| 1. 难度：中等 | |
|
2019年9月30日是烈士纪念日，习近平等党和国家领导人同各界代表一起，在天安门广场向人民英雄敬献花篮。这是我国第 个烈士纪念日（ ） A.4 B.5 C.6 D.7
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立 周年大会在北京天安门广场隆重举行。 （ ） A.50 B.60 C.70 D.80
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于2019年 在 举行（ ） A.10月27日至30日、北京 B.10月28日至31日、北京 C.10月20日至24日、北京 D.10月28日至31日、上海
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
2019年10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了（ ） A.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 B.《中共中央关于完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 C.《中共中央关于坚持中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 D.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系现代化若干重大问题的决定》
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于 关键时期（ ） A.实现中华民族伟大复兴 B.全面建成小康社会 C.实现现代化强国 D.实现“两个一百年”奋斗目标
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
第二届中国国际进口博览会于11月5日至10日在 举行，国家主席习近平出席开幕式并参加了相关活动，发表主旨演讲（ ） A.北京 B.武汉 C.上海 D.广州
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
中学生活是我们学习生涯的新起点，更是我们追求梦想的新起点。中学生活意味着（ ） ①新的机会和新的可能 ②新的目标和要求 ③不需要长辈的经验 ④意味着新的挑战 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。回答下列小题。 1.小强的梦想是成为一名优秀的飞行员，驾驶飞机保卫祖国；小涛的梦想是成为一名优秀的教师，培育祖国的花朵；小红的梦想是成为一名时装模特，可以穿很多漂亮的衣服走秀。这说明少年的梦想（ ） ①与时代的脉搏紧密相连 ②是对未来美好生活的愿望 ③一定会変成现实 ④与个人的人生目标紧密相连 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2.天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。这句话告诉我们（ ） ①要坚持不懈地追梦、圆梦 ②努力是梦想与现实之间的桥梁 ③梦想与现实是无法相交的平行线 ④不能实现梦想就放弃 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
李苦禅说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”以下能体现这些观点的是（ ） ①学习有利于提升我们的能力和智慧 ②学习让我们能够拥有更充实的生活 ③学习不仅仅局限在学校里 ④学习可以激发我们前进的动力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
漫画《镜子里的我》启示我们要 ( )
A.多照镜子,注重仪表 B.客观评价,认识自己 C.多看优点,忽视缺点 D.冷静分析,闻赞则喜
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
以下人物属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做“更好的自己”的是（ ） ①张宁凡事都认真分析别人的意见,不断完善自我 ②李夏只欣赏自己,别人的意见听不进也不去做 ③小涛积极帮助同学补习功课,提高全班学习水平 ④某画家向故宫文物保护基金捐出亿元 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
多年前，英国某报曾刊出一道难题，公开征求答案，题目是：“从伦教到罗马，最短的距离是什么？”许多人从地理位置上找答案，结果都落选了，最后只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。这样说的理由是（ ） ①生活中有了朋友，就不会有困难 ②友谊让我们更深刻体悟生命的美好 ③朋友让我们学会更好与人相处，享受交往的快乐 ④朋友丰富了我们的生活经验 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
近年来，玩微信成为一种生活新常态。但是，一些不法分子利用微信造传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（ ） ①树立安全意识、自我保护意识 ②远离微信，倡导健康文明的生活方式 ③时刻牢记微信交往的道德和法律规则 ④要把真实的自己完全坦露给对方 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
进入初中后，小李很怀念小学时的王老师，他感觉初中老师的风格各异，对这些老师很不适应。面对这种情景，你会对他说（ ） ①因个人喜好喜欢小学老师是不正常的 ②要主动走近老师，更深入地了解老师 ③要承认和接纳初中老师的不同 ④善于发现初中老师的优点和风格 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
尊师重道是中华民族的传统美德。下列赞美老师伟大人格的诗句是 A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.谁言寸草心，报得三春晖 C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
“我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞，我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼，我喜欢家人梦朝着同一个方向创造。”歌词表明（ ） ①家是我们的物质生活后盾 ②家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 ③家是我们天然的学校 ④家是我们的心灵的港湾 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
