1. 难度:中等 | |
国家主席习近平指出:“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”这是因为 A. 个人的发展离不开社会提供的条件 B. 个人的发展与社会的进步密不可分 C. 每个人的思想决定了社会的发展状况 D. 人们对社会生活的依赖性越来越强
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2. 难度:中等 | |
2017年10月30日,据教育部消息,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有 ①小明:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。” ②小刚:“中学生年龄小,社 会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。” ③小兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。” ④小杰:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。” A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①②
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3. 难度:中等 | |
“微公益”的理念是人人公益,处处公益:世界的改变不是少数人做了很多,而是多数人做了一点点。现在有许多“95后”“00后”积极参与公益活动,主动服务社会。对“微公益”,你的正确态度是 A.赞成,“微公益”能以小付出换取个人大回报 B.反对,“微公益”微不足道,只有大公益活动才对社会发展有好处 C.赞成,“微公益”虽小却体现了我们的爱心与责任 D.反对,“微公益”不适合我们中学生,长大后再考虑公益活动
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4. 难度:中等 | |
2017年7月,山东临沂一“暴走团”在机动车道“暴走”时,遭遇车祸,造成了一死两伤的悲剧。一时暴走团继广场舞以后,又成了舆论的众矢之的。对此,下列说法正确的是 ①健身者应增强规则意识、文明意识 ②相关部门应加强调研,完善公共文化设施 ③要积极改进规则,保障健身者需求 ④政府应禁止开展此活动,以避免类似事故 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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5. 难度:中等 | |
漫画《谁丢了“公德”》给我们的启示是( ) 谁丢了“公德” ①要加强思想道德修养,自觉遵守社会公德 ②要尊重他人和社会,维护良好的社会秩序 ③要注重举止文明,提高公民文明素质 ④要依靠法律严惩违反公民道德的行为 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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6. 难度:中等 | |
近年来,师生关系紧张的案例频发,学生的心理状态、教师的安全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系,相互尊重是最好的“良方”。这是因为( ) ①每个人都希望得到他人的尊重 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦,增加信任 ④尊重是一个人安身立命之本 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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7. 难度:简单 | |
中国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装,成功诠释了外交礼仪的内涵,展示了东方文化的魅力,受到世界各国媒体的广泛赞誉。这告诉我们 ①文明礼仪关系国家和民族的形象 ②具有漂亮的外表是展示文明礼仪的前提 ③文明有礼决定人生价值 ④按照礼仪要求去做,会让我们更受欢迎 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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8. 难度:中等 | |
2016年10月,一篇《惊了!宁波游客在日本拿走酒店马桶盖,查证后酒店要求导游寄回》的文章在网络上引起轰动,网友纷纷表示“丢脸丢到国外去了”。要解决上述问题,作为社会成员,我们要 A. 提高道德修养,文明出游 B. 加强公德建设,推动社会文明进步 C. 善于明辨是非,自觉遵守法律 D. 加强执法力度,公正司法
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9. 难度:中等 | |
国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定,我们才能( ) ①拥有良好的生产、生活环境②保障生命安全、财产安全③获得安全感④没有任何烦恼 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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10. 难度:中等 | |
非传统安全又称“新的安全威胁”, 指的是人类社会过去没有遇到或很少见过的安全威胁。下列属于非传统安全问题的是( ) ①政治安全、国土安全 ②军事安全、文化安全 ③网络安全、核安全 ④生态安全、资源安全 A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
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11. 难度:中等 | |
实现中华民族伟大复兴,需要每一个人付出艰苦努力,用实干托起中国梦。下列勉励我们“实干”的名言警句有 ①生于忧患死于安乐 ②天赐食于鸟,而,没食于巢 ③耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁 ④智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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12. 难度:中等 | |
