| 1. 难度：简单 | |
|
走进中学，我们的生活发生了很大变化，这是一种新的开始。这里“新的开始”指的是（） A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、自我完善的新起点
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
钱学森说：”六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。“基于中学时代，我们从中可以获得的启示有 ①将对我们一生的发展起着最主要的意义 ②见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ③将为人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 ④见证着我们思维水平和理解能力接近成年 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
观察下面的图片，你从中获得的信息有
①不断发展的社会要求我们终生学习 ②要把所有的时间都花在知识学习上 ③处于老年阶段的人不需要学习 ④人的成长过程就是一个不断学习发展的过程 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
明明总是抱怨：”上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！“下列想法中能帮助明明改变这种消极态度的是 A.每时每刻都能从学习的具体过程中感受到快乐 B.学习并不能开发自身的潜能与超越自我的快乐 C.人与人之间总是存在差异，有些人天生不是学习的材料 D.正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们 A. 保持自尊自信，激励自我 B. 放大自身优势，相信自我 C. 坚持实事求是，接纳自我 D. 挖掘自身潜能，超越自我
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
友谊就像一件陶器，诞生很难却很容易打碎。为此，我们对待友谊应做到 A.珍视友情，消除差异 B.交往有度，纯化友谊 C.加深理解，杜绝分歧 D.彼此信任，事事忍让
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
课间玩耍时，小刚不小心碰到了低年级同学，小刚还无理申辩，说是低年级同学碰到了他，如果老师调查此事，几个知情的同学是“诤友”的是 A.小军：“我没看见，说不清楚” B.小伟：“小刚没有撒谎” C.小山：“我看到是别的同学碰的” D.小丽：“是小刚没注意碰倒的”
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
升入中学后，明明结交了许多新朋友，与此同时小学时的一些好朋友却变得日益淡漠。对于明明在交友方面的变化，下列认识正确的是 A.友谊不是一成不变的 B.喜新厌旧的明明不值得交往 C.世界上无永恒的友谊 D.环境的改变使友谊无法保持
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
乐乐在日记本上写道：”进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己一定会塑造完美的自我形象。“下列认为乐乐塑造完美形象包括的内容有 ①越来越有青春活力 ②越来越敢于表达自我 ③越来越懂得“耍酷” ④能全盘接受他人建议 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
对下图的理解正确的是
A.少年梦与中国梦密不可分 B.少年梦比中国梦更加重要 C.实现少年梦也就实现了中国梦 D.先实现少年梦才能实现中国梦
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
诗经名句”投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。“这表明友谊是一种 A.物质的满足，是对等的、自私的 B.心灵的相遇，是一成不变的关系 C.亲密的关系，是平等的、双向的 D.亲密的关系，是情感的不分你我
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
有的人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中带香。这句话启示我们( ) A.学习中没有任何乐趣 B.学习中有苦更有乐 C.学习中苦大于乐 D.再苦也要坚持学习
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
老子说”自知者明”，告诉我们要学会正确认识自己，这是因为 ①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往 ③可以趁早出人头地④可以促进自己长大成人 A.①② B.①③ C.①④ D.②④
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
在我们每个人身上，都可能具有不同的潜能，激发自己的潜能我们才能让自己做到更好，以下方法无助于激发潜能的是 A.积极与他人合作完成任务 B.多做自己不擅长的事来提高能力 C.珍视自己的兴趣爱好和专注自己喜爱的领域 D.广泛参与多方面活动来发现他人和社会对自己的需要
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
乐乐所在七（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动 A.能够帮助学生消除自卑的心理 B.有利于学生调节和控制自己的行为 C.能够彻底解决学生的心理问题 D.有助于形成对自己更为客观的认识
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下面漫画《认识自己》反映了正确认识自己的途径是
A.与他人比较 B.自我观察法 C.自我分析法 D.自我反省法
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
在综合素质评价活动中，乐乐给自己作了如下的自画像，你认为他应该继续保持和发扬的有 ①我心目中的我：自尊自信，自立自强 ②同学心目中的我：关心集体，粗心大意 ③父母心中的我：栋梁之材，十全十美 ④老师心目中的我：尊敬师长，团结同学 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
“牙齿和舌头也会有打架的时候。“与好朋友发生冲突时，正确的做法是 A.否认问题存在 B.等着对方找自己道歉 C.学会换位思考 D.主动地结束这段友谊
