| 1. 难度：简单 | |
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曾教过习近平主席初中语文的陈秋影老师对习近平中学时的表现至今仍记忆犹新。“当时他13岁，算是在逆境中成长的孩于，比其他同龄人显得沉稳。他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。”阅读上述材料完成下面小题: 1.上述材料告诉我们 ①学习是中学生的重要任务 ②中学时代见证着一个人由童年到少年的生命进阶 ③中学时代有独特的价值和意义 ④中学时代为我们的一生奠定重要基础 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.从国家主席习近平中学时代的表现可以看出 ①学习不仅仅局限在学校②学习需要自觉、主动的态度 ③逆境有利于学习④学会学习需要发现并保持对学习的兴趣 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.初中阶段的学习，除了知识的获取，还包括 ①做家务②能力的培养③如何做人④网上交友 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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| 2. 难度：简单 | |
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“陪作业”已成为影响家长幸福感、诱发亲子矛盾的一个不可忽视的因素。部分家长诉说“我们在打‘两份工’:一份是白天出去上班，一份是晚上回到家陪娃写作业。”为减少父母陪写作业之痛，我们应该 ①养成良好的学习习惯②掌握科学的学习方法 ③善于运用不同的学习方式④拒绝父母陪写作业 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 3. 难度：简单 | |
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《梦想与现实》中的“桥”喻指
A.学习 B.努力 C.沟通 D.目标
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| 4. 难度：简单 | |
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有一天，孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这则寓言告诉我们
A.外表比实力更重要 B.他人对自己的评价最客观 C.从外在形象认识自己最重要 D.要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美
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| 5. 难度：简单 | |
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有人说“欣赏自己，就是幸福的开始。”学会欣赏自己，就应该 ①欣赏自己的全部②欣赏自己的独特 ③欣赏自己的优点④欣赏自己为他人的奉献 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 6. 难度：简单 | |
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华为创始人任正非的“长板理论”认为，我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竟争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要 ①改掉缺点，促进自我完善和发展 ②学会合作，优势互补增强实力 ③发挥长处，最大限度地展现自我 ④弥补不足，做最完美的自我 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
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| 7. 难度：中等 | |
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现实生活中,通过他人能更好地认识自我，下列名句揭示的道理能印证这一观点的有 A. 知人者智,自知者明 B. 赠人玫瑰,手有余香 C. 当局者迷,旁观者清 D. 牛不知角弯,马不知脸长
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| 8. 难度：简单 | |
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下列做法中不能体现“在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己”的是 A.张宝艳夫妇创建“宝贝回家寻子网”，帮助120多个被拐及走失的孩子找到亲人 B.原张家港市委书记秦振华带领张家港人锻造了张家港精神，书写了张家港奇迹 C.赵华是时尚品的热衷者，经常要家长为她购买时尚服装 D.画家崔如球向故宫文物保护基金捐出一亿元
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| 9. 难度：简单 | |
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“玻璃与金子相会，便有宝石的光辉;愚人与哲人接近，也同样会变得聪明”。这句俗话启示我们
A.交友要掌握必要的艺术和方法 B.真正的友谊对人的成长有重要作用 C.真正的友谊经得起时间的考验 D.选择朋友要看这个人对自己是否有利
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| 10. 难度：简单 | |
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古人云:“仁者如射:射者正己而后发，发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”这句话告诫我们
A.友谊不是一成不变的 B.友谊不可能在竞争中成长 C.友谊是平等、双向的 D.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
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| 11. 难度：简单 | |
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即使是最好的朋友，考场上都不能帮他(她)作弊。主要因为 A.竞争有时会伤害友谊 B.友谊是一种亲密的关系 C.友谊不能没有原则 D.友谊是一种心灵的相遇
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| 12. 难度：中等 | |
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“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话启示我们对待友谊应做到 A.呵护友谊，用心关怀 B.加深理解，杜绝分歧 C.珍惜友情，消除差异 D.彼此信任，事事忍让
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| 13. 难度：简单 | |
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2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们 A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的关键所在 C. 要理解和体谅老师的良苦用心 D. 要用丰硕学习成果回报老师
