的妈妈因为车祸肺部严重受损、高位截瘫，并且失忆，她给妈妈做饭、讲课、安排体能训练课程等，想尽办法，让妈妈充满希望地活下去，后来，爷爷又突发脑溢血，生活不能自理。孙美平用自己稚嫩的肩膀撑起多灾多难的家庭，她孝亲敬老的美德，得到了乡亲们的高度赞扬。 （1）孙美平的先进事迹启示我们，应怎样建设健康和谐的家庭？ （2）人的一生不会一帆风顺，面对坎坷与挫折，我们该如何像孙美平那样增强生命的韧性呢？
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| 18. 难度：简单 | |
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汲取榜样力量 绽放生命之花 2019年9月29日，93岁的中国工程院院士黄旭华荣获“国家勋章”。他为我国核潜艇研制和跨越式发展作出了卓越贡献，奉献了毕生精力。在某次深潜试验中，他置个人安危于不顾，亲自随产品深潜到水下极限，由于核潜艇研制是国家最高机密，黄旭华隐姓埋名的30年，父亲去世时也不知道他在干什么，他也没能见到父亲最后一面。有人问过他为什么能够这么坚持？他说：对国家的忠就是对父母最大的孝。 了解了黄旭华的事迹后，某校七年级（2）班决定举办一次以“生命的思考”为主题的班会。请你参与并完成下列任务。 （主题设计） （1）请你为本次班会设计一个主题。 （观点思辨） （2）班会上，同学们对生命的意义展开了大讨论。小青认为只有像黄旭华那样的人生才有价值，而普通人的一生没什么意义可言。你支持小青的观点吗？并说明你的理由。 （我的行动） （3）班会最后，同学们决心将感动化为行动，以黄旭华院士为榜样，活出生命的精彩，请写出你的行动提纲。
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