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
中学课堂上，乐乐第一次接触到了地理、生物等课程，这些新课程给他带来的最主要影响是 A.涵养他的品格并丰富个性 B.引领他探索新的知识领域 C.给他提供发展兴趣的平台 D.为他打开了认识社会之门
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
乐乐班级挂着一副对联：”有梦少年存远志，无声春雨润红花。“这副对联告诉我们 A.梦想可以让自己早日出名 B.要把最重要的人生志向定格在中学时代 C.每个少年都有远大的志向 D.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
乐乐的表哥在农村就读，每天傍晚放学表哥总会下地帮忙干农活，还会帮他的母亲烧火做饭，同时还拿着一本书看。表哥的学习经历启示我们 ①学习仅仅局限在学校 ②学生必须下地干活才能学到知识 ③可从一切经历中学习 ④所看、所触、所做都可以是学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
有一首歌曲唱道：“我很丑。可是我很温柔，外表冷漠，内心狂热，那就是我；我很丑，可是我有音乐盒啤酒，一点卑微，一点懦弱，可是从不退缩”。歌词反映了主人公（ ） A.虽然能正确认识自己，但不自信 B.虽然自信，但不能正确认识自己 C.能正确认识自己，但不能接受自己丑 D.能正确认识自己，也能欣然接受自己
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友使我们 ①活得更加地无拘无束②感受到自身价值，多了份对自己的欣赏 ③毫无顾忌地放松自我④能够更好地与人相处，享受交往的快乐 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列针对中学生朋友圈说法中正确的有 ①有的同学的朋友圈变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切 ②有的同学的朋友圈变小了，但交往更加肤浅，朋友关系更加生疏 ③有的同学的交往范围和朋友圈不断扩大，与朋友的交往内容更加丰富 ④有的同学的交往范围和朋友圈无限扩大，与朋友的活动内容无所不包 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉曰愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。“这句话的寓意是 A.朋友之间应该亲密无间 B.选择朋友时应看他的外貌 C.真正的友谊要坚持原则 D.朋友对一个人的影响很大
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项与此有关的是 ①海内存知己，天涯若比邻②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③浮云游子意，落日故人情④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
学会追梦 2019年央视春节联欢晚会以”奋进新时代，欢度幸福年”为主题，其中系列青春歌曲传递时代梦想。 《青春跃起来》歌曲节奏热情澎湃、表演青春洋溢，”未来为我敞开时代的舞台，最佳状态风驰电掣耀眼澎湃”的歌声激励着青少年执着奋斗勇于追梦。 《我们都是追梦人》歌曲旋律催人奋进、歌声鼓舞人心，”我们都是追梦人，千山万水奔向天地跑道，你追我赶风起云涌春潮，海阔天空敞开温暖怀抱”。 （1）奋进新时代，我们最伟大的梦想是什么？ （2）我们青少年为什么要”勇于追梦”？ （3）你打算如何做一个新时代的”追梦人”？
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
学会学习
（1）为什么”要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习”？ （2）结合材料，分享你的学习秘诀。
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
学会判断 请你判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内填“正确”，错误的在题后括号内填“错误”，并说明理由。 （1）明明得知好朋友乐乐与同学发生争执后，将对方狠揍一顿，替乐乐出了一口气。（____） 理由：___________________________________________。 （2）对于老师和同学每次作出的阶段性评价，珊珊总是认真做好自我反思。（____） 理由：___________________________________________。
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
学会欣赏 以下是乐乐在七（1）班微信群中和明明的部分聊天记录。 明明：真郁闷，昨天数学考试又考砸了，我真的比别人笨点。 乐乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班级里班班通坏了，哪一次不是你来搞定的！ 明明：雕虫小技。但我感觉成绩不好，还不是照样被人看不起！ 乐乐：怎么会呢？我老爸还一直夸你呢。上次你答应来我家修电脑，虽然下大雪，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。 （1）指出明明在认识自我方面的问题并告诉他如何欣赏自己。 （2）为了帮助明明走出困惑，做更好的自己，你会对他说些什么？
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
学会探究 友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。以下是乐乐同学新学期以来的三则日记节选，请你参与其中并完成相关问题的思考。 （日记一：维持友谊）进入初中后，为了学习我忽略了我的好朋友阳阳，他便不再和我联系了。可我好想继续维持与阳阳的友谊。 （1）请你告诉”我”应该怎样维持与阳阳的友谊？(写出三点即可) （日记二：寻求网友）失去了与阳阳的友谊，我变得喜欢独来独往。后来我在网上交到了很多网友，在与网友聊天时我善解人意，开朗活泼，赢得了网友的欣赏。 （2）为什么现实生活中的”我”独来独往，在网上却善解人意，开朗活泼？ （日记三：约见网友）星期日，我与一位叫红红的网友特别聊得来，不久，我就对她产生了好奇心：她长什么样？美不美？这时，红红也提出了见面的要求。 （3）“我”若去见红红，可能会有哪几种结果？ （4）请你为”我”在网上交友提出3条合理化的建议。
|
|