下列能获得别人信任的品质有 ( ) ①千金一诺 ②言行一致 ③背信弃义 ④一言九鼎 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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13. 难度:中等 | |
一个农民企业家说:“责任是什么我不清楚,但我知道怎样去做,我不能卖给农民质量差的化肥;优质服务,让农民满意;还要对子女关心,对父母尽孝。”由此可以看出 ①在社会舞台上,每个人都在扮演着不同的角色②每一种角色都意味着一种责任 ③学生的角色只有一种,而长辈们在扮演着不同的角色④要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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14. 难度:中等 | |
“遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华”“寸寸山河寸寸全,侉离分裂力谁任”“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”,古往今来,这些洋溢着强烈爱国主义情感的诗句 ①说明天下兴亡,匹夫有责 ②表明对伟大祖国,只有诗作者本人才怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感 ③始终激励一代又一代中华儿女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。 ④启示我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决维护国家利益 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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15. 难度:困难 | |
(勇担重任,时代楷模) 材料一:张劼是安徽省蚌埠市公安局特警支队一大队教导员。他在处置一起危害公共安全的重大警情中,不顾个人安危,挺身而出,用自己的血肉之躯制服暴徒,以实际参动诠释了人民公安为人民的庄严承诺。 材料二:中宣部授予安徽特警张劼“时代楷模”荣誉称号。在颁奖词中写到,张劼是“淬火成钢的英雄卫士”,他的先进事迹和崇高精神,鲜明体现了牢记使命、听党指挥的忠诚信念,挺身而出、舍生忘死的英雄气概,忠实履职、服务人民的担当精神,从容以对、砺而弥坚的顽强意志,生动践行了习近平总书记提出的对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的总要求,不愧为广大公安干警的优秀代表,不愧为全社会学习的榜样。 (1)结合所学知识,说说“时代楷模”张劼有哪些优良品质? (2)向张劫同志学习,勇担重任,我们青少年该如何做? (3)张劼说:“面对突发情况,如果我不冲上去,将会给群众和社会带来巨大的危害。既然选择了当警察,就永远不后悔。”结合张劼的话,谈谈服务和奉献社会我们该怎么做?
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16. 难度:中等 | |
下面是琪琪同学生活中的三个情境,请运用所学知识,进行探究。 情境一 放学时琪琪与同学们过马路却遇到红灯,大家说一起闯过去,反正人多没事。 (1)琪琪应:____________________________________________________________。 (2)理由: ____________________________________________________________。 情境二 琪琪班上的晶晶同学家庭条件不太好,经常因为穿着破旧而受到其他同学的嘲笑。 (1)琪琪应: ____________________________________________________________。 (2)理由: ____________________________________________________________。 情境三 某杂志社刊登了琪琪的一篇文章,却以琪琪未成年为由,拒绝支付其稿酬。 (1)琪琪应: ____________________________________________________________。 (2)理由: ____________________________________________________________。
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17. 难度:困难 | |
材料一:学习身边好人,积极奉献社会。 材料二:阿贡火山喷发,印尼巴厘岛国际机场临时关闭,共导致1万多名我国旅客滞留。民航局立即启动应急机制,紧急调配运力去接滞留旅客。近14000名中国滞留旅客全部顺利回国。一位被接回的大妈激动的说:“祖国万岁!太好了我们的祖国!” 材料三:感动中国人物张超,生前是“海空卫士”王伟生前所在部队优秀的三代机飞行员,全团6名“尖刀”队员中最年轻的一员,曾数十次带弹紧急起飞驱离外军飞机。张超在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时,突发电传故障,危机关头,他果断处置,尽最大努力保住战机,推杆无效、被迫跳伞,坠地受重伤,经抢救无效壮烈牺牲。 (1)材料一中的三幅漫画分别指的哪一种国家利益? (2)依据材料二谈谈国家利益与人民利益的关系。 (3)结合材料三你认为我们应该如何捍卫国家利益?
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18. 难度:困难 | |
(学习十九大,奋进新时代) 在党的十九大会议上习近平作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。某校团委开展了“学习十九大,奋进新时代”大讨论活动,请你参与其中。 人民利益,至高无上:十九大报告指出:“过去几年来我们建设已经大有作为,我们正朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。” (1)请你列举你知道的国家重要建设成就。 聚焦主要矛盾,共建美好生活:习近平同志强调:“必须坚持依法治国和以德治国相结合,使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。”社会诚信是道德的突出内容,是社会有序与社会和谐的基础。 (2)结合所学知识谈谈我们为什么要讲诚信? 青年兴则国家兴,青年强则国家强:十九大报告指出:“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” (3)创造美好未来,我们该如何做?
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