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| 14. 难度：简单 | |
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师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是 A.甲同学受过老师批评后，经常故意不完成老师布置的作业 B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
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| 15. 难度：简单 | |
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欣赏下面的漫画后，完成下面小题:
1.漫画中反映的现象 ①是两代人的亲子冲突 ②是成长中难以避免的问题 ③如果处理不好，会伤害双方的感情，影响家庭和睦 ④表明现代家庭越来越平等、民主 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.产生上述现象的原因主要有 ①两代人的年龄差距②两代人对问题的理解、感受不同 ③两代人的经历差异④两代人有着不同的价值观念和生活方式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.下列选项中，不利于化解漫画所反映问题的是 A.据理力争，分出对错 B.需要互动沟通 C.需要相互理解、包容 D.需要父母做出榜样
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| 16. 难度：简单 | |
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“一个生命比地球还重。”这句话强调 A.身体生命比精神生命更重要 B.生命是崇高、神圣的，我们要敬畏生命 C.一切生命，“人最为天下贵也” D.生命至上，任何机关、任何人都不得剥夺他人生命
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| 17. 难度：简单 | |
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礼让斑马线，反映了城市的文明程度。近年来，全国各个城市都在积极开展礼让斑马线活动，让行人在斑马线上走得更加从容。开展这一活动体现了 A.生命是脆弱的 B.生命是坚韧和顽强的 C.生命有接续 D.生命是宝贵的，要尊重、关爱生命
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| 18. 难度：简单 | |
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半夜不睡，窝在床上玩手机;早上不起，早餐午餐并一起;假期作业不想写，假期生活空虚无聊……这是部分学生节假日生活的真实写照。对于这些同学，你的建议是
①养护精神，不需要关注自己的身体 ②爱护身体，养成健康生活方式 ③守护生命，首先要关注自己的身体 ④养护精神，丰富假期文化生活 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 19. 难度：简单 | |
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“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行;万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这句话提醒我们 A.挫折是一把“双刃剑” B.没有挫折，就不能发掘自身的生命力量 C.人生多艰，挫折无法战胜 D.应该从容面对困难，勇于战胜挫折
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| 20. 难度：简单 | |
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挫折与人生相伴。下列诗句能激励我们积极应对挫折的是 A.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 B.一花独放不是春，百花齐放春满园 C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青
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| 21. 难度：简单 | |
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不同的人生有不同的色彩，有的伟大，有的平凡。对此，下列说法正确的是 A.身体生命平凡，精神生命伟大 B.伟大人生和平凡人生都是短暂的 C.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 D.伟大的人生有意义，平凡的人生无意义
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| 22. 难度：简单 | |
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欣赏下面搜画.根据教材所学的知识，请你依次写出三幅漫画留给我们的警示或启示，并简要说出两点理由。
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| 23. 难度：简单 | |
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下面是某校7年级学生上网情况抽样调查统计表，据此请回答相关问题:
(1)[发现问题]上述上网情况调查统计表反映了什么问题? (2)[请你回帖]13岁的李雯网上聊天时结识的一位网友向她发出邀请，想在周末与她见面。李雯发帖向你求助，请你回帖给她正确的建议，并简要说明理由。 (3)[观点辨析]有同学认为，只要我们有一定的自我保护意识，就能慎重结交网友了。请你运用所学知识加以评析。
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| 24. 难度：简单 | |
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2002年出生时扰患有先天性奋膜膨出症、腿部患有严重的脆骨症，①不能站立、行走，只能靠父亲轮椅推行。从出生四个月起鱿不断地进行手术，②但他从未消沉，不怨天由命，只求父母送他去上学。有时因身体原因住院，③他总是通过自学，把落下的课程补上，即使躺在病床上也要完成作业，期末成绩年级依旧名列前茅。他连续14次荣获校级“三好学生”、并荣获七里河区“美德少年”、兰州市“三好学生”、“新时代兰州好少年”等荣誉称号。他就是兰州市第八十九中学8年级学生赵昱翔。 看完赵昱翔事迹报道，某校七年级(1)班决定召开一次“珍视生命、怒放生命”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。 (1)[知书明理]结合《学习伴成长》有关知识，谈谈面对先天性疾病和多次手术，赵昱翔为什么还要请求父母送他上学? (2)[演绎生命]上述材料中划线部分内容是如何体现赵昱翔增强生命韧性的? (3)[榜样引领]赵昱翔用自己的实际行动诠释了生命的意义，为我们树立了榜样。作为新时代的中学生，我们怎样才能让自己人生值得、活出生命的精彩?
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