同学们正在举行“爱在家人间”的网上学习讨论活动，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（ ） A.每个家庭亲情表现不尽相同 B.家庭结构改变引起亲情不在 C.父母不要再干涉我们的生活 D.处处顺从父母才会家庭和睦
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
“上网”“报班”“学习压力大”——“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等，针对上述情形，孩子和家长之间应该 ①相互理解、信任、体谅和包容 ②各持已见，互不礼让 ③顺其自然，各行其是 ④进行有效的交流与沟通 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
罗曼·罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这告诉我们（ ） A.生命来之不易 B.生命是不可逆的 C.生命是短暂的 D.生命是独特的
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
一位女青年闯红灯,别人劝阻时,她却说:“生命是我自己的,关你什么事!”该女青年 ①漠视生命,对生命不负责任 ②遵守规则,呵护生命 ③遵守公德,敬畏生命 ④对生命没有敬畏之心 A.①② B.①③ C.②④ D.①④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列不能体现书写自己的生命价值的是 A.为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶 B.牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏 C.主动打扫公共场所的卫生 D.向灾区小朋友送温暖
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
近年来，“腹有诗书气自华”“书香社会”这类语句和词汇相继“亮相”政府工作报告，点亮无数人的眼睛，全国各种线上线下的阅读活动也在如火如荼地开展。这类活动的开展（ ） ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界 ②有助于提高我国的国民素质 ③表明我国已成为文化强国 ④有助于守护精神家园，发扬民族精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
王宇轩小学时成绩非常优秀，进入初中后，由于学习难度加大，竞争对手越来越强，成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，他整日闷闷不乐。王宇轩增强生命韧性、战胜挫折的正确方法有( ) ①发掘自身的生命力量，增强自信心 ②面对挫折急躁不安，一蹶不振 ③和自己信任的人谈一谈，主动寻求帮助 ④承认挫折，任其发展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列能使我们的生命丰富、充盈起来的做法是（ ） ①走出家门，感受生活中的美好 ②走向社会，积极参与社会实践 ③敞开胸怀，积极与他人交往 ④将自己封闭起来，专注于自己的事情 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
新初中生的苦恼 情境一：放学路上，小虹正在向自己的好朋友小明倾诉心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小明接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，找谈心，请家长。哎！学习没有任何快乐可言。”…… （1）你认为情境一中小虹和小明的观点正确吗？为什么？ 情境二：小华在小学时是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，他感到时间不够用，成绩也下降了很多。他父母很着急，他也是忧心忡忡。 （2）面对情境二中忧心仲仲的小华，你准备怎样劝导他学会学习？
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
漫画分析 材料：爱迪生研制点灯时，失败了很多次。当他用一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败了一千多次，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次实验，他终于成功了。
阅读材料并观察漫画，联系教材第九课“增强生命的韧性”中有关“挫折”知识回答下列问题。 （1）材料和漫画共同说明了一个什么道理？ （2）请你分别写出挫折对人的消极影响和积极意义有哪些？ （3）增强生命韧性的方法有哪些？
|
|
| 27. 难度：困难 | |
|
情景一： 小芳学习成绩一般，她想与学习成绩好的小严成为朋友，以便今后在学习上向小严请教。可是她又怕小严嫌弃自己，因此十分纠结，不知该怎么办？ （1）请你给小芳提供一些建立友谊的建议。 情景二： 小东和小宁是好朋友。小东能说会道，头脑灵活；小宁忠厚老实，不差善于言辞。他俩在一起时小东总是咄咄逼人，什么事情都是他替小宁做主。有时候，小宁有什么不同的意见，被小东一阵抢白，就什么也说不出来了。久而久之，小宁渐渐疏远了小东。 （2）小宁为什么疏远小东？ （3）友谊需要呵护。小东应该怎样呵护自己与小宁的友谊？
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
建新型师生关系 2018年12月，某校以“建新型师生关系，创和谐友爱校园”为主题，开展了系列探究活动。 （美丽风景在线） 在“师生恳谈会”上，师生畅所欲言，气氛融洽。同学们不断提出自己的意见和建议，老师们不停地在笔记本上记着，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也对同学们提出了一些具体要求。 （1）恳谈会师生畅所欲言的融治气氛，让你感受到一种怎样的师生关系和交往状态？ （巧解成长困惑） 同学张强的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是有一次老师错怪了他，张强对老师产生了既怕又怨的情绪。张强很困惑，不知道该怎么办。 （2）假如你是张强的一位好朋友，你想对张强说点什么？ （畅谈美好未来） （3）同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的关系，要建立这种师生关系，请你提出至少三条建议。
|